卖菜最新高中语文学业水平测试复习检测：板块四专题十三第二节腾挪跌宕理结构word版含解析

专题十三 考前作文

第二节 腾挪跌宕理结构

【考查角度】

文章的结构是阅卷老师关注的重点之一。 “文似看山不喜平”平铺直叙的文章缺乏吸引力和感染力 文学类文章行文时要通过设置悬念、抑扬变化等方法使文章生动有味 曲折而有感染力。从而让阅卷老师疲倦的思维兴奋愉悦起来奠定高分的基础。

【佳作悟法】

宿 命

我靠在昏暗、 潮湿的小矮墙上 我正在思考我的人生——我是一只猪。我的祖辈都一样有着极其悲惨的宿命。

宿命宿命。

我一生不愁吃 不愁穿 我只需要吃好睡好 每天重复着同样的事 日复一日 ……看着同伴们渐渐膘肥的身材我却始终壮不起来我有着自己的思想。 我不愿臣服于我的宿命 因为我深知 我的自由之日便是我受死之时。

夜幕降临 我做了一个梦 梦见了我被屠夫送进了屠宰场。 那儿陈列着一行一行的猪头 一排一排的猪肉 我明白我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的 除了我们自己的灵魂。 我一个激灵醒了过来。

夜色朦胧我站在猪圈门口 挥洒冷汗。 同伴一个一个都睡着了我沐浴着从断崖处吹来的山风 我的灵魂躁动不安。 我似乎看到了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁摆正了姿态嗥叫了一声 同伴们瑟

瑟发抖迷惑地望着我显得很害怕。他们一定以为我患上了猪瘟或者以为我是一只披着猪皮的狼。 我没有解释什么 因为我只是顺从我的灵魂罢了。

我决定要逃跑。

“什么 ”同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我 此刻的我站在猪圈门口继续沐浴我的清风。 我知道他们不会理解我 就像人们不理解韩寒一样我和他一样都是叛逆少年。就像汪国真说的要输就输给追求要嫁就嫁给幸福。我的内心似乎更坚定了。

明天 明天。红艳的晚霞如期而至 浓浓的雾气没忘记给大地披上一层灰色的幕。我趁着夜色拱开猪圈门玩命似的往断崖飞奔迎面吹来的是凉爽的清风。 逃跑时我回头望了一眼 看到了我的母亲从她的眼神里我看到了肯定的目光 似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。

断崖的清风不像猪圈的 猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。 我摆正了英姿不断嗥叫 因为我战胜了我的宿命 我顺从了我内心的灵魂。

心里有个声音一直在嘀咕 “你战胜了你自己的宿命 多么值得啊 ”

夜幕下的断崖 依稀可见几颗星星 这勇敢的灵魂之花 此时此刻开得到处都是。

点评 作者用拟人的手法构思全篇写一头猪无法接受祖辈的宿命决心从猪圈中逃出去 并最终出逃成功的故事。 文章心理描写细腻一一展现了一头猪的思考和情感 让我们在阅读中对其由同情转为敬佩从而油然地生出赞美之情。 另外作者善用隐喻 如“狼”这一意象的反复使用 暗指猪的叛逆 如多次提到“风”或象征着对自由的渴望或传达了获得自由的喜悦。并且作为一篇记叙文

难能可贵的是作者能够很好地处理主题与内容的关系 紧扣主题来叙述适时点题。这是一篇充满想象力、创造力的作文。

“扬”是指褒扬、抬高 “抑”指按下、贬低。作者想褒扬

某个人物却不从褒扬处落笔而是先按下从相反的贬抑处落笔。

反之亦是。这种方法(或欲扬先抑或欲抑先扬)可以使情节多变形

成波澜和鲜明对比 使读者在阅读过程中 产生恍然大悟的感觉 留下比较深刻的印象。如

卖菜人的老趼

夏日午后 人们似乎都在燥热的阳光里隐身了 唯有老树下斜靠着一个人影。 那人戴着草帽 在聒噪的蝉声中显得分外安逸。 他的面前是一个装着十几张钞票的盆子和两只用扁担挑来的筐。 筐里除了一瓶水、一杆秤和几把没有卖出去的小菜别无他物。

那人是这个小区里摆摊卖菜的。 没有人关心他的来历 人们都形象地称他为“卖菜人” 。卖菜人从不挪地方 偌大的小区 他只看上了紧挨着一号楼的这棵老树。 老树枝叶繁茂 甚至伸到了几户人家的阳台边。他其实没有什么特别之处倒是那双手上的老趼怪硌人的。

加上他摘菜卖菜总顾不上洗手 所以他的手上常常沾满了泥土。 小区里的人都喜欢到他那里买“原生态”的绿色蔬菜 只是他那双手让很

多人感到膈应。 卖菜人似乎也看出了这个问题 不知从哪儿拿来一个旧盆子盆子里面备几张零钞 顾客付钱和找钱都靠这个盆子充当媒

介。这样省了很多事。 时间久了 很少有人再去议论卖菜人那双长满了老趼的大手。

卖菜人照旧在老树下午睡。 朦胧之间 他好像听到了窸窸窣窣的

声音从老树上传来。 睁开眼睛朝树上看去 他呆住了 三楼阳台的栏杆上竟然半挂着一个三四岁的小男孩。小男孩好像害怕得忘了呼喊

当他终于意识到自己已经身处险境时 老树下已经三三两两地聚过来

了不少居民。 大家面面相觑 对着小男孩惊恐地指指点点。 有人在打紧急电话 有人在联络小男孩的爸妈 有几个小伙子在大声呼叫小男孩“别松手” 。

在众人手足无措之际 有个人身手麻利地爬上了老树 慢慢地挪到了伸往二楼的一根粗树枝上。 他缓缓地直起身一手抓住三楼栏杆一手稳稳地托住了小男孩。 树下的众人愣住了 那个人 那个平素沉默寡言的卖菜人 此时正用他那双长满老趼的手 托着小男孩。 后来此事被当地媒体报道卖菜人也被社区评为了 “救人英雄” 。

一番热议之后 小区又恢复了往日的平静。 人们照例到卖菜人那里买菜 只是不知从什么时候起 卖菜人面前的那个盆子不见了 小区里的人开始和他直接进行“手上交易” 。无论是带着孙子的老奶奶还是妆容精致的白领 人们都坦然地伸出手 似乎卖菜人手上并没有沾泥巴也并没有那么硌人的老趼。

点评这篇小小说极富现实意义。 考生心系民生问题 将目光投向现实生活中的平凡人的平凡事 通过对卖菜人的刻画 将一双长满老趼并沾满泥土的手送到阅卷老师眼前。 文首虽然没有直接描写 但我们可以从字里行间看出 这双手曾经是伸出去过的 只是因为手上的老趼和泥土而被人嫌弃 紧接着在卖菜人和小区人习惯了不碰到

彼此的手的“盆子”交易后意想不到的事发生了卖菜人用小区人

嫌弃的一双手托住了小区人的孩子 成为了英雄 主旨的揭示 毫无意外地留在了文末小区人主动与卖菜人进行 “手上交易” 是因为卖菜人在托起男孩生命的时候也托起了小区人的人性和向善之心。

考生意在告诉我们一双手的价值不在于它的主人的富贵与贫贱

而在于它的主人的精神和道德高度。 可以说这篇小小说正是因为其

独特的情节、深刻的主旨和对人情世态的朴实演绎征服了阅卷专家组

的老师。

设置悬念的方法 能够造成读者某种期待和热烈关切的心理 产生一种非看下去不可的强烈冲动 增强文章内容的感染力 从而达到

预期的写作目的。

设置悬念的位置一般有两种 一种是在篇首设置悬念——这种设置悬念的形式运用很广泛它有助于创设氛围、环境展开矛盾 引

出下文 另一种是在篇中设置悬念 ——这种设置形式有助于承上启下推动情节的发展。如

天上之母

人的手 可以触摸到一个生命的灵魂。 生活中 我用双手感知过无数事物直到有一天我真切地感受到了灵魂的温度。

我第一次参加葬礼时 刚十六岁。

殡仪馆积聚多年的寒气仿佛全部集中在这间小侧屋里 人站在里面仿佛浸泡在蓄满冰啤酒的湖里冰凉麻木 昏昏欲睡。

我的左手轻轻地抚摸着她的脸颊很轻很轻轻得不像话。 因

为即使再用力 我也弄不醒这个陷入沉睡的女人。 我幻想着她会再次

睁开那双漂亮的眼睛 然后站起来 走出这座冰棺。 但这只能是充满

深情与天真的妄想。

她刚被抬来那会儿 有一群人在门口打麻将 吵吵闹闹的声音不

绝于耳。起初我很愤怒后来我明白了就安慰自己也许热闹的

场景是人们排解寂寞和恐惧的一种方式吧 因为这里 的确是太冷清

了。

我用手掌贴着她的脸颊 一丝温热传来 我十分欣喜 脑子里竟然浮现出她苏醒过来的场景。 我又去握她的手 但她的手被压在了身

下我不敢用力拉 于是只能轻轻地用手掌贴着她的手背 冰冷的温度顺着我的手传遍了我的整个心脏。

晚上道场上还有很多事等着我去做 毕竟只有我一个人在操办丧

事。但我不觉得孤独 因为我觉得她在看着我呢。

人们陆续到达 我不断地向每一个前来吊唁的人下跪。 每次下跪又起身时 我的眼前浮现的全是她那双漂亮且带着水光的眼睛 现在那水却顺着我的眼角流了下来。

时间慢慢地流逝 那些哭过喊过的人和始终面无表情的人都走光

了只留下几个冷漠的守夜人他们升起一堆火 围坐着嗑瓜子儿

说说笑笑的。 我打了几个盹儿 期间总是被寒冷刺醒 即使挨着火堆也无济于事。

天渐渐地亮了 是永别的时刻了。 昨天抬她进来的人 又再次抬起她送进了火葬室。 我站在门口 心情极度压抑 哭得谁都劝不住。后来我想了想 自己应该为她的解脱感到高兴。 所以我渐渐止住了哭

泣安静地站在火葬室门外。 门缓缓打开我跪下用双手接住了那

炽热的骨灰盒这时我听到门里的人幽幽地说 “你妈妈会保佑你的。 ”

我双手捧着她的骨灰 即使烫手也毫不在意 也许这时 她也在静静地看着我呢。我知道我手里托着的是她永存不灭的灵魂。

天堂是永远的家世上只是学习的地方我说 “我要像个男人一样洒脱地送你回家。 ”

点评这是一篇颇具特色的记叙文 题为“天上之母”给人广

阔的思考空间 吸引阅卷人读下去。 读完 我认为这篇文章有两个特色。其一考生的立意没有拘泥于材料所给的四句话 而是进行了延伸。 “我”用手触摸母亲冰冷的身体和用手接住炽热的骨灰盒等动

作显示了“我”对母亲深沉的爱和少年丧母的深切的痛。其二侧

面描写突出。写丧亲之痛时人们往往喜欢回忆亲人在世时的事迹

展现亲人的音容笑貌 但是这位考生则不然 母亲是怎么死的病死操劳致死 还是遭遇祸患而死我们不得而知 他只用一双手的几个动作、对温度和环境的感知和对守夜人不分场合的喜悦的冷静叙述

就将自己对母亲的爱揭示得淋漓尽致。

叙事性文章的写作要重视表现偶然性的巧合。 巴尔扎克认为

“偶然性是世界上最伟大的小说家 若想文思不竭 只要研究偶然性

就行。 ”对生活最精彩的艺术表现就在于对个别现象即带偶然性现

象的把握和描述通过偶然揭示必然通过个别现象揭示事物普

遍性的规律和实质。如

喝茶

老李是市社会科学研究所的副所长。他有两大爱好一是品茶

二是逗宝贝孙女玩。

说起品茶老李是行家怎么辨茶、 闻茶、敬茶 怎么区别各种

不同类的茶什么信阳毛尖啦清香茉莉啦牡丹绣球啦他能跟你

说得一套一套的。

说起孙女老李有两个大的叫大兰小的叫小兰。虽然两个女

孩一样乖巧可爱 衣着打扮完全相同 但老李私下里更喜欢小兰 不仅仅因为大兰不是他的亲生孙女 还有一个原因那就是小兰嘴更甜手脚更勤快。每天老李回家 小兰总是为爷爷捧上一杯浓香可口的茶

而大兰不是正在看书 就是躲在房里。 “到底是亲生的孩子疼爹妈呀 ”老李想。

一天下午 老李紧皱眉头 一边思索着工作中的难题 一边往家里走去。刚一进门就是小兰捧着冒着热气的茶迎上来 脆生生地喊

“爷爷请喝茶 ”然后一边把茶杯捧到爷爷手中一边把他扶到沙

发边。老李打心眼里高兴。 工作中的烦恼一下子烟消云散了。 他一边抚摸着小兰的头一边问 “大兰呢 ”

“她呀看书呢。 ”小兰不以为然地朝里屋呶呶嘴。

老李不再说什么细细地品起茶来。

第二天上午 老李突然回到家中取资料 一进门就见小兰正在看电视见爷爷回来了 小兰习惯性地端起茶几上的杯子 甜甜地喊着“爷爷您喝……”这才发现杯子里什么也没有。 她忙倒上茶叶去拎

茶壶只见她晃晃悠悠地举起硕大的茶壶 那壶嘴就像个左顾右盼的蛇头突然“呼”地一下吐出一股热水直扑杯底杯里少得可怜的

几片茶叶全被扑出来了。 小兰忙放下茶壶 捡茶叶 捡好茶叶却又打翻了壶盖。老李诧异地看着这一切。大兰一声不吭地从里屋出来了

她默默地洗好杯子 熟练地倒入茶叶 又仔细地倒好了水 然后轻轻吹了吹把杯子递给小兰看了爷爷一眼又默默地转身进屋了。小

兰高举着杯子欢天喜地地喊着 “爷爷爷爷您喝茶 ”

老李一下子明白了。 原来每天为自己泡茶的 不是自己视为掌上明珠的亲孙女小兰 而是一直被自己冷淡了的大兰。 而自己却……老李木然地接过杯子 却再也品不出先前的味道来。 他突然找到了那个

这几天一直困扰着自己的社会学难题的答案 “感情亲疏不能代替对事物的正确认知。 ”他释然地放下茶杯匆匆向所里赶去。

点评文章通过“语言”“动作”“心理”描写特别是文章最

后的细节描写塑造了三个鲜明形象小兰的活泼乖巧却有虚荣心

大兰好学而不善表现自己 甘当无名英雄 爷爷有很强的事业心 敢于自责并能深层次地思考问题。

小说通过写家庭日常生活中的小事 经过作者巧妙地截取 通过设置情节“巧合”塑造人物形象时的“先抑后扬”揭示了社会生

活中的大事——“老李紧皱眉头 一边思索着工作中的难题”最后以“释然地放下茶杯匆匆向所里赶去 ”主题由此而深化。

【即时迁移】

1 阅读下面的材料根据要求作文。

2010年9月两名赤裸上身的男子在嘈杂、凌乱的屋子里翻唱

汪峰的《春天里》 。沙哑沧桑的声音让这段视频走红网络 网络转载

破两百万。 “如果有一天 我悄然离去 请把我埋在这春天里……”很多网友都被他们的经历和歌声中的苍凉所触动。 而且其中很多人都有过类似的经历但“旭日阳刚”的执着是他们所没能坚持的 “旭

日阳刚”的今天是他们曾经向往的。 在鼓励、支持“旭日阳刚”的同

时很多人都在找寻、 激励着自己继续追求自己的“春天”。或许每

个人都有自己的“春天”也生活在自己的“春天里” 不管是过去、现在还是未来。

请以“活在春天里”为标题 写一篇文章 谈谈你生活中有关的

经历或对此的看法文体自选 (诗歌除外)不少于700字。

如果写一篇记叙文 请完成下面的问题。 请根据自己的构思 完成文章。

(1)审题立意__________________________________________

(2)构思情节__________________________________________

(3)设置悬念的方法_____________________________________