《保存网页中的文字》教学设计
一、教材分析
“保存网页中的文字”是电子工业出版社出版的四年级下册第四单元第五节内容是在学生已经学习了“保存网页”、 “保存网页中的图片”的基础上学习本课的。为了更好的激发学生的兴趣让学生自己制作一份名人介绍。这节课的目的是要求学生能够对网页上有用的信息图片、文字进行保存是本册教材的重要一节内容。掌握信息保存的方法与相关技巧对提高学生的网络应用能力有十分重要的意义。
二、教学对象分析
四年级学生在学习本节课内容时已学会了用IE搜索自已所需信息和文件的保存方法因此这节课可通过学生分组探究、协作学习在完成一个个具体任务的过程中学会下载网上信息的方法。
三、教学目标
1 、知识与技能掌握下载并保存文字的方法。
2、过程与方法通过具体任务引导学生自我学习提高利用信息技术获取知识的技能
3、情感目标提高学生在网上搜索信息、保存信息、整理信息的能力
四、教学重点、难点
网页上图片和文字的保存
五、教学模式
任务驱动——自主学习。
六、教学策略设计
根据教学的对象、 目标、重难点分析强调学生的主体作用教师的主导作用。第一个任务是学习书中59页的“做一做”下载并保存“宁夏概况”网页中“宁夏简介”。 引导学生下载到“写字板”中或“记事本”。通过这个任务使学生掌握下载和保存网上信息的方法。拓展练习是制作一份人物简介。上节课里我们有的同学下载了祖冲之有的下载了王羲之、还有的下载了杨红樱、冰心、诸葛亮等名人的图片。现在让我们在写字板中插入图片并配上相应的文字制作一份人物介绍。
七、教学过程:
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