隔离室寄宿制学校开学疫情防控应急演练脚本

XX寄宿制学校疫情防控应急演练脚本(详细)

演练背景

为全面落实XX教育局新冠肺炎疫情防控工作要求有效预防与控制新冠肺炎在学校的发生和蔓延确保师生身体健康学校教学秩序的正常开展扎实做好开学前各项准备提升学校应对突发疫情应急处置能力。 n寄宿学校组织开展新冠肺炎疫情防控应急演练。

场景一开学第一天

一、时间开学首日

二、 地点 n寄宿学校门口和学校临时隔离室

三、事件入校学生体温异常

四、角色旁白1名、值日教师2名、安保人员2名、体温异常学生1名、若干名其他学生、两位普通老师、校门复测点医生、学生家长1名、防控组成员1名、临时隔离室校医1名、临时隔离室辅助校医工作人员1名。

五、道具准备校门口宣传防疫防控宣传广告牌、入校规则广告牌、校门口洒有消毒水红地毯、消毒凝胶清洁液、车子道具、复检区椅子和简单医用道具水银体温计和洒精消毒棉、消毒水等) 。

六、剧本

第一幕校门口体温检测发现异常

旁白 旁白今天是n学校学生回校的第一天。学校各科室、各班主任、各后勤人员都在各自岗位做好迎接回校工作。行政值班领导和值班老师、保安带着口罩穿着防护服进入迎接工作。学校设有车、人分流两个车道。第一天回校考虑到学

生有较重的行李和书本需要铺床铺所以允许每位学生有一位家长陪同开车进入校园。校门口地面上铺着洒有消毒水地毯做好车子轮胎和鞋子的消毒工作。值班老师和保安拿着体温测量仪分别站在车子左右两测给车里的学生和家长测量体温。人行道排队保持1到1. 5米的距离并接受体温检测保安人员做好队伍间距管理。体温正常的人员用消毒凝胶清洁双手后进入校园。学生直接去教室等待上课家长去寝室给学生铺床寝室门口也铺有消毒地毯目的是对每人的鞋底进行了消毒。家长铺完床后必须得马上离开校园不得在寝室继续逗留也不得进入教学区或者校园其他区域。

值日教师 同学请接受体温测量检查。你的体温检査为正常请用消毒凝胶清洁双手后再入校。

保安老师请您亮码测温您是绿码体温正常请用消毒凝胶清洁双手后再入校。

旁白突然检测中发现一位学生的体温为37. 9° C,属于体温异常。

值日教师 同学你的体温有点高。人有难受吗

体温异常学生早上起来头有点晕晕的。

值日教师不要紧张 由保安叔叔带你到复测点重新量下体温。

体温异常学生好的。

值日教师保安叔叔你带着这位学生去复测点重测体温。

保安2:孩子我先给你进行全身消毒。 对体温异常学生进行全身消毒

现在跟我来吧。 保持1米距离从另一条通道带学生至

复测点

旁白 为了避免传染请家长做好一系列登记 电话号码登记。要求家长的车入停在校园指定地方。

第二幕校门复测点进行重测

保安2:何医生这位同学的体温37. 9° C,我们已经对他进行全身消毒。

校门复测点医生好的辛苦。 同学坐到这儿来吧。

校门复测点医生我们再用水银温度计量下体温。

体温异常学生谢谢医生我昨天也好好的早上起来有点头痛。

校门复测点医生我们先测测体温怎么样不要太担心。

校门复测点医生 37. 8° C,体温是有点高我们做下登记你是哪个班级的学生叫什么名字家长电话号码是多少班主任是哪位老师

体温异常学生我是七22班的陈5(X,班主任是钱老师。我妈妈的电话是nnnnnx。

校门复测点医生. •这几天有没有难受

体温异常学生昨晚睡得很迟早上起来有点头晕。

校门复测点医生这两周内你有去过国外或湖北武汉等疫情重灾区吗

体温异常学生没有。

校门复测点医生有没接触湖北武汉等疫情重灾区人吗

体温异常学生也没有。

校门复测点医生这两周内有没有接触过境外人员或其境外疫情严重的国家回国人员

体温异常学生没有。

校门复测点医生好的。

旁白校医何医生电话联系家长并确认学生说的话是属实的。校医马上电话防控组成员程老师汇报学生情况程老师联系片区责任医生告知情况在责任医生指导下通知学生父母来学校复测点接陈XX去中心卫生院就诊。向学校疫情防控小组报告并告知班主任。校医和班主任做好该学生后续身体情况跟踪和每日上报工作。

场景二教室里的学生

一、时间开学第二天上午第三节课

二、 地点 xx寄宿学校n教室和学校临时隔离室

三、事件教室里正在上课一名学生发烧

四、角色旁白、教师1名、体温异常学生1名、其他学生若干名、临时隔离室校医。

五、道具准备教室耳温检测枪、隔离椅子和医用道具、教室走廊椅子、班级体温登记本。

六、剧本

第一幕教室里发现体温异常

旁白这是开学第三天。早上值日班长到了教室打开窗户通风。值日班长和副班长协助老师在教室门口给全班同学测量体温并做体温登记。所有学生检査完毕准备早自习。

老师有没有同学感到身体不舒服的

学生没有。

旁白到了早上第三节课上课老师对学生进行询问有没有同学身体感到不适的。这时小刘同学举手。

李老师小刘你觉得哪里不舒服吗

学生小刘老师我感觉没力气还有点头晕头疼、咳嗽。

旁白李老师拿出班级医疗箱从中取出红外线体温计测量学生小刘的体温。体温38度属于异常。

李老师小刘你去教室门外走廊上坐在椅子上等待医务室医生带你去临时隔离室做复查。

旁白学生小刘点点头走到教室门外等待。李老师给校医拨打电话。

李老师陈医生我是X年级X班李老师我班一名学生有发热情况现在在教室外等候你接她去检查。

校医好的我马上来。

旁白李老师再拨打电话通知班主任并电话校防控组成员程老师汇报情况李老师带其他学生到临时教室继续上课。学校后勤消毒组去原来教室给教室地面、桌椅做消毒。

第二幕 临时隔离室

旁白校医带着学生小刘两人保持1米以上距离快速来到临时隔离室并对学生小刘用水银体温计再次进行体温检测,检査发现学生小刘的体温仍然异常校医询问他的流行病学史。

临时隔离室校医 同学下面有几个问题请你诚实地回答。你叫什么名字

学生小刘我是X年级X班小刘。

临时隔离室校医这两个星期你去过湖北、特别是武汉吗

学生小刘没有。

临时隔离室校医平时一起住的家人有没有人是从湖北、

或武汉回来的

学生小刘没有。

临时隔离室校医这两周内有没有接触过境外回国的人员或者接触过发烧咳嗽等症状人员

旁白这时小刘有点紧张好像有什么心事。

临时隔离室校医不要紧张如果有什么不对的可以思考后继续回答。

学生小刘我20天以前和回国的亲戚有过接触。但是家人没有向学校上报。

临时隔离室校医. •回国的亲戚有没有隔离过

学生小刘有她有过14天统一隔离。

旁白陈医生给校防控组成员程老师做了情况汇报。

第三幕汇报

临时隔离室校医程老师 X年级X班小刘同学体温37. 8度异常 20天以前有境外人员接触史不过他的亲戚回国后隔离过14天。麻烦做好上报工作。

旁白程老师将情况上报校防控组组长组长拨打电话联系片区责任医生并向乡镇政府和县教育局报告情况。几分钟后 120安排医疗专用车将学生小刘就近送往县人民医院发热门诊。学校疫情防控小组根据预案立即开展工作并根据医疗机构诊断后第一时间向上级汇报具体情况。接下来学校将按照上级部门要求进行处置。

场景三. •寝室里发现身体不适学生

一、时间开学后一周晚上。

二、 地点 寄宿学校A幢301寝室和学校临时隔离室。

三、 事件 学生身体不适、发烧。

四、角色旁白1名、体温异常老师1名、其他老师若干名、临时隔离室校医1名。

五、道具准备耳温检测枪1把、隔离室医用器具。

六、脚本

第一幕寝室检査

旁白开学一周以后晚上。 X幢X楼寝室管理员进入X寝室开始晚寝查房工作。

寝室管理员 同学们身体都舒服吗

学生小王老师我感觉没力气还有点头晕头疼、想呕吐。

旁白寝室管理员用红外线体温计测量学生小王测体温。体温38度属于异常。

寝室管理员你的体温有38度属于体温异常。先不要紧张。你穿好衣物在一楼门口等待一会儿老师马上通知值班老师带你去临时隔离室做复查。

旁白学生小王点点头走到一楼门口等待。寝室管理员给值夜班老师给打电话。

寝室管理员陈老师我是X幢寝室管理员 X幢X寝室X号床铺小王同学、体温38. 1度体温异常还伴有头晕、头痛、呕吐现象现在X幢一楼门口等候你接她去隔离室检査。

值夜班老师好的我马上来。

旁白这时值班老师来到X幢寝室门口带领学生去学校隔离室。 X寝室其他学生被转移到临时寝室就寝。

第二幕 临时隔离室

值夜班老师陈医生这位学生发烧了麻烦你给他做个

检查。

旁白陈医生对学生小王再次进行体温检测、体温38. 2度,属于异常。

临时隔离室校医 同学下面有几个问题请你诚实地回答。你是哪个班级学生 叫什么名字家长电话是什么

学生小王我是X年级X班小王。我妈妈电话

XXXXXXXXXXXo

临时隔离室校医这两个星期有没有接触过确诊患者或者疑似患者

学生小王没有。

临时隔离室校医这两个星期有没有去过湖北、武汉等重疫情灾区吗

学生小王没有。

临时隔离室校医这两周内有没有和湖北或者武汉的人员有过接触

学生小王没有。

临时隔离室校医这两周内有没有接触过境外回国的人员或者接触过发烧咳嗽等症状人员

学生小王没有。

旁白校医电话联系家长并确认学生说的话是属实的。校医马上电话给政教主任汇报学生情况政教主任联系片区责任医生并向学校疫情防控小组报告。学校在片区责任医生引导下通知小王父母来学校隔离室接小王去乡镇中心卫生院就诊。校医和班主任做好学生身体情况跟踪和每日情况上报工作。

场景四办公室里

一、 时间开学第十天下午第二节课

二、地点 XX寄宿学校X幢X楼办公室和学校临时隔离室

三、事件一位老师身体不适、发烧

四、角色旁白、体温异常老师1名、办公室其他老师若干名、临时隔离室校医。

五、道具准备办公室耳温检测枪、隔离室医用道具。

六、剧本

第一幕办公室里老师发现体温异常

旁白. •开学第十天下午第二节课。 X幢教学楼X楼教师办公室部分老师在办公。王老师感觉到身体不适。

王老师 自言自语说今天怎么感觉身体那么不舒服。

同办公室李老师王老师我给你测量下体温。

旁白李老师拿起办公室红外线体温测量仪给王老师测量体温体温显示38. 2度。

同办公室李老师王老师你体温38. 2度找校医检查一下。

旁白. •王老师给校医打电话。

王老师 陈医生我是王XX。我感觉到自己身体不舒服体温达到38. 2度。

陈医生麻烦你带好口罩到学校临时隔离室我给你做个复查。

第二幕 临时隔离室

旁白王老师来到临时隔离室。陈医生用水银体温计再次给王老师行体温检测。

临时隔离室校医王老师你的体温38. 1度确实有点偏