网络前言关于传输网络组建的论文中的引言怎么写

校园物品交易系统的计算机毕业设计系统的前言怎么写呢？

前言 计算机网络作为一种先进的信息传输媒体，其特点就是信息传送速度快、信息覆盖面广而且成本低，因此可以利用网络开展商务活动 。

电子商务的网上实践，是从网上销售开始的，“网上商店”打破了传统的销售形式—商店，将商店和网络结合.是一种典型的电 子商务网站运用。

这些是从5173毕业设计网看到的

企业局域网前言怎么写

某大型企业局域网安全解决方案 前言： 这是我为某大型企业写一份局域网安全解决方案建议书。

本来这是不应该公开的，但是由于种种原因未能被采纳，所以也没什么大碍，现在拿出来给大家当作是一份参考资料，写的不好多多指教。

文章是让大家参考的，不是让大家翻录的 第一章 总则 本方案为某大型局域网网络安全解决方案，包括原有网络系统分析、安全需求分析、安全目标的确立、安全体系结构的设计、等。

本安全解决方案的目标是在不影响某大型企业局域网当前业务的前提下，实现对他们局域网全面的安全管理。

发送电子邮件等； 2.3 网络结构的特点 在分析这个企业局域网的安全风险时，应考虑到网络的如下几个特点： 1.网络与直接连结，因此在进行安全方案设计时要考虑与连结的有关风险，包括可能通过传播进来病毒，黑客攻击，来自的非授权访问等。

。

2.网络中存在公开服务器，由于公开服务器对外必须开放部分业务，因此在进行安全方案设计时应该考虑采用安全服务器网络，避免公开服务器的安全风险扩散到内部。

3.内部网络中存在许多不同的子网，不同的子网有不同的安全性，因此在进行安全方案设计时，应考虑将不同功能和安全级别的网络分割开，这可以通过交换机划分VLAN来实现。

4.网络中有二台应用服务器，在应用程序开发时就应考虑加强用户登录验证，防止非授权的访问。

总而言之，在进行网络方案设计时，应综合考虑到这个企业局域网的特点，根据产品的性能、价格、潜在的安全风险进行综合考虑。

第三章 网络系统安全风险分析 随着网络急剧扩大和上网用户迅速增加，风险变得更加严重和复杂。

原来由单个计算机安全事故引起的损害可能传播到其他系统，引起大范围的瘫痪和损失；另外加上缺乏安全控制机制和对安全政策的认识不足，这些风险正日益严重。

针对这个企业局域网中存在的安全隐患，在进行安全方案设计时，下述安全风险我们必须要认真考虑，并且要针对面临的风险，采取相应的安全措施。

下述风险由多种因素引起，与这个企业局域网结构和系统的应用、局域网内网络服务器的可靠性等因素密切相关。

下面列出部分这类风险因素： 网络安全可以从以下三个方面来理解：1 网络物理是否安全；2 网络平台是否安全；3 系统是否安全；4 应用是否安全；5 管理是否安全。

针对每一类安全风险，结合这个企业局域网的实际情况，我们将具体的分析网络的安全风险。

3.1物理安全风险分析 网络的物理安全的风险是多种多样的。

网络的物理安全主要是指地震、水灾、火灾等环境事故；电源故障；人为操作失误或错误；设备被盗、被毁；电磁干扰；线路截获。

以及高可用性的硬件、双机多冗余的设计、机房环境及报警系统、安全意识等。

它是整个网络系统安全的前提，在这个企业区局域网内，由于网络的物理跨度不大，，只要制定健全的安全管理制度，做好备份，并且加强网络设备和机房的管理，这些风险是可以避免的。

3.2网络平台的安全风险分析 网络结构的安全涉及到网络拓扑结构、网络路由状况及网络的环境等。

公开服务器面临的威胁 这个企业局域网内公开服务器区（WWW、EMAIL等服务器）作为公司的信息发布平台，一旦不能运行后者受到攻击，对企业的声誉影响巨大。

同时公开服务器本身要为外界服务，必须开放相应的服务；每天，黑客都在试图闯入节点，这些节点如果不保持警惕，可能连黑客怎么闯入的都不知道，甚至会成为黑客入侵其他站点的跳板。

因此，规模比较大网络的管理人员对安全事故做出有效反应变得十分重要。

我们有必要将公开服务器、内部网络与外部网络进行隔离，避免网络结构信息外泄；同时还要对外网的服务请求加以过滤，只允许正常通信的数据包到达相应主机，其他的请求服务在到达主机之前就应该遭到拒绝。

整个网络结构和路由状况 安全的应用往往是建立在网络系统之上的。

网络系统的成熟与否直接影响安全系统成功的建设。

在这个企业局域网络系统中，只使用了一台路由器，用作与连结的边界路由器，网络结构相对简单，具体配置时可以考虑使用静态路由，这就大大减少了因网络结构和网络路由造成的安全风险。

3.3系统的安全风险分析 所谓系统的安全显而易见是指整个局域网网络操作系统、网络硬件平台是否可靠且值得信任。

网络操作系统、网络硬件平台的可靠性：对于中国来说，恐怕没有绝对安全的操作系统可以选择，无论是Microsoft的Windows NT或者其他任何商用UNIX操作系统，其开发厂商必然有其Back-Door。

我们可以这样讲：没有完全安全的操作系统。

但是，我们可以对现有的操作平台进行安全配置、对操作和访问权限进行严格控制，提高系统的安全性。

因此，不但要选用尽可能可靠的操作系统和硬件平台。

而且，必须加强登录过程的认证（特别是在到达服务器主机之前的认证），确保用户的合法性；其次应该严格限制登录者的操作权限，将其完成的操作限制在最小的范围内。

3.4应用的安全风险分析 应用系统的安全跟具体的应用有关，它涉及很多方面。

应用系统的安全是动态的、不断变化的。

应用的安全性也涉及到信息的安全性，它包括很多方面。

应用系统的安全动态的、不断变化的：应用的安全涉及面很广，以目前上应用最为广泛的E-mail系统来说，其解决方案有几十种，但其系统内部的编码甚至编译器导致的BUG是很少有人能够发现的，因此一套详尽的测试软件是相当必须的。

但是应用系统是不断发展且应用类型是不断增加的，其结果是安全漏洞也是不断增加且隐藏越来越深。

因此，保证应用系统的安全也是一个随网络发展不断完善的过程。

应用的安全性涉及到信息、数据的安全性：信息的安全性涉及到：机密信息泄露、未经授权的访问、破坏信息完整性、假冒、破坏系统的可用性等。

由于这个企业局域网跨度不大，绝大部分重要信息都在内部传递，因此信息的机密性和完整性是可以保证的。

对于有些特别重要的信息需要对内部进行保密的（比如领导子网、财务系统传递的重要信息）可以考虑在应用级进行加密，针对具体的应用直接在应用系统开发时进行加密。

3.5管理的安全风险分析 管理是网络安全中最重要的部分 管理是网络中安全最最重要的部分。

责权不明，管理混乱、安全管理制度不健全及缺乏可操作性等都可能引起管理安全的风险。

责权不明，管理混乱，使得一些员工或管理员随便让一些非本地员工甚至外来人员进入机房重地，或者员工有意无意泄漏他们所知道的一些重要信息，而管理上却没有相应制度来约束。

当网络出现攻击行为或网络受到其它一些安全威胁时（如内部人员的违规操作等），无法进行实时的检测、监控、报告与预警。

同时，当事故发生后，也无法提供黑客攻击行为的追踪线索及破案依据，即缺乏对网络的可控性与可审查性。

这就要求我们必须对站点的访问活动进行多层次的记录，及时发现非法入侵行为。

建立全新网络安全机制，必须深刻理解网络并能提供直接的解决方案，因此，最可行的做法是管理制度和管理解决方案的结合。

3.6黑客攻击 黑客们的攻击行动是无时无刻不在进行的，而且会利用系统和管理上的一切可能利用的漏洞。

公开服务器存在漏洞的一个典型例证，是黑客可以轻易地骗过公开服务器软件，得到Unix的口令文件并将之送回。

黑客侵入UNIX服务器后，有可能修改特权，从普通用户变为高级用户，一旦成功，黑客可以直接进入口令文件。

黑客还能开发欺骗程序，将其装入UNIX服务器中，用以监听登录会话。

当它发现有用户登录时，便开始存储一个文件，这样黑客就拥有了他人的帐户和口令。

这时为了防止黑客，需要设置公开服务器，使得它不离开自己的空间而进入另外的目录。

另外，还应设置组特权，不允许任何使用公开服务器的人访问WWW页面文件以外的东西。

在这个企业的局域网内我们可以综合采用防火墙技术、Web页面保护技术、入侵检测技术、安全评估技术来保护网络内的信息资源，防止黑客攻击。

3.7通用网关接口（CGI）漏洞 有一类风险涉及通用网关接口（CGI）脚本。

许多页面文件和指向其他页面或站点的超连接。

然而有些站点用到这些超连接所指站点寻找特定信息。

搜索引擎是通过CGI脚本执行的方式实现的。

黑客可以修改这些CGI脚本以执行他们的非法任务。

通常，这些CGI脚本只能在这些所指WWW服务器中寻找，但如果进行一些修改，他们就可以在WWW服务器之外进行寻找。

要防止这类问题发生，应将这些CGI脚本设置为较低级用户特权。

提高系统的抗破坏能力，提高服务器备份与恢复能力，提高站点内容的防篡改与自动修复能力。

3.8恶意代码 恶意代码不限于病毒，还包括蠕虫、特洛伊木马、逻辑炸弹、和其他未经同意的软件。

应该加强对恶意代码的检测。

3.9病毒的攻击 计算机病毒一直是计算机安全的主要威胁。

能在上传播的新型病毒，例如通过E-Mail传播的病毒，增加了这种威胁的程度。

病毒的种类和传染方式也在增加，国际空间的病毒总数已达上万甚至更多。

当然，查看文档、浏览图像或在Web上填表都不用担心病毒感染，然而，下载可执行文件和接收来历不明的E-Mail文件需要特别警惕，否则很容易使系统导致严重的破坏。

典型的“CIH”病毒就是一可怕的例子。

3.10不满的内部员工 不满的内部员工可能在WWW站点上开些小玩笑，甚至破坏。

不论如何，他们最熟悉服务器、小程序、脚本和系统的弱点。

对于已经离职的不满员工，可以通过定期改变口令和删除系统记录以减少这类风险。

但还有心怀不满的在职员工，这些员工比已经离开的员工能造成更大的损失，例如他们可以传出至关重要的信息、泄露安全重要信息、错误地进入数据库、删除数据等等。

3.11网络的攻击手段 一般认为，目前对网络的攻击手段主要表现在： 非授权访问：没有预先经过同意，就使用网络或计算机资源被看作非授权访问，如有意避开系统访问控制机制，对网络设备及资源进行非正常使用，或擅自扩大权限，越权访问信息。

它主要有以下几种形式：假冒、身份攻击、非法用户进入网络系统进行违法操作、合法用户以未授权方式进行操作等。

信息泄漏或丢失：指敏感数据在有意或无意中被泄漏出去或丢失，它通常包括，信息在传输中丢失或泄漏（如"黑客"们利用电磁泄漏或搭线窃听等方式可截获机密信息，或通过对信息流向、流量、通信频度和长度等参数的分析，推出有用信息，如用户口令、帐号等重要信息。

），信息在存储介质中丢失或泄漏，通过建立隐蔽隧道等窃取敏感信息等。

破坏数据完整性：以非法手段窃得对数据的使用权，删除、修改、插入或重发某些重要信息，以取得有益于攻击者的响应；恶意添加，修改数据，以干扰用户的正常使用。

拒绝服务攻击：它不断对网络服务系统进行干扰，改变其正常的作业流程，执行无关程序使系统响应减慢甚至瘫痪，影响正常用户的使用，甚至使合法用户被排斥而不能进入计算机网络系统或不能得到相应的服务。

利用网络传播病毒：通过网络传播计算机病毒，其破坏性大大高于单机系统，而且用户很难防范。

第四章 安全需求与安全目标 4.1安全需求分析 通过前面我们对这个企业局域网络结构、应用及安全威胁分析，可以看出其安全问题主要集中在对服务器的安全保护、防黑客和病毒、重要网段的保护以及管理安全上。

因此，我们必须采取相应的安全措施杜绝安全隐患，其中应该做到： 公开服务器的安全保护 防止黑客从外部攻击 入侵检测与监控 信息审计与记录 病毒防护 数据安全保护 数据备份与恢复 网络的安全管理 针对这个企业局域网络系统的实际情况，在系统考虑如何解决上述安全问题的设计时应满足如下要求： 1.大幅度地提高系统的安全性（重点是可用性和可控性）； 2.保持网络原有的能特点，即对网络的协议和传输具有很好的透明性，能透明接入，无需更改网络设置； 3.易于操作、维护，并便于自动化管理，而不增加或少增加附加操作； 4.尽量不影响原网络拓扑结构，同时便于系统及系统功能的扩展； 5.安全保密系统具有较好的性能价格比，一次性投资，可以长期使用； 6.安全产品具有合法性，及经过国家有关管理部门的认可或认证； 7.分布实施。

4.2网络安全策略 安全策略是指在一个特定的环境里，为保证提供一定级别的安全保护所必须遵守的规则。

该安全策略模型包括了建立安全环境的三个重要组成部分，即： 威严的法律：安全的基石是社会法律、法规、与手段，这部分用于建立一套安全管理标准和方法。

即通过建立与信息安全相关的法律、法规，使非法分子慑于法律，不敢轻举妄动。

先进的技术：先进的安全技术是信息安全的根本保障，用户对自身面临的威胁进行风险评估，决定其需要的安全服务种类，选择相应的安全机制，然后集成先进的安全技术。

严格的管理：各网络使用机构、企业和单位应建立相宜的信息安全管理办法，加强内部管理，建立审计和跟踪体系，提高整体信息安全意识。

4.3系统安全目标 基于以上的分析，我们认为这个局域网网络系统安全应该实现以下目标： 建立一套完整可行的网络安全与网络管理策略 将内部网络、公开服务器网络和外网进行有效隔离，避免与外部网络的直接通信 建立网站各主机和服务器的安全保护措施，保证他们的系统安全 对网上服务请求内容进行控制，使非法访问在到达主机前被拒绝 加强合法用户的访问认证，同时将用户的访问权限控制在最低限度 全面监视对公开服务器的访问，及时发现和拒绝不安全的操作和黑客攻击行为 加强对各种访问的审计工作，详细记录对网络、公开服务器的访问行为，形成完 整的系统日志 备份与灾难恢复——强化系统备份，实现系统快速恢复 加强网络安全管理，提高系统全体人员的网络安全意识和防范技术 第五章 网络安全方案总体设计 5.1安全方案设计原则 在对这个企业局域网网络系统安全方案设计、规划时，应遵循以下原则： 综合性、整体性原则：应用系统工程的观点、方法，分析网络的安全及具体措施。

安全措施主要包括：行政法律手段、各种管理制度（人员审查、工作流程、维护保障制度等）以及专业措施（识别技术、存取控制、密码、低辐射、容错、防病毒、采用高安全产品等）。

一个较好的安全措施往往是多种方法适当综合的应用结果。

一个计算机网络，包括个人、设备、软件、数据等。

这些环节在网络中的地位和影响作用，也只有从系统综合整体的角度去看待、分析，才能取得有效、可行的措施。

即计算机网络安全应遵循整体安全性原则，根据规定的安全策略制定出合理的网络安全体系结构。

需求、风险、代价平衡的原则：对任一网络，绝对安全难以达到，也不一定是必要的。

对一个网络进行实际额研究（包括任务、性能、结构、可靠性、可维护性等），并对网络面临的威胁及可能承担的风险进行定性与定量相结合的分析，然后制定规范和措施，确定本系统的安全策略。

一致性原则：一致性原则主要是指网络安全问题应与整个网络的工作周期（或生命周期）同时存在，制定的安全体系结构必须与网络的安全需求相一致。

安全的网络系统设计（包括初步或详细设计）及实施计划、网络验证、验收、运行等，都要有安全的内容光焕发及措施，实际上，在网络建设的开始就考虑网络安全对策，比在网络建设好后再考虑安全措施，不但容易，且花费也小得多。

易操作性原则：安全措施需要人为去完成，如果措施过于复杂，对人的要求过高，本身就降低了安全性。

其次，措施的采用不能影响系统的正常运行。

分步实施原则：由于网络系统及其应用扩展范围广阔，随着网络规模的扩大及应用的增加，网络脆弱性也会不断增加。

一劳永逸地解决网络安全问题是不现实的。

同时由于实施信息安全措施需相当的费用支出。

因此分步实施，即可满足网络系统及信息安全的基本需求，亦可节省费用开支。

多重保护原则：任何安全措施都不是绝对安全的，都可能被攻破。

但是建立一个多重保护系统，各层保护相互补充，当一层保护被攻破时，其它层保护仍可保护信息的安全。

可评价性原则：如何预先评价一个安全设计并验证其网络的安全性，这需要通过国家有关网络信息安全测评认证机构的评估来实现。

5.2安全服务、机制与技术 安全服务：安全服务主要有：控制服务、对象认证服务、可靠性服务等； 安全机制：访问控制机制、认证机制等； 安全技术：防火墙技术、鉴别技术、审计监控技术、病毒防治技术等；在安全的开放环境中，用户可以使用各种安全应用。

安全应用由一些安全服务来实现；而安全服务又是由各种安全机制或安全技术来实现的。

应当指出，同一安全机制有时也可以用于实现不同的安全服务。

第六章 网络安全体系结构 通过对网络的全面了解，按照安全策略的要求、风险分析的结果及整个网络的安全目标，整个网络措施应按系统体系建立。

具体的安全控制系统由以下几个方面组成：物理安全、网络安全、系统安全、信息安全、应用安全和安全管理 6.1物理安全 保证计算机信息系统各种设备的物理安全是整个计算机信息系统安全的前提，物理安全是保护计算机网络设备、设施以及其它媒体免遭地震、水灾、火灾等环境事故以及人为操作失误或错误及各种计算机犯罪行为导致的破坏过程。

它主要包括三个方面： 环境安全：对系统所在环境的安全保护，如区域保护和灾难保护；（参见国家标准GB50173－93《电子计算机机房设计规范》、国标GB2887－89《计算站场地技术条件》、GB9361－88《计算站场地安全要求》 设备安全：主要包括设备的防盗、防毁、防电磁信息辐射泄漏、防止线路截获、抗电磁干扰及电源保护等； 媒体安全：包括媒体数据的安全及媒体本身的安全。

在网络的安全方面，主要考虑两个大的层次，一是整个网络结构成熟化，主要是优化网络结构，二是整个网络系统的安全。

6.2.1网络结构 安全系统是建立在网络系统之上的，网络结构的安全是安全系统成功建立的基础。

在整个网络结构的安全方面，主要考虑网络结构、系统和路由的优化。

网络结构的建立要考虑环境、设备配置与应用情况、远程联网方式、通信量的估算、网络维护管理、网络应用与业务定位等因素。

成熟的网络结构应具有开放性、标准化、可靠性、先进性和实用性，并且应该有结构化的设计，充分利用现有资源，具有运营管理的简便性，完善的安全保障体系。

网络结构采用分层的体系结构，利于维护管理，利于更高的安全控制和业务发展。

网络结构的优化，在网络拓扑上主要考虑到冗余链路；防火墙的设置和入侵检测的实时监控等。

6.2.2网络系统安全 6.2.2.1 访问控制及内外网的隔离 访问控制 访问控制可以通过如下几个方面来实现： 1.制订严格的管理制度:可制定的相应：《用户授权实施细则》、《口令字及帐户管理规范》、《权限管理制度》。

2.配备相应的安全设备：在内部网与外部网之间，设置防火墙实现内外网的隔离与访问控制是保护内部网安全的最主要、同时也是最有效、最经济的措施之一。

防火墙设置在不同网络或网络安全域之间信息的唯一出入口。

防火墙主要的种类是包过滤型，包过滤防火墙一般利用IP和TCP包的头信息对进出被保护网络的IP包信息进行过滤，能根据企业的安全政策来控制（允许、拒绝、监测）出入网络的信息流。

同时可实现网络地址转换（NAT）、审记与实时告警等功能。

由于这种防火墙安装在被保护网络与路由器之间的通道上，因此也对被保护网络和外部网络起到隔离作用。

防火墙具有以下五大基本功能：过滤进、出网络的数据；管理进、出网络的访问行为；封堵某些禁止的业务；记录通过防火墙的信息内容和活动；对网络攻击的检测和告警。

6.2.2.2 内部网不同网络安全域的隔离及访问控制

求关于网络基础的论文

网络环境下自主学习的实践与思考 【摘要】信息技术高速发展的今天，教学的网络化已经成为现代教育的一大特征。

网络环境下的自主学习作为一种全新的学习方式，具备了许多传统教育环境不可比拟的优势，更有利于激发学生的自主学习兴趣，使学生的学习主体性得以充分展示。

【关键词】 网络环境　自主学习　自主探索 随着信息技术的飞速发展，新课程改革的全面实施，信息技术在教育教学领域中的作用已显得越来越重要，学习者的学习需要和学习心理也随之发生了深刻的变化。

这就要求作为基础教育阶段的小学教育要改变传统的教学模式，从培养知识型的人才向培养能力型的人才转变。

因而学校教育的趋势也应当由教师主导学生学习的过程转变成为由学生主导学习的过程，多留给学生更多自主发展的时间和空间，帮助学生完成由“学会”到“会学”的转轨。

因此，网络环境下的自主学习也就应运而生，以“学”为中心成为网络环境下全新的学习模式，成为信息化社会终身学习的必然需要。

网络环境下的教师角色也应由原来的知识传授者变为学生的学习指导者、学生主动建构意义的帮助者，应具备现代化的、先进的教学理念、思想和方法，用现代化的教育技术手段来优化教学过程。

一、网络环境下基于游戏的自主学习 由于小学生活泼好动的心理特点，使得他们对游戏有着特别的兴趣和爱好，同时，游戏中形象直观的交互式学习环境则更有利于激发学生的自主学习兴趣。

在游戏环境中，他们能够快乐地进行学习而不至于产生厌学情绪。

同时它还能提供图、文、声、像并茂的多种感官的综合刺激，更有利于情景创设和大量知识的获取和生成，为营造小学生快乐的学习环境提供了理想的条件。

例如，在小学一年级数学《有趣的拼搭》一课中，考虑到低年级学生的学习特点和年龄特点，我们在课件中要做好拼图游戏发布在网上，让学生从形象直观的场景中通过操作、讨论、交流、等活动学习各种图形的内容，并通过形象生动的交互游戏，巩固本单元的知识和技能。

学生在网络上热切地、兴奋地、主动地探索，同学间也因为各自完成的进度不同展开了争先恐后的相互帮助，人人都在欢乐的游戏中掌握了知识，训练了技能，了解了方法，培养了情感，课堂教学生动活泼，情趣盎然。

二、网络环境下基于任务的自主学习 任务驱动是在网络环境下，给学生提出学习任务，让学生通过网上搜索、筛选、分析、整理等方式完成具体的任务。

网络中有着浩如烟海的信息，在网上能搜索到相关的信息资料可能会多达数百上千条，内容是丰富多彩的，这是教参所望尘莫及的。

教师的角色将转变为指导学生筛选信息、获取信息的引导者。

所以，教师应充分利用网络技术开展教学，冲破课本的束缚，给学生广阔的学习空间，从而提高学生学习的效果，拓宽学生的知识面。

可以将学习的内容分解成若干小问题，让学生带着问题通过搜索引擎或相关的网站全方位、多角度地找出答案，完成任务。

例如，在小学社会第二册《生活与工业》一课的教学中，我给学生设计了一个具体可操作的任务，要求学生利用Word或WPS编辑一份保护地球的科普小报。

但是学生对这方面的知识了解甚少，这就激发了学生利用网络资源主动地去寻找资料，自主探究。

学生通过互联网搜索到地球如何遭到人类的破坏，水资源的匮乏，耕地的减少退化，动物的灭绝，气候的变化，环境的污染等等，通过搜索到的这些材料来完成一定的任务，充分发挥了学生的积极性和主观能动性。

同时，成功的信息反馈也赋予了学生充分的自信心和成就感，它对学生认知结构的形成，促进学生关于当前所学知识的意义建构非常有利。

三、网络环境下基于合作的自主学习 明代学者顾炎武说：“独学无友，则孤陋难成；久处一方，则习染而不自觉。

”这充分点明了合作学习的意义。

学生在自主学习后，发现问题、提出问题，将问题交给学习小组讨论交流，共同解疑。

教师要深入各组，参与讨论，并作必要的启示和点拨，引导学生继续探讨，在讨论中解决重点、难点，学生就会在独立感悟和合作学习的探索过程中加深理解，进行自主学习，真正地发挥学生的主体作用．传统的教学中，群体活动开展较少，而在网络环境下，可以很方便地展开丰富多彩的群体活动来培养学生的群体意识、群体活动能力以及竞争和合作能力。

学生之间可以不用直接面对，而是教师通过网络把分散在课堂中的学生链接成小组性的学习团体。

他们利用网络来传递声音、文本、图象等各种符号，以此达到在有限的时间里同步传递信息，加强互相交流的目的。

例如在一堂思想品德课中，我根据教学内容自己做了个网站，里面有许多网上下载的信息和相关的网站链接，同时还在网站上开了一个BBS论坛，供学生协作讨论、回答问题使用。

课堂上，学生根据我在BBS上提出的问题，通过上网查询相关资料，结合同学间的相互探讨，最后在BBS上发表自己对老师所提问题的看法。

为了调动学生的积极性、主动性，我还设计了相应的评价激励措施。

每一个小组成员都非常认真地学习，然后根据自己的理解，在BBS上写出一句话或是一段话，力争将自己的理解叙述得切题、有趣、与众不同。

短短几十分钟的一堂课中，每个学生都争先恐后地发表自己的见解。

最后，各小组成员编写的内容五花八门，生动有趣，有的更是令人捧腹，使人忍俊不禁。

每个问题讨论的最后，教师根据学生的回答，选择典型的回答加以分析，表达出自己的观点。

这种没有预设任何思维限制的协作式自主学习方式充分发挥了学生的想象力，并为学生提供了自由表达的时间和空间，对培养学生的创造性思维会起到不可估量的作用。

四、网络环境下基于个性的自主学习 我们认为，个别化自主学习是网络环境下最重要的学习方式，最能体现学生的学习主体地位，实现学生自主学习的意愿。

即学习者可以根据自己的需要选择学习内容，可以根据自己的特点选择适合自己的学习方法，可以根据自己的时间安排学习的进度，可以根据自己的能力选择学习内容的深度和广度。

我们都清楚，学生学习过程中的背景知识、学习习惯和能力、认知风格都有很大的差异，而在传统的讲授式课堂教学中，教师普遍存在着无暇顾及学生接受能力存在差异的现象，往往按照“一刀切”的方式进行教学。

这样的教学很难做到因人因材施教，效果总是不尽人意。

随着校园网络的进一步普及，计算机的交互性为这一问题的解决带来了希望。

当学生不满足于课本知识的广度、深度时；当教师应付不了学生大量的、边缘性的、个别的学习需求时；当学生对课程以外的自然与社会、科技与生活产生了更多的兴趣与关注时，我们应该为学生提供必要的条件让他们可以根据自己的兴趣、能力来选择运用信息技术的网络环境满足自身的学习需求。

例如，可以调用教学资源库中的各种素材，如文本、动画、图片以及关于教学内容的深层次的思考等等，以巩固学习的内容，解决学习的疑惑，了解不同的观点，掌握不同的方法。

由于主体的学习都能在交互中得到及时的反馈肯定，从而增强了学生完成任务的信心，有利于学生保持学习的兴趣和成就感。

更由于这种学习模式重视认知过程的学生主体，是意义的主动建构者，因而有利于学生的主动探索、主动发现，有利于创造型人才的培养。

而对学习能力较弱一些的学生来讲，既能免除公众之下怕出错的心理障碍，又能在适合自己学习的练习中建立自信心，哪怕是小小的成绩，也能使他们达成满意的自我提高。

当然，网络环境下学生的自主学习同样也存在着一些弊端。

互联网在给学生提供大量信息资源的同时也带来了许多有害信息，产生负面效应。

因此在教学中，教师首先要作好学生的引导工作，同时尽可能为学生提供健康有益的网站，防止过滥信息对学生的影响。

前苏联现代教育学家苏霍姆林斯基认为：人的内心里有一种根深蒂固的需求──总希望自己是发现者、研究者和探索者。

教师作为探索活动的组织者、引导者和参与者，要充分利用现代化的网络资源，激起学生的学习兴趣，在教育实践中给他们足够的自主学习的空间，让他们当好“主角”，使他们的主动参与意识和创新能力真正落到实处。

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谁有计算机网络技术的绪论总结

1.1 计算机网络的定义 １、 计算机网络的定义：将处于不同地理位置，并具有独立计算能力的计算机系统经过传输介质和通信设备相互连接，在网络操作系统和网络通信软件的控制下，实现资源共享的计算机的集合。

２、计算机网络的构成 ：计算机网络由通信子网和资源子网两部分构成 。

通信子网负责计算机间的数据通信，也就是信息的传输。

通过通信子网互连在一起的计算机则负责运行对信息进行处理的应用程序，它们是网络中信息流动的源与宿，向网络用户提供可共享的硬件，软件和信息资源，构成了资源子网。

计算机网络的主要功能是数据通信和共享资源。

数据通信是指计算机网络中可以实现计算机与计算机之间的数据传送。

共享资源包括共享硬件资源、软件资源和数据资源。

３、计算机网络概念中四个基本要素： 1）两台以上的计算机2）连接计算机的线路和设备3）实现计算机之间通信协议4）按协议制作的软、硬件 计算机网络具有较强的数据通信能力，成本低、效益高，易于分布处理，系统灵活性高、适应性强，各计算机既相互联系，又相互独立。

1）网络协议 计算机网络是由多种计算机通过通信线路连接起来的复杂系统，要进行通信，必须按照双方事先约定的规则进行。

规则规定了传输数据的格式和有关同步的问题，通信双方事先约定的共同遵守的规则称为网络协议。

协议对网络是十分重要的，有网络必有通信，有通信必有协议。

例如：在INTERNET 网上计算机必须遵循 TCP/IP协议。

2）计算机网络体系结构 20世纪70年代，世界标准化组织（ISO）针对计算机之间的通信问题制定了一个OSI标准（开放系统互连七层参考模型），“开放”是指任何一个系统，只要遵循OSI标准，就可以通过网络和另一个同样遵循OSI标准的系统通讯。

它将计算机网络采用了分层处理的方法，把计算机网络体系结构分为7层（物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层）。

每层有自己独立的功能和约定。

采用分层结构不仅具有灵活性而且便于维护和检修。

计算机网络的分类 —按传输技术划分 １、广播式网络（Broadcast Networks）：如总线形网、环形网、微波卫星网等。

２、点一点式网络：如星形、树形、网形等。

网络拓扑可以根据通信子网中通信信道类型分为两类： １、点一点线路子网的拓扑(点对点式)。

在采用点一点线路的通信子网中，每条物理线路连接一对结点。

采用点一点线路的通信子网的基本拓扑构型有4种：星型 、环型、树型、网状型。

关于传输网络组建的论文中的引言怎么写

建议按照我个人中心的方法搜索关键词:网络游戏,青少年或少年儿童,看看人家引言怎么写的. 其实引言很简单,就写: 随着网络普及,互联网在我国以惊人的速度发展.如今，越来越多的未成年人走进网络世界学习知识、享受乐趣，也有许多未成年人过度沉迷网络不能自拔，身心受到极大伤害.... 反正介绍下情况,引出论题咯