南京师范大学心理学实验中心

沙盘游戏实验室来访者使用手册(试行)沙盘游戏实验室编2013年2月主要内容沙盘游戏实验室简介沙盘游戏实验室使用须知沙盘游戏实验室来访者须知沙盘游戏治疗师简介心理咨询师简介沙盘游戏实习治疗师简介沙盘游戏守护者简介移空技术简介心得与分享南京师范大学心理学实验中心沙盘游戏实验室简介建成时间:2009年11月专业理念:探索心灵发现自己知行合一自助&助人主要功能:教学观摩:沙盘游戏治疗课程现场观摩自我成长:为有志于成为心理咨询师的研究生提供自我成长的机会服务社会:向社会开放,进行沙盘游戏治疗专业研讨:举行沙盘游戏专业成长小组专业团队:沙盘游戏治疗师心理咨询师沙盘游戏实习治疗师沙盘守护者预约员沙盘室钥匙、相机保管员沙盘室秘书QQ群管理员沙盘室后勤沙盘室宣传员运作机制:沙盘游戏治疗师、心理咨询师、实习沙盘游戏治疗师、沙盘守护者定时值班,接待来访者每三周举行一次沙盘工作小组例会及督导.
沙盘工作小组、沙盘专业小组每月往沙盘QQ群上传一篇有关沙盘游戏的心得体会或推荐文章每学期沙盘游戏专业成长小组定期活动.
每学期期末进行总结、培训与招新硬件配置:沙盘游戏治疗室的全套完整配置台式电脑一套、数码照相机一台、移动硬盘一个沙盘室各项规章制度:沙盘游戏室来访者须知沙盘小组组长工作须知沙盘游戏室预约员工作须知沙盘游戏室沙盘守护者工作须知沙盘游戏室沙盘治疗师工作须知沙盘游戏室沙盘秘书工作须知沙盘游戏室相机保管员工作须知沙盘游戏室QQ空间管理员工作须知沙盘游戏室后勤员工作须知沙盘照片的拍摄与管理沙盘游戏室保密守则沙盘游戏室开放通知沙盘游戏治疗记录表移空技术记录纸沙盘游戏室使用登记表自我体验者意向书接受分析者意向书沙盘守护者实习准入条件沙盘游戏治疗师实习准入条件沙盘预约、沙盘秘书、沙盘后勤、QQ管理员、相机钥匙保管员等准入条件沙盘游戏室预约电话:15850505143沙盘游戏室QQ:1525466379.
沙盘游戏室使用须知为了使本沙盘室更好地服务于教学、科研及社会,使用时必须遵守以下规则:不要将与本室无关人员带入沙盘室.
使用湿沙盘时忌往里面大量倒水.
3.
每次使用过沙盘后,将沙具上的沙子清理干净后放回原处,整理好沙盘,保持沙架整洁.
4.
及时清扫地面上的沙子.
5.
不要把沙子弄进水池,以免堵塞.
6.
不要把沙具等带离沙盘室.
7.
使用沙盘室后,请按要求在相关登记册上记录.
8.
离开时务必关灯、关窗、关门.
沙盘游戏实验室来访者须知怎样预约请登录南京师范大学心理学院网站(http://xlxy.
njnu.
edu.
cn)或南师大心理学实验中心网站(http://lab.
njnu.
edu.
cn.
xinli/index.
aspx)首页查看《沙盘游戏实验室开放通知》和《沙盘游戏实验室使用手册》,了解值班信息,并确定个人意向(自我体验、心理咨询或沙盘游戏治疗).

沙盘游戏室的预约电话:15850505143,请手机短信预约,目前没有电话预约服务.
根据自己的情况选择自我体验时程:短程——6周、中程——10周、长程——一学期或18周.

预约心理咨询及沙盘游戏治疗者须注明是否选择治疗(咨询)师:如不选择治疗(咨询)师,则总体排队,一有空就安排;如选择治疗(咨询)师,则单独排队,该治疗(咨询)师有空时安排.

5.
预约自我体验,请按这样的预约格式:姓名+自我体验+体验时程+时间段序号;预约心理咨询或沙盘游戏治疗,请按这样的预约格式:姓名+心理咨询或沙盘治疗+是否选治疗师+选谁+时间段序号.
时间段序号详见沙盘室开放通知.

6.
预约员会在每天的固定时间(18:00-22:00)检查沙盘预约手机,确认你的预约信息,并给予你回复.
如果没有空档,预约员会把你的名字记录在等待名单上,一旦有空档,会及时与你联系.

如何利用沙盘进行自我体验沙盘游戏室有两个相通而相互独立的区域:沙盘游戏空间和守护空间.
沙盘游戏空间是一个自由的空间,没有人打扰,守护空间由"沙盘守护者"守护,自我体验沙盘游戏者可以在这个自由而受保护的空间非常安全地、自由自在地和自己呆在一起,籍由沙盘这个载体将自己的心灵逐步呈现出来;籍由沙盘里的沙、水以及各种各样的沙具激活体验者自身无意识的自然治愈力,从而获得意识与无意识的对话达到自然治愈的效果.

如果你想来沙盘游戏室进行自我体验,你无需其它任何准备,最重要的是要有一个对自己的无意识信任、接纳的态度.
因为沙盘是一个能激活、呈现并承载我们无意识心灵的绝妙设计,它能把我们那看不见、摸不着的无意识变得可观、可触,把模模糊糊、丝丝缕缕、散乱的无意识汇聚、赋形、并以象征的方式表达出来.

如果你懂得,治疗师最核心的作用是帮助接受分析者信任、开启自己的无意识,进而激活接受分析者的无意识治愈力;如果你具备勇气、具备力量、具备接纳和信任无意识的态度,如果你掌握了荣格的积极想像技术,我想你就可以个人利用沙盘游戏进行自我体验.

没有沙盘游戏治疗师、没有解释也行吗在治疗师的陪伴下进行自我体验、自我成长是最佳选择.
而目前沙盘游戏治疗师缺乏,可否利用沙盘室的资源,在没有沙盘游戏治疗师的情况下进行自我体验、自我成长呢我们觉得是可以的.
这样的想法来源于对荣格无意识理论的理解、来源于荣格对自身无意识探索的经历,来源于卡尔夫关于沙盘游戏"自由而受保护空间"的启示.

荣格认为我们的无意识中具有自然的治愈力,激活我们的无意识,就能开始自身自然的治愈.

游戏治疗师洛温菲尔德也明确地说:"游戏本身,即使没有解释,也能够起到有效的治疗作用.
"而沙盘游戏治疗师KayBradway和BarbaraMcCoard在其撰写的《沙盘游戏——心灵无声的工作室》里更是将沙盘称为"心灵无声的工作室":一旦开启心门、一旦激活心灵,心灵自己会自发地运作.
信任它、跟随它、接纳它,KayBradway说,"在沙里撒上水或用杯子浇上水、摆上沙具或者把它们埋起来、让一切自然地发生、感受沙盘游戏的创造性或破坏性、尊重沙盘中所出现的任何东西,这些体验都是治愈的过程.
"可以请假吗可以.
如果有特殊情况不能来进行沙盘体验或沙盘游戏治疗,请提前向预约员请假,发短信到15850505143.
我们的预约员会在每天固定时间(18:00-22:00)检查手机,确认你的请假信息,并及时回复.

我们会保留你的时间,但是仍会将这次请假计算在你的自我体验时程内;如果一次缺席而没有请假,你的体验时间将自行终止,我们将接受新的自我体验者.
若沙盘游戏治疗或体验开始前未请假,治疗或体验时间开始后请假无效,以预约员收到请假短信的时间为准.

对于不同时程的自我体验者我们有不同的限定请假次数:体验时程持续时间限定请假次数短程体验6周一次中程体验10周二次长程体验一学期(18周)三次如果不愿意沙盘室保留我的照片,可以吗可以.
你做完沙盘后,你可以选择拍照或者不拍照.
如果需要拍照,沙盘守护者将会用相机记录你的沙盘、发送给你,并根据你的意愿妥善保护你的沙盘照片.

为了保证沙盘游戏室电脑的安全,谢绝自带U盘拷照片.
沙盘守护者/沙盘治疗师会询问你的意愿,你可以根据自己的意愿填写《自我体验者/接受分析者意向书》.

如果想自带相机拍照,不允许沙盘室保留照片也可以.
可以加沙盘QQ吗当然可以.
沙盘游戏室QQ空间是为了让各位来访者、守护者、治疗师自由分享,共同成长而创建的.
主要功能包括:给体验者传送照片;让体验者更深刻地理解沙盘室及沙盘游戏;为对沙盘游戏感兴趣的人提供交流平台.

QQ空间现有板块包括:日志类和相册类.
欢迎将沙盘游戏室加为好友,QQ号为:1525466379.
还需要注意什么1.
如果预约成功,请你按时到沙盘室,因为迟到的时间同样属于你.
2.
看到门口挂有"进行中,请稍等"的牌子时,请安静地在门外等候.
3.
湿沙盘不能大量注水.
4.
不要把沙具等带离沙盘室.
5.
遇节假日注意调休,调休情况与南师大一致.
一点说明:沙盘游戏室为新老沙盘小组成员和《沙盘游戏:理论与实践》课程的同学开设预约"绿色通道",每人享有一次预约优先权.

沙盘游戏治疗师简介陈益女南京师范大学心理学院老师,博士,副教授,硕士生导师.
曾任南京师范大学心理健康教育中心心理咨询师.
教授课程:儿童心理学家庭心理治疗游戏心理学沙盘游戏:理论与实践心理治疗培训经历1.
2000年—2003年:参加由香港大学家庭研究院教授、资深督导师和美国Minuchin家庭治疗研究中心副主任李维榕博士主讲的"结构式家庭治疗高级培训班"(三年)的系统培训.

2.
2000年—2003年:参加由德中心理治疗研究院、中国心理卫生学会等单位联合举办的"中德精神分析治疗师连续培训项目"(四年)的系统培训,集中培训共计400学时,获德中心理治疗研究院结业证书.

3.
2006年5月:在北京参加由瑞士大使馆文化处和北京大学心理咨询与治疗中心承办的《荣格分析心理学及在心理治疗中的实践》的培训.

4.
2007年10月:在上海参加由奥修灵媒阿南朵亲授的探询生命之光——"钻石之旅"治疗情绪创伤体验性课程.

5.
2008年1月:在上海参加由欧洲荣格研究中心、国际意象体现学会、国际分析心理学会中国发展组织和复旦大学心理分析与中国文化研究中心联合举办的"第二届中国荣格周:荣格心理分析的方法与实践"培训项目.

6.
2008年-2009年:参加由德中心理治疗研究院举办的"中德班——首届催眠治疗连续培训项目",获得由德中心理治疗研究院颁发的证书及由德国临床催眠学会颁发的证书(MEG).

7.
2009年11月:在南京参加由华人心理分析联合会主办的"心理分析与沙盘游戏治疗技术专业研讨与培训",主讲老师有荣格心理分析师、华人心理分析联合会会长申荷永、荣格心理分析师LuigiZoja和EvaPattisZoja.
8.
2009年10月—2011.
8月:参加北京中医药大学教授、主任医师、博士生导师、德国海德堡大学、图宾根大学、科隆大学心理学高级访问学者、中国心理学会注册心理督导师、全国气功教育研究会常务副会长兼秘书长刘天君老师主讲的《基于东方传统的深层意识研修训练项目》培训(共两年4次),主要内容有(1)道家修炼中的心理学思想及主要技术(如内丹);(2)儒家修炼中的心理学思想及主要技术(如心斋);(3)佛家修炼中的心理学思想及主要技术(如禅定);(4)医家修炼中的心理学思想及主要技术;(5)基于东方传统的深层意识心理学;(6)开拓深层意识的方法与技术;(7)深层意识心理学的临床应用.
9.
2011年11月:参加华人心理分析联合会在广州天麓湖"洗心岛"举行的沙盘游戏治疗个案督导培训和沙盘游戏治疗师考核活动(三天).

10.
2012.
2.
24-25参与策划并主持由南京师范大学教科院、南京一许教育信息咨询有限公司在南京联合举办的"荣格分析心理学与东方文化高峰论坛暨工作坊".

11.
2012.
8.
18-19组织并参加由江苏省心理学会心理咨询与心理治疗专业委员会在南京举办的"刘天君疗心·养心·修心系列项目之移空技术工作坊".
沙盘游戏治疗师简介周文女心理治疗培训经历1.
2007年10月:在上海参加由奥修灵媒阿南朵亲授的探询生命之光——"钻石之旅"治疗情绪创伤体验性课程.

2.
2009年10月~2011年8月:参加北京中医药大学教授、主任医师、博士生导师、德国海德堡大学等心理学高级访问学者、中国心理学会注册心理督导师、全国气功教育研究会常务副会长兼秘书长刘天君老师主讲的《基于东方传统的深层意识研修训练项目》培训(共两年4次),主要内容有1、道家修炼中的心理学思想及主要技术(如内丹)2、儒家修炼中的心理学思想及主要技术(如心斋)3、佛家修炼中的心理学思想及主要技术(如禅定)4、医家修炼中的心理学思想及主要技术5、基于东方传统的深层意识心理学6、开拓深层意识的方法与技术7、深层意识心理学的临床应用.
3.
2009年11月:在南京参加由华人心理分析联合会主办的"心理分析与沙盘游戏治疗技术专业研讨与培训",主讲老师有申荷永、荣格心理分析师LuigiZoja和EvaPattisZoja.
4.
2011年4~5月:完成华人心理分析联合会主办的沙盘游戏治疗高级专业课程培训,计36小时.

5.
2011年10~11月:完成华人心理分析联合会主办的沙盘游戏治疗初级专业课程培训,计36小时.

6.
2011年11月:参加华人心理分析联合会在广州天麓湖"洗心岛"举行的沙盘游戏个案督导培训和沙盘游戏治疗师考核活动(三天).

7.
2012年2月24~25日参加荣格心理分析与东方文化高峰论坛暨工作坊,主讲嘉宾:PaulKugler教授、刘天君教授、冯建国教授.
8.
2012年5月參加了由華人心理分析聯合會主辦的"心理分析與積極想像"專題培訓.
主講教師:申荷永.
合計培訓時間9小時.
9.
2012.
8.
18-19组织并参加由江苏省心理学会心理咨询与心理治疗专业委员会在南京举办的"刘天君疗心·养心·修心系列项目之移空技术工作坊".

心理咨询师简介殷晓寒,男,60年代人士.
2002年参加心理咨询师资格培训获得(三级)证书,长期坚持心理咨询方面的学习和工作.
由于对中国传统文化有着比较浓厚的兴趣,也投入了相当的时间和精力,多年来一直致力于在东方传统文化与西方心理学相结合方面进行探索,以实现心灵提升和个人成长.

后参加中国心理学会注册心理督导师、"移空技术"创始人刘天君教授的培训班,获得相关证书.

侧重运用传统文化为基础的心理技术处理因生活事件引起的消极情绪和负面感受.

沙盘游戏实习治疗师简介郭亚林女南京师范大学心理学院基础心理学硕士心理咨询及沙盘游戏治疗培训经历1、2009年5-7月,在南京脑科医院精神科、医学心理科实习两月2、2010年7月,获得心理咨询师三级证书3、2010年9月-2011年6月,在南京中医药大学心理咨询中心实习一年4、2011年11月,参加由南京大学承办的完型治疗的培训5、2012年5月,参加由南京中医药大学承办的沙盘游戏治疗培训6、2012年9月-2013年1月,学习陈益老师《沙盘游戏:理论与实践》课程;郗浩丽老师《心理咨询的理论与实践》课程7、2012年9月-2012年12月,在南京师范大学沙盘游戏实验室进行自我体验以及接受沙盘治疗沙盘游戏实习治疗师简介张姣女,南京师范大学心理学院发展与教育心理学研究生.
心理咨询及沙盘游戏治疗培训经历1.
2011年11年参加赵旭东教授、施琪嘉教授的关于心理咨询实践的专业讲座;2.
2012年2月,参加荣格心理分析与东方文化高峰论坛;3.
2012年4月,参加了长江路小学举办的《表达性沙游》的讲座;4.
2012年2月—6月,参加傅宏老师的《儿童心理咨询》课程;参加陈益老师的《游戏心理学》课程;参加季秀珍老师的《团体心理辅导》课程;5.
2012年6月获得心理咨询师二级资格证书;6.
2012年9月—2013年1月,参加陈益老师的《沙盘游戏:理论与实践》课程;参加郗浩丽老师的《心理咨询的理论与实践》课程;7.
2012年9月—12月,进行沙盘游戏自我体验一学期;8.
2012年10月—12月,参加南京师范大学沙盘成长小组.
沙盘游戏实习治疗师简介陈尹女南京师范大学发展与教育心理学硕士心理咨询、沙盘游戏治疗培训及实践经历1.
2012.
2.
24-25参加由南京师范大学教科院、南京一许教育信息咨询有限公司在南京联合举办的"荣格分析心理学与东方文化高峰论坛暨作坊"2.
2012年2月——6月,参加硕士生导师郗浩丽老师的《精神分析发展心理学》,系统学习了精神分析视角的心理咨询理论3.
2012年7月,获得中华人民共和国人力资源和社会保障部签发的国家心理咨询师三级证书;4.
2012年9月——12月,参加陈益老师的《沙盘游戏:理论与实践》课程;5.
2012年9月——12月,参加硕士生导师郗浩丽老师的《心理咨询理论与实践》;6.
2011年9月——2012年12月,进行沙盘游戏自我体验一学年;7.
2012年5月—2013年2月受聘为南京理工大学计算机科学与技术学院心理健康教育工作站"知心姐姐"8.
2012年6月,参加中国药科大学的广场心理咨询活动;9.
2012年9月至今江苏省人民检察院被害人心理救助站工作小组成员10.
2013年2月至今南京市玄武区锁金村老年心理健康服务中心心理咨询老师老年心灵茶吧团体辅导老师11.
2013年2月至今南京市玄武区锁金村万家帮家园和谐促进中心罗老师沙盘游戏心理工作室沙盘游戏治疗师12.
2013年2月开始,南京师范大学实习沙盘游戏实习治疗师沙盘游戏实习治疗师简介陈尧女南京师范大学心理学院应用心理专业硕士心理咨询及沙盘游戏治疗培训经历1.
2011.
12参加了赵旭东教授的"心理治疗在分裂和融合中前进"的讲座.
2.
2012.
9—2012.
12参加陈益老师的《沙盘游戏:理论与实践》课程;3.
2012.
9—2012.
12在南京师范大学沙盘游戏实验室进行9次沙盘游戏治疗.
沙盘守护者简介邱姝云女南京师范大学发展与教育心理学硕士心理咨询及沙盘游戏治疗培训经历1.
2012年11月-12月,在南京师范大学沙盘游戏实验室进行沙盘游戏自我体验;2.
2012年12月获得心理咨询师三级资格证书;3.
2012年12月参加《手把手,成为沙盘游戏治疗师》培训,计12小时.
4.
2012年12月-2013年1月,在南京小营小学童馨屋实习沙盘治疗师.
移空技术简介你的心情很压抑你的情绪很低落你的感受很痛苦工作学习生活中的事件有的常常会令我们身心俱疲.
当你无法排解这些烦恼的时候,我们的心灵将背负沉重的包袱,以至于会影响我们的生活质量.

这时,我们多么渴望有一种便捷有效的心理技术能够让我们迅速从烦恼的沼泽里解脱出来!

现在这已经成为现实,这就是刘天君教授原创的"移空技术"——"心理咨询与心理治疗技术的规范与示范研究"国家级课题之一;是心理咨询与治疗技术的创新;是心理问题的中国式解决之道;是儒家、道家、佛家等东方传统修炼精髓与西方心理治疗技术有机融合的结晶.

"移空"意即"移动致空":是将烦恼打包抛到九霄云外的心理治疗技术.
不仅能迅速有效处理消极情绪和消极感觉,而且能把你带到一个没有问题的地方;既能运用自身的身心能量加强自我的操控感,又能达至自我消融和心灵自由的"空"的境界;既可在心理咨询师的指导下进行,也可自己做;既可自助,亦可助人.

心得与分享之一等待乐析2012年4月想要说"学会等待",可是发现等待却学不来,只有慢慢体会.
就像我知道我需要等待,慢下来,我应该慢下来,意识里知道,却做不到.
我还是很着急.
当我自己第一次见证了这个过程,我就知道我能做的就是等待来访者的自主性显现.
要相信,不仅仅是我知道我才相信,而是要由内而外地相信,全然地接受,让来访者决定这个进程,而不是载满着我的期待.

慢解释.
对于我自己做的沙盘,我每次都会写一下我的感受.
我觉得它是什么,它就是什么,却也执着地这么认为.
就是这样的执着,可能会一叶障目不见泰山.
所以慢解释,即使心中有自己的意义,也不要执着于此刻的意义.
慢下来,等待它自己出现.
三思而后行,出现在脑海中的解释,可能不是第一个,也不是第二个,而是在后来出现的那一个.
慢解释!
等它准备好了,会越来越清晰地呈现在心中.
这时的意义早已不是初见它时的模样.

慢下来,等待!
心得与分享之二不期望豆芽菜2012-9-21我一直以为对于小朋友我是很有一手的,我知道该怎么和小朋友相处.
大学的时候每年暑假我都会帮我姐姐照看小孩,而且我会和她们相处的很好.
所以,我一直都很坚信,不管什么小朋友我都可以和她们很好的相处的.

这次排班我这边来了一个新的小朋友,第一眼看上去,我觉得这个小朋友很可爱.
其实,每个小朋友在我看来都是挺可爱的.

他在沙架前转来转去,也会摸摸沙具,但是只是这么做,就只做了这些.
我突然觉得有点着急了.
这是怎么了呢难道是不知道怎么做沙盘吗都这样35分钟了,可是什么都没有往沙盘上放啊我很着急,很希望能在沙盘上看到他呈现的东西.
整个治疗时间都已经快结束了,可是他却什么也没有做.
我觉得我快忍不住了,我的内心在争斗,要不要过去和他说会话要不要问问他这里有没有他喜欢的沙具是不是应该要告诉他该怎么做沙盘我的心里被这些问题占据着.
终于,我忍不住了,于是,我走过去和他交流了一下,可是却不理我,只是看我一下或者点头摇头之类.
我觉得很受伤,我还没有和一个孩子这么难交流过.

我看他不理我,于是就在他旁边坐了下来,看着他.
我突然意识到,我为什么一定要他在沙盘上摆出东西来呢这是我的需要啊,是我把我对他的期望加在了他的身上.
当我意识到我自己的问题时,我只是在他身边看着他,仅仅是看着他,而不是期望他做我想让他做的事.
后来事情就这样发生了,他选出了自己喜欢的沙具,呈现出了他自己的心灵花园,最后还和我玩起了捉迷藏的游戏.

不要揠苗助长,让事情按照他自己的进程发展,该发生的总会发生,现在没有发生也许是因为时间还没有到.

心得与分享之三治愈的因素周文2012年11月人的心灵是敏感而需要呵护的(尤其是脆弱的时候),否则就没有千古流传的"知音"动人故事,当一颗心的心意被另一颗心理解到或者感应到,就会激活心灵的能量,并产生共鸣,感应得越深激活的能量也越多.
钟爱古琴的伯牙得知子期已不在人世愤而弃琴更说明了人对心灵被理解的强烈需求.

心灵被治愈的最重要的因素是什么,就是理解和感应.
当治疗师听懂了来访者表达的内容本身,感应到隐含在表达背后的心声,相应的治愈就已经在发生了,被冻结的部分因为被关注到而开始松动融化.
治疗师如何才能听到和听懂他人的心声,最关键的就是治疗师本人的空和临在.
空,也意味着无我,这相当于为他人腾出了一个无限的空间,别人的东西才能够进来,我喜欢高岚老师的一句话:你听懂多少,来访者就会说多少.
治疗师本人如果也有很大的自我,有自我就一定会产生投射,就不能如实地听懂来访者,甚至有可能曲解.
空,也才能做到临在,否则治疗师陷在自己的自我当中,是无法与来访者同在的,空的治疗师像一面镜子摆在来访者的面前如实地反映着来访者,并帮助来访者在其中看到自己.

当然一个完全无我的治疗师是很少见的,就要做到时时有一个观照,训练自己分辨出哪些是来自于自我的投射,哪些是他人的,尽量不要相互干扰.