沧州霉运侦探

5月10日下午袁在第三学术报告厅袁我院召开校园环境综合治理动员大会袁学院领导班子尧全体中层干部尧教代会代表及学生代表共200余人参加遥学院党委书记冯庆山主持动员大会袁指出大会的主要任务是贯彻落实3月17日市委书记商黎光在我院调研时的要求袁落实野三严三实冶专题教育尧作风整顿和野一问责十清理冶专项活动整改要求袁解决大家关心尧关注的焦点问题袁安排部署当前和今后一个时期我院校园环境综合治理的重点工作袁营造一个良好的教育教学环境遥党委副书记孙勇宣读叶沧州职业技术学院校园环境综合治理方案曳遥最后袁冯庆山书记做总结讲话袁就校园环境综合治理提出三点要求遥一是讲规矩遥野欲知平直袁则必准绳曰欲知方圆袁则必规矩遥冶习近平总书记多次强调要加强纪律建设袁把守纪律尧讲规矩摆在更加重要的位置遥学院全体党员干部袁要增强政治意识尧大局意识尧核心意识尧看齐意识曰要讲规矩袁要有担当意识袁要全心全意为广大教职工服务遥要树正气袁发挥正能量遥全体教职员工要坚持教书育人宗旨袁抓教学袁强科研袁充分发挥专业带头人的作用袁打造名师团队遥二是讲执行遥我院综合治理工作袁能不能做好尧让大家满意袁关键在于干部队伍的执行力强不强遥要把细致尧精致尧极致作为标准袁每一项工作尧每一项工程尧每一节课尧每一项活动袁都要坚持这个标准袁经得起时间的检验尧经得起广大师生的检验尧经得起社会的检验遥细致体现的是到位袁每项制度都要执行到位遥综合治理小组要根据要求制定详细的实施方案袁要按照野干什么尧怎么干尧谁来干尧什么时间完成冶的要求袁倒排工期袁明确落实事项尧目标要求尧责任单位和办结时限袁确保好事要做好遥党委督查办要按照时间节点袁挂图督办袁确保各项措施落实到位遥精致体现的是优秀袁我们的每项工作都要做到优秀遥要挖掘学院干部尧教师尧学生中的典型袁树立大家看得到尧学的成尧做得到的典型遥极致体现的是卓越尧是品牌袁要精心打造学院品牌遥三是讲感情遥权为师生所用尧情为师生所系尧利为师生所谋遥我们全体党员干部都要牢固树立全心全意为师生服务的思想和真心实意对师生负责的精神遥做到心里装着师生袁凡事想着师生袁工作依靠师生袁一切为了师生遥为师生诚心诚意办实事袁尽心竭力解难事袁坚持不懈做好事遥要时刻把师生的安危冷暖挂在心上袁对师生生活学习面临的困难袁一定要带着深厚的感情帮助解决袁切实把党组织和学院的温暖送到每位师生的心头遥冯庆山书记强调袁我院正面临着一系列重大机遇袁其中京津冀协同发展的机遇更是千载难逢遥我们要以校园环境综合治理为起点袁抢抓机遇袁夙兴夜寐尧激情工作袁全身心地投入到当前的各项改革中来袁投入到本职工作中来袁真正为我省沿海地区新的经济增长极提供人才支撑遥把学院建设成为文明尧和谐尧有书香气尧师生喜欢尧有良好社会评价的学院遥相信袁通过大家的共同努力袁职院的明天会更美好遥渊李月妍冤渊下转第2版冤我院召开校园环境综合治理动员大会2016年5月12日农历丙申年四月初六星期四内部资料免费交流沧州职业技术学院主办准印证号:JL10-00332016年第10期总第192期总编:冯庆山副总编:张虹主编:陈金发本版责任编辑院王梦赵亚琼刘艳静党委书记冯庆山主持会议并讲话动员大会现场第二版2016年5月12日本版责任编辑:龚玲郭淼公一迪我院召开校园环境综合治理动员大会党委副书记孙勇宣读野治理方案冶会议主席台会议现场5月12日下午袁学院党委书记冯庆山袁副院长闫旭东尧张虹袁带领林果蔬菜专家赴献县乐寿镇北紫塔村看望我院驻村工作队袁并调研对该村扶贫工作遥冯庆山书记一行受到驻村工作人员及村两委班子的欢迎遥首先来到驻村工作队住处袁冯庆山书记仔细询问队员们住的是否舒适袁一日三餐安排是否妥当袁送上学院党委对工作队的慰问遥同时听取了工作队队长贾利东的工作汇报袁与村两委班子成员座谈袁了解村里扶贫工作情况遥冯庆山书记表达了学院对扶贫工作的关切遥他说袁沧州职业技术学院有中职尧高职教育袁还有继续教育培训袁同时沧州农林科学院是我市唯一一所正处级农业科研单位袁我院将从教育尧农业技术两方面为精准扶贫做些工作遥同时袁冯庆山书记要求工作队与村两委搞好配合袁做好调研遥深入了解村里农业发展现状和教育状况袁做好规划袁为下一步扶贫工作做好准备遥接着袁冯庆山书记看望了因病返贫的村民李阳袁送去了米面油袁表达了最真挚的祝愿遥之后袁来到村里的温室大棚袁了解村民果蔬种植情况遥冯庆山书记一边看一边说袁野今天袁我院林果尧蔬菜专家也来了袁技术上的问题多沟通袁愿意提供技术支持遥冶村两委对学院给予的扶贫支持表示感谢遥双方表示袁不断深化了解协作尧优势互补袁把精准扶贫工作做好遥组宣部尧网管中心相关人员一同调研遥学院领导赴献县看望我院驻村扶贫工作队并做调研院领导与村干部座谈并听取我院驻村工作队汇报走访贫困户看望因病返贫村民在田间地头听取我院科研人员汇报科技扶贫状况渊上接第1版冤新华社北京4月20日电为进一步加强学风建设袁优化育人环境和学术氛围袁教育部在20日公开发布的一份通知中要求各高校强化学风建设责任袁实行通报问责机制袁明确高校党政主要领导是学风建设和学术不端行为查处的第一责任人袁必须对学术不端行为严肃查处遥教育部在通知中表示袁高校学风建设形势正发生趋势性扭转袁但个别地方和单位对学术不端问题认识不到位袁反应迟缓袁惩处不力遥针对这些问题袁教育部要求袁主管部门应把学风建设成效纳入高校领导班子考核指标袁对在学风建设上失职尧在查处不端行为方面渎职的高校主要负责人和分管负责人及时批评教育袁严重的要进行组织处理袁督促高校持续不断加强学风建设遥通知对目前学风建设的调查尧惩处等环节作出明确规定遥如院各高校要依据相关法律并结合本校传统与实际袁经学术委员会和教代会讨论通过袁制订或健全本校学术不端行为查处规则及处理办法袁明确伪造尧篡改尧抄袭尧论文买卖等学术不端行为的惩处标准袁做到查处覆盖全面袁有据可依袁有章可循遥查处细则应报主管部门备案并在学校网站公开遥同时袁各高校对于出现的学术不端事件要迅速响应袁立即成立调查组进行调查遥强化学风建设领导小组和办公室各成员单位职能作用袁既要充分发挥学术委员会在调查尧认定学术不端行为的法定作用袁更要强调各成员单位在学风建设中行政职能的落实遥查实的不端行为要依本校细则做出学术处理尧人事处理尧行政处理等遥此外袁通知还提出袁各高校应改革科研评价考核办法袁以质量和贡献为导向袁进一步深化评价改革袁根据本校实际建立完善科学的分类评价考核办法遥职务晋升中要大力推进优秀成果和代表作评价制度袁年度考核中要考虑科技工作的周期性特征袁不得以数量代替质量袁不得单纯将论文数量作为年度考核的刚性指标遥转自2016年4月21日叶中国青年报曳教育部:高校党政主要领导是学术不端行为查处的第一责任人为全面加强学院内涵建设袁提升校园环境文明水平袁经学院党委研究决定袁制定此方案遥一尧指导思想全面落实党的教育方针袁遵循职业教育的本质和规律袁坚持野三全育人冶的指导思想袁以野三严三实冶为标尺袁以作风整顿和野一问责十清理冶为切入点袁弘扬野知行合一厚德强技冶的学院精神袁围绕育人工作中心袁加大力度尧加快进度袁打好校园综合治理的攻坚战袁尽快实现校园环境的根本好转遥二尧综合治理目标1.
净化尧美化校园袁营造良好的育人环境袁争创省尧市文明校园遥2.
完善构建野三全育人冶渊全员尧全过程尧全方位育人冤尧从严治校的制度框架袁形成合力遥3.
形成权责明确袁分工合理袁密切配合袁各司其职袁运行顺畅的教书育人尧管理育人尧服务育人尧环境育人的工作格局遥三尧职责分解1.
学院党委加强对环境综合治理工作的组织领导袁成立校园环境综合治理领导小组袁统筹调度校园环境综合治理袁从体制机制建设尧舆论宣传尧队伍建设尧督导监察等方面为校园环境综合治理工作提供制度支撑和保障遥领导小组下设环境综合治理办公室尧教学环境治理组尧学习环境治理组尧工作生活环境治理组尧文化环境治理组遥2.
学院各职能部门和服务单位是校园环境综合治理的主要责任单位袁要统筹落实综合治理工作袁通过系统设计工作内容袁搭建工作载体袁建立工作制度袁完善考评体系等措施推进工作落实曰每周汇总综合治理情况袁为量化管理提供基础支撑材料遥要结合各综合治理组的目标尧要求制定服务质量标准和行为规范袁建立首问负责制尧限时办结制等相关制度袁对外公示并接受监督袁完善自我改进机制袁不断提高管理水平和服务质量袁充分发挥管理尧服务育人的功能遥3.
全院教职工都是育人工作的主体遥要加强自身修养袁做好学生表率曰要恪守职业道德袁做学生良师益友曰要遵循教育规律袁因材施教袁提高育人工作质量袁因岗施教袁丰富育人工作渠道曰要转变工作作风袁热爱学生袁走进学生袁了解学生袁为学生创造良好的学习和生活环境遥四尧方法措施和标准渊一冤文化环境治理1.
制定省尧市文明校园创建标准和方案袁营造文明尧向上尧和谐尧尚美的校园环境袁争创省尧市级文明校园遥2.
对环境综合治理方案袁通过舆论宣传阵地进行全过程宣传报道袁营造良好舆论氛围遥3.
加强校园网络的建设和监管袁占领网络教育阵地袁净化网络育人环境袁发挥网络育人功能遥4.
通过举办各类学术讲座尧组织开展文体活动尧科技活动尧社会活动等袁营造积极进取的学术氛围和文化氛围曰搭建师生活动的平台尧树立正确的文化导向遥5.
组织全院师生学习法律尧法规和学院各项管理规定及部门职责尧岗位职责袁做到依法执教尧依法管理遥6.
按照校园功能区划分袁增加学生社团和教职工活动场地袁丰富师生业余文化生活袁提升校园文化水平遥7.
规范校园宣传橱窗尧标语袁营造良好文化氛围遥8.
完善信息平台建设袁实现党务尧政务公开工作管理制度化,质量标准化,程序规范化遥9.
加强矛盾排查力度袁按照部门归属逐一进行矛盾纠纷排查工作袁全方位征求全体师生员工的意见遥营造风清气正的政治生态袁建设和谐校园遥10.
完善院领导联系系部制度袁建立学院中层干部联系班级制度遥11.
发挥院属单位尧系尧部尧处尧室等部门管理的自主权袁鼓励创新管理模式尧创新管理方法尧丰富管理渠道遥渊二冤学习环境治理12.
规范升旗仪式袁严肃升旗纪律袁规范队伍整齐度袁规范讲话时间袁除极特殊情况外袁确保教学秩序不受影响遥13.
联合市设计尧城管尧公安等部门袁完善校园设施袁建设东西校区内部通道袁实现校园封闭式管理袁确保校园安全遥14.
规范校园各类机动车辆管理袁按照职能合理划定停放位置和规划行走时间尧路线曰严格执行外部来访人员联系尧登记尧准入制度袁确保校园安全遥15.
对全院监控系统升级换代尧增加监控点袁实现校园全监控和网格化遥16.
按照学院制定的野文明与我同行冶主题教育活动方案袁对学生管理中不文明现象进行治理遥17.
加强爱护校园环境尧爱护公物意识的教育袁按照谁主管尧谁使用尧谁负责的原则袁建立责任追究制袁确保公共环境尧公共财产不受损害遥18.
充分发挥优秀学生在学生管理中的引领作用遥树正气尧发挥正能量袁组织鼓励优秀学生用自己的思想尧行为影响和带动其他同学尧为同学服务尧发挥桥梁助手作用遥19.
加强学生心理健康教育袁保护和促进学生身心健康发展遥解决学生实际困难与关注学生的成长尧成才结合起来袁重点解决好特殊学生群体的学习尧生活问题袁关注每一名学生的健康成长遥20.
充分发挥学生组织在自我管理中的重要作用袁实现学生自我教育尧自我管理尧自我服务遥开展丰富多彩的校园文化活动遥建立大学生活动中心袁加强学生社团的建设和管理袁提供舞台袁把握学生社团的航标袁推动学生社团的持续尧健康发展遥21.
按照上级要求袁完善大学生思政工作体系袁建设一支专兼职比例合理的高素质辅导员队伍遥22.
加强公寓员队伍建设袁规范工作纪律遥渊三冤工作生活环境治理23.
增强服务意识袁进一步简化办事程序遥对事关多部门共同会签的事项袁实行野一站式冶服务袁按照谁主管谁牵头的原则集中时间尧地点进行咨询尧受理或办理师生有关事项袁完善内部运行机制遥24.
完善院尧处渊科冤尧系值班制度遥形成带班领导负总责袁院级值班尧处室渊科冤值班尧系部值班的全院联动机制遥25对院内摊点逐一分析评估袁进行清理遥对零售摊点进行合理布局袁集中连片管理袁严格控制经营范围和时间遥营造良好的服务育人环境遥26.
引进国内知名校园饮食连锁机构袁建平价食堂袁规范饮食窗口袁平抑物价尧减轻学生负担袁加强饮食监管力度袁确保师生饮食安全遥27.
对塑料袋尧包装纸等白色垃圾污染源进行治理袁校园内杜绝白色污染遥28.
对院内全部建筑进行风险评估和排查袁建立巡视尧报告制度袁确保师生人生安全遥29.
对全院学生宿舍楼进行修缮袁对危及师生安全的建筑进行改造尧妥善解决教学B座尧实训C座的墙砖安全问题遥30.
对学院供电尧供暖尧供水尧通讯等管网修缮袁确保学生生活后勤保障遥31.
对校园景观进行整体规划袁亮化尧美化校园遥渊四冤教学环境治理32.
加强教师队伍建设袁提高教师的师德和业务水平袁提高教学质量袁全面推进素质教育袁探讨新时期职业教育教学模式遥33.
加强实训安全管理和教育袁确保实训安全遥34.
加强社会主义核心价值观教育袁充分发挥大学生思想政治主渠道作用袁充分利用形势政策课尧法制教育课尧廉政教育课尧安全教育课创新大学生思想政治教育内容尧渠道和成果遥五尧组织机构校园环境综合治理领导小组组长院冯庆山副组长院孙勇成员院阎旭东尧张虹尧高福燕尧桑金歌尧张国栋尧吴忠良尧王志义尧谷宝国校园环境综合治理办公室主任院孙勇渊兼冤成员院刘杰尧崔炳昌尧康绍森尧宋志虎尧孔德平职责院按照领导小组的要求袁协调环境综合治理的各项工作曰对综合治理落实情况进行督促检查曰组织治理工作验收和效果评价曰纪检监督尧督察问责遥工作生活环境治理组组长院孙勇渊兼冤成员院刘杰尧宋志虎尧崔炳昌尧季林吉尧杨振杰职责院负责涉及工作环境尧生活环境尧校内摊点尧食堂尧宿舍等方面的治理工作遥文化环境治理组组长院张虹成员院王福良尧顾春禄尧刘世元尧韩忠林尧赵学思尧陈金发尧曹枤职责院负责涉及文明校园创建尧工作秩序尧矛盾纠纷排查尧宣传媒体尧治理工作宣传报导等方面的工作遥教学环境治理组组长院桑金歌成员院王志义尧吴玉亮尧各系主任职责院负责涉及教学环境等方面的治理工作遥学习环境治理组组长院吴忠良成员院康绍森尧刘世元尧邱聚昌尧各系书记职责院负责涉及学生学习生活尧校园安全等方面的治理工作遥沧州职业技术学院校园环境综合治理方案第三版2016年5月12日本版责任编辑:杨迎张朝阳刘晓云4月18日袁教育部党组书记尧部长袁贵仁主持召开党组会袁会议提出五方面要求遥1切实加强创新型人才培养高校要加强创新创业教育袁修订人才培养方案袁完善创新创业教育课程体系袁增强学生实践能力遥允许学生休学创业袁建立创新创业学分积累与转换制度遥2着力建设创新型高校高校要深入开展国家急需的战略性研究尧探索科学技术尖端领域的前瞻性研究尧涉及国计民生重大问题的公益性研究遥鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变遥加快建立民办学校分类管理制度遥3积极推进高校一流学科建设抓紧出台促进一流学科建设的具体举措袁引导高校自主确定建设目标遥政府要强化绩效评价袁根据高校办学目标实现程度袁对支持力度动态调整遥要形成开放机制袁对支持的学科动态调整遥4加快推进野放尧管尧服冶改革要继续落实简政放权袁进一步扩大高校办学自主权遥推动高校本科教学评估报告尧专业评估报告尧教学质量年度报告尧就业质量年度报告尧教学质量常态监测数据向社会公开遥5充分调动广大教学和科研人员的积极性要积极稳妥推进学校人事制度尧分配制度改革袁大力推进教师考核评价制度改革袁更加重视对教学水平的评价袁更加重视教师科研成果的创新和实际贡献遥加大对青年教师的关心支持袁增强人才队伍可持续发展能力遥本期来源院教育部网站高教头条教育部将大力推进教师考核评价制度改革第四版2016年5月12日本版责任编辑:于晖李依蕾梁钰多元文化视野下高校生的价值取向分析及高校思政教育面临的挑战多元文化的发展丰富了人们的世界观和价值观袁并且让我们可以从不同的角度来认识事物遥与此同时袁多元文化的发展一样会产生消极因素袁需要提高警惕不能被这些消极因素所控制遥大学生处于青少年到成年转变的关键时期袁易受新鲜事物所吸引袁又没有很强的辨识能力袁因此袁在复杂的多元文化社会中易受到不良影响袁出现享乐主义尧高消费尧低俗化尧诚信意识缺失尧个人主义盛行等态度和行为袁如不正确引导袁会极大地制约高校大学生身心健康的发展袁抑制大学生人格健全遥高校思政教育应以传播中国特色社会主义文化为教育目标袁以适应当今多元文化相互冲击的需要遥然而袁某些高校思政教育本身做的并不尽如人意袁出现了外来文化盛行尧传统文化淡薄尧低俗文化兴起现象遥某些高校思政教育内容重复和乏味袁使得大学生很难真正去钻研主流文化的深刻内涵袁思政教育的传播渠道也很传统尧单一袁在新兴文化兴起的大背景下袁固有的思政教育模式已难以有效抵御负面的冲击遥多元文化视野下的思政教育对策引进MOODLE平台教学袁实施研究性思想政治教学模式思政教育要始终以培养大学生树立社会主义核心价值观为目的遥首先袁在课程理念的确立中袁体现出马克思主义指导思想的指导地位和一元性袁不受多元文化的冲击和影响遥学校通过思政课尧辅导员的思政主题班会尧一对一谈心等方式始终领悟尧引导学生学习国家倡导的主流文化观念袁使学生树立牢固的价值观袁同时提高学生辨识多元文化的能力曰其次袁在课程教学上袁摒弃以往野考试划重点冶的教学模式和学生平时逃课尧考试前背题的学习方式袁探索实施研究性思想政治教学模式袁引进MOODLE平台教学袁让学生针对社会热点问题在平台上讨论袁教师适时介入引导袁让学生以质疑性和批判性思维的方式学习袁唤醒学生的创造性思维袁在问题的研究中实现创新能力的培养袁从而在教学中促进了学生价值观的确立和身心健康的发展遥最后袁狠抓学生学习过程质量管理袁加强学生过程性学习考核袁加大过程性考核成绩在总评成绩中的比重袁从而切实端正学风袁提高课程教学效果袁最终实现人才培养质量的稳步提升遥以问题解决带动理论学习袁激发学生学习兴趣袁增强课程教学实效在实际教育教学过程中袁要使学生对中国特色社会主义文化重新燃起学习的热情袁对马克思主义文化价值观念的态度由单纯的背诵转变为钻研遥学校引进创新尧开放的思政教学模式袁以问题解决带动理论学习袁如思政教师在课上运用当今社会出现的一些新兴文化袁同马克思主义文化进行对比袁反衬出马克思主义文化的科学性尧系统性曰在课堂和MOODLE平台上教师抛出问题袁让学生讨论解决袁使学生成为课堂的真正主人曰辅导员在指导学生进行实践的过程中袁注重潜移默化地渗透马克思主义文化袁使理论与生产劳动紧密结合袁在学生活动设计中注重目的性袁始终围绕学生主流价值观的培养和各方面能力的锻炼和提升袁促进学生的全面发展曰在校园建设方面袁思政教育工作者通过野万里四季歌冶等团学工作平台袁充分重视学校的文化氛围布置袁如宣传栏尧宿舍尧社团文化以及网络论坛尧贴吧等等袁通过潜移默化的教育和文化环境袁让大学生全面了解社会主义核心价值观袁实现态度从依从到认同再到内化的转变袁最后成为不易转变的稳定性的心理倾向遥增强师德师风建设袁使之成为学生身心发展的指导者和领路人学校大力开展思政教师的培训工作袁使其能满足思政教育策略及目的的顺利进行和实现遥首先袁学校注重提高思政辅导员的准入门槛袁在辅导员的公开选拔中通过笔试尧面试题目的设置袁侧重于对辅导员的道德品行及思想先进性的考察曰其次袁学校定期组织辅导员进行思想政治工作的培训并考核袁使辅导员能够了解党的大政方针和社会前沿信息袁从而将这些信息通过辅导员贯彻于平时的学生思想工作中袁实现以学生发展为本袁教育学生做人和教育学生立志成才并重曰对于思政教师和党政干部袁学校更注重考查其责任心以及理论实践相结合的能力袁经常性地进行理想信念教育袁培育和践行社会主义核心价值观袁通过这些常规性的学习制度袁使之落实于课堂教学和思政工作中袁从而影响学生的身心发展尧人格形成和职业选择遥多元文化视野下的高校思政教育面临着前所未有的挑战袁在大学生身心发展的道路上袁只有确立好思政教育的课程目标尧创新教学模式和策略尧加强思政教师队伍建设袁才能保护好高校这一文化传播的主阵地袁使中国特色社会主义文化和社会主义核心价值观内化进每一位大学生的心中遥转载于中国教育报2016年3月10日创新高校思政教育新方法按照学院纪委通知要求袁我系全体教师学习了有关党风廉政建设文件袁我觉得在廉政方面我们至少要做到以下几点院渊一冤要保持头脑清醒袁充分认识做好反腐倡廉工作的极端重要性遥各级党委和政府要增强忧患意识袁做到居安思危袁进一步认识做好反腐倡廉工作的极端重要性袁始终把反腐倡廉作为一件大事来抓袁始终旗帜鲜明尧毫不动摇地反对腐败遥党的执政能力和执政地位从根本上说都来自于人民袁人民群众的拥护和支持袁是党执政最牢固的政治基础和最深厚的力量源泉遥必须深刻认识到袁执政基础最容易因腐败而削弱袁执政能力最容易因腐败而降低袁执政地位最容易因腐败而动摇遥只有切实抓好党风廉政建设和反腐败工作袁我们党才能始终得到最广大人民的拥护和支持袁才能不断提高执政能力尧巩固执政地位袁永远立于不败之地遥渊二冤要坚持惩防并举袁加大预防腐败的工作力度遥加大预防腐败的工作力度袁决不是要放松惩治腐败工作袁不仅不能放松袁而且要继续抓得紧而又紧遥要按照中央的部署和叶中国共产党纪律处分条例曳的要求袁继续在加强教育上下功夫袁使领导干部自觉拒腐防变袁带头廉洁自律曰继续在完善制度上下功夫袁推进反腐倡廉工作的制度化尧法制化袁发挥法规制度的规范和保障作用曰继续在强化监督上下功夫袁保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益遥要以改革统揽预防腐败的各项工作袁建立起思想道德教育的长效机制尧反腐倡廉的制度体系和权力运行的监控机制遥渊三冤要坚持标本兼治袁从源头上解决腐败问题遥治标和治本袁是反腐倡廉相辅相成尧相互促进的两个方面遥只有抓紧治标袁严惩各种腐败行为袁有效抑制腐败分子的猖獗活动袁才能为治本创造前提条件遥只有抓好治本袁才能巩固和发展反腐败取得的成果袁从根本上解决腐败问题遥要进一步加大治本力度袁紧密结合推进干部人事制度尧行政审批制度尧财务制度尧国有资产监管等方面的改革袁建立健全有利于防范腐败的体制机制袁逐步铲除腐败现象滋生蔓延的土壤遥渊四冤要严明党纪政纪袁坚决查处违纪违法行为遥要以查处发生在领导机关和领导干部中滥用权力尧谋取私利的违法违纪案件为重点袁严厉惩处腐败分子曰以解决群众反映的突出问题为重点袁严肃查办教育乱收费以及私设小金库现象曰切实维护人民群众的根本利益曰严格执行领导干部廉洁从政野五条纪律冶袁对其中的违纪违规行为予以严肃查处遥要全面履行纪检监察两项职能袁纠正和查处有法不依尧执法不严的行为遥渊五冤要加强组织领导袁提高纪检监察工作能力遥要进一步加强对反腐倡廉工作的领导袁充分发挥纪委的组织协调作用袁进一步加强反腐倡廉的理论建设袁努力增强反腐倡廉工作的原则性尧系统性尧预见性尧创造性遥要认真积极践行野三严三实冶的精神和要求袁坚持党的宗旨袁增强党的观念袁树立和落实科学发展观袁努力提高党的纪律检查工作能力遥纪检监察干部要在党委领导下袁自觉接受党组织尧党员和人民群众的监督遥要模范遵守宪法尧法律和党内法规袁严格执行工作纪律特别是办案纪律袁经受住腐蚀与反腐蚀的严峻考验袁维护纪检监察机关的良好形象遥渊作者院机械系耿玉香冤廉政教育学习心得野廉洁心得大家谈冶部分优秀作品选登为顺应新形势下党的建设需要袁保持我党在新时期的先进性袁规范党员领导干部从政行为袁保证党员领导干部廉洁自律袁构建和谐社会袁维护广大人民群众的利益遥按照学院纪委的通知要求袁机械系全体教师认真学习了叶中国共产党员廉洁自律准则曳尧叶中国共产党纪律处分条例曳遥叶条例曳和叶准则曳是我党紧跟时代步伐袁与时俱进袁是贯彻落实科学发展观和践行野三严三实冶的具体表现遥更是进一步提高管党尧治党水平和深入推进反腐倡廉建设的重要举措遥本人通过学习袁细心领悟袁体会如下院一是从加强人的思想上入手袁强化反腐倡廉教育遥野贪如火袁不遏则燎原;欲如水袁不遏则滔天冶遥大量案例表明袁诸多腐败案件的发生都是部分党员干部意志力薄弱袁野财迷心窍尧官迷心窍尧色迷心窍冶袁走入贪污腐败的禁区遥通过不断深化教育学习袁使得党员干部对腐败的危害有更深刻理解和认识袁增强党员干部廉洁自律意识袁让党员干部从内心上抗拒腐败尧抵制腐败遥在进行思想教育的过程中袁不但要注重党员干部自身袁对他们的近亲属尧普通群众袁也要通过参观反腐败成果展览尧交流会等形式袁使反腐倡廉观念深入人心袁从而扩大监督范围袁让贪污腐败行为失去思想上的温床遥二是加强反腐倡廉制度建设袁提高廉政风险预警性遥制度是带有根本性尧全局性尧稳定性和长期性的袁是反腐倡廉的治本之策袁是惩防体系建设的根本任务和基本目标袁也是标本兼治的成果体现和根本保障遥习近平总书记在中央纪委全会袁李克强总理在国务院廉政工作会议上袁都曾对建立健全制度提出过明确要求遥要结合实际认真落实袁始终把制度建设贯穿于反腐倡廉建设的全过程遥拒腐防变制度的建设袁首先要把防腐拒变制度建设与强化监督结合起来袁确保党员干部的权力正确规范行使遥野不受监督的权力必然导致腐败冶遥控权是控制腐败的第一步遥党员干部的权力要科学配置与有效监督结合起来袁形成程序严密尧制约有效的权力运行机制袁既保证权力高效运行袁又保证权力正确行使袁同时还要积极推进党务政务公开袁建设野阳光行政冶真正使公民对党员干部权力行使有知情权和监督权遥其次制度建设袁要有严厉惩治作保证遥对于党员干部的贪污腐败行为绝不姑息袁依法严惩腐败分子袁牢固树立野治国必先治党尧治党务必从严冶的理念袁始终保持坚决惩治腐败袁坚决查办领导干部滥用职权尧贪污受贿尧腐化堕落尧失职渎职的案件袁严厉查办官商勾结尧权钱交易尧权色交易和严重侵害群众利益的案件遥建立健全腐败案件及时揭露尧发现尧查处机制袁健全反腐倡廉网络举报和受理机制尧网络舆情收集和处置机制袁完善举报人和证人保护制度,探索建立举报人奖励制度遥防治腐败袁必须既通过教育引导使人自觉从善袁又通过制度约束使人不能为恶袁既通过思想道德建设提高恪守制度的自觉性袁又通过制度建设增强思想道德建设的有效性遥习近平总书记说院野党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的尧复杂的尧艰巨的任务袁不可能毕其功于一役遥反腐倡廉必须常抓不懈袁拒腐防变必须警钟长鸣袁关键就在野常冶尧野长冶二字袁一个是要经常抓袁一个是要长期抓遥我们要坚定决心袁有腐必反尧有贪必肃袁不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤袁以实际成效取信于民遥冶这是反腐倡廉建设的战略思路必须长期坚持遥渊作者院机械系张良军冤廉洁自律准则学习心得体会一九一九年四月五日袁在中华民族受尽帝国主义欺凌的时候袁在中华儿女受尽帝国主义和军阀官僚的双从压迫时候袁一场由爱国青年学生掀起的伟大的爱国主义运动拉开了帷幕袁尽管到了后期运动的主体已经由学生转移到了工人袁但是我们不能否认学生在这场运动中的作用袁这场运动的意义不仅仅是唤醒了国人的爱国意识袁更重要的是他在中国的大地上从文化.
经济.
和民主意识上解救了国人袁让共产主义的风吹遍中国大地袁这在中国近代史上是有决定性意义的袁也对我们这些后辈人有着深远的影响遥也许有人会说五四运动离我们已经太久远了袁那是一个时代的精神袁已经过时了袁对于我们也没有很大的现实意义了遥这种认识是很不正确的袁但我认为精神不仅没有过时遥反而正是我们新的时代的所需袁我们很有必要重新认识我们的意识形态袁有必要在新的形式下重新认识爱国主义精神遥是的袁如何认识爱国主义怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义袁对于当代的青年是有着巨大的意义的遥它是一次追求民主尧追求真理的思想解放潮流袁极大地推动了科学思潮在中国的传播袁为后来的马克思主义在中国的传播奠定了基础遥它又是一次中国历史上第一次彻底的不妥协的反对帝国主义和封建势力的伟大斗争袁唤醒了中华民族的觉醒袁直接促进了新民主主义革命在中国的开展袁五四伟大的爱国精神直接影响了我们一代又一代人遥重提五四爱国运动袁发扬五四精神对于我们当代大学生还是有着重大的意义的遥那场以大学生为主的轰轰烈烈的爱国运动袁他们怎样来用青春的热血和生命来实践着自己对国家的爱遥那么时值今天袁当代的大学生远离了国家和民族苦难的日子袁远离了社会动荡不安的局面袁生活在一个无忧无虑的生活背景下遥爱国好像对于今天的我们已经留于一种形式袁一个口号了袁野爱国热血青年冶在今天已经被看作一个贬义词了遥那么我们今天来重新怀念五四运动袁发扬五四精神袁用自己的切实行动来发扬爱国主义精神袁无疑有着巨大的社会意义的遥可是现在袁我们的青年学生大都存在一种得过且过的意识遥这种意识让他们在学习袁生活以及社会实践上都以种消极的态度来对待袁这样就会造成社会的一种消极袁甚至导致我们的祖国袁民族在面对外来民族的文化入侵是变得非常乏力遥这让我们很多人所不齿袁五四时期的爱国青年袁都以革新思想为将来革新事业的准备;我们这时期的先进青年袁却以一种病态的眼光来看问题遥这未尝不是一种悲哀遥青年时期正是我们这些有着青春朝气的年轻人奋斗的大好时光袁九十多年前的学生们如此袁我们当代的学生亦是如此袁五四精神在当年开创了历史的新潮袁在今天袁也能继续激励我们为祖国的建设袁为中国梦的实现做出我们应有的贡献遥在现在这个历史的转折的关键时刻袁我们的祖国作为最大的发展中国家袁最大的共产主义执政的共和国袁祖国的中国梦是否能实现意味着中华民族是否能站在世界诸民族的前面袁意味着我们的祖国是否能站会之前的历史高度袁回望五四袁认识五四袁现在是我们学习五四运动所体现的真正价值的时候了遥只有这样袁我们才能够在现在这个时代袁弄清楚青年人所承担的社会责任遥五四精神是极其丰富的袁热爱国家尧培养独立思考精神尧学会用批判的眼光去看待权威尧培养容忍不同声音的胸怀尧接受外来先进思想文化和科学成果袁懂得只有完善尧丰富自己袁让自己成才袁对自己有承担袁才能够有能力完善社会袁才能够真正地报效国家袁推动国家发展遥当年的北大校长蔡元培袁他对学生的教诲是袁读书不忘爱国袁爱国不忘读书遥这样的理念袁在那个动荡黑暗的社会下袁是难以实现的袁学生们面临的选择是袁到底是回到学堂读书袁还是走上街头袁成为一个参与社会的革命家遥当初我们的先辈们的抉择是站在街头袁站在中国的风口浪尖袁站在历史的紧要关头袁保住祖国的鼓起袁民族的尊严袁如今的我们袁生活在先辈蒙阴下的我们袁又有什么理由在和平年代下腐烂在共和的阴影中呢袁我们没有五四时期的行动袁但我们需要继承五四精神袁以至后代后人袁不忘民族之耻袁不忘先辈们的前赴后继袁不忘他们作为子孙的历史责任浴应当认识到袁当代席主席提出的中国梦是强烈的期望国家富强尧民族复兴的愿望遥在新的历史时期袁这种梦想体现出理性的思维尧开放的心态和发展的眼光遥如果发挥充分得当袁她将重塑我们的民族精神袁成为振兴中华的强大动力遥而且袁像过去任何重大历史时期一样袁青年群体必将在其中扮演积极而具有建设性的角色遥因此袁作为祖国接班人我们又有什么理由不继承五四精神袁接手这面爱国旗帜呢钥青年袁自五四运动以来袁他们一直以自己的敏锐和热血青春推动历史进步遥同时袁青年也与这种进步一道成长袁肩负起对于这个国家的历史责任袁塑造起具有时代光芒的民族精神遥相信袁赢得过巨大光荣的我们将在新的历史时期袁赢得更大的光荣浴爱国的旗帜关于五四爱国精神的论述回首过去袁展望未来袁我们继凝聚力量袁传承野五四冶精神袁一起唱响青春激扬的乐章曰扬起理想的风帆袁放飞青春梦想遥想起魅力四射的五月袁野团结尧进步尧爱国尧科学冶的五四精神在脑海中回荡袁那可歌可泣的英雄事迹映入眼帘遥1919年5月4日袁一群青年学生和青年的知识分子为了祖国的未来袁掀起了一场伟大的爱国运动遥从青年学生迅速扩展到工人阶级袁从北京迅速扩展到全国各地袁开启了中国新民主主义革命的开端遥而青年学生成了这次爱国运动服的先锋袁向人们展现他振兴中华是每个青少年义不容辞的责任袁而传承五四精神袁成为了我们的崇高使命遥传承五四精神遥放飞青春梦想就要要要要乐于奉献遥野只要人人都献出一点爱袁世界将变成美好的人间冶当听见水龙头在哗啦啦地留着眼泪袁应伸伸手拭去它的泪曰当地上有垃圾时袁应弯弯腰捡起来袁还大地一片清洁曰当朋友有困难时袁应伸出援助之手袁帮他渡过难关遥传承五四精神袁放飞青春梦想就要要要要勤奋学习遥但是独生子女越来越多袁他们都是温室里的花朵经不起风霜噎噎该怎样勤奋呢钥不妨翻开历史书籍袁有车胤的囊萤映雪尧苏秦的悬梁刺股尧匡衡的凿壁借光噎噎他们都有一种野滴水穿石尧铁杵成针的毅力冶让我们向他们学习袁树立远大的理想尧勤奋学习尧立志报效祖国袁为自己的美好明天而努力遥传承五四精神袁放飞青春梦想就要要要要争朝夕尧与时间赛跑遥时间是宝贵的袁正如野一寸光阴一寸金袁寸金难买寸光阴冶我们要好好珍惜时间袁规定自己1分钟内背书一个单词袁3分钟走到某个地方袁6分钟完成一篇短文噎噎传承五四精神袁放飞青春梦想袁就要乐于奉献尧勤奋学习尧争朝夕尧与时间赛跑噎噎让我们一起用青春燃烧未来袁用行动弘扬五精神吧浴传承五四精神,放飞青春梦想制药1501班张锦第五版2016年5月12日本版责任编辑:袁习园黄海帆吴芳在几千年的发展中袁中华民族形成了以爱国主义为核心袁团结统一袁爱好和平袁勤劳勇敢袁自强不息的伟大民族精神遥从古至今袁许多仁人志士都具有强烈的爱国思想袁以国事为己任袁前赴后继袁临危不屈袁保卫祖国关怀民生袁这种可贵的精神袁使中华民族历经劫难而不衰遥抗日战争时期的吉鸿昌将军在美国考察袁西方权贵蔑称袁中华民族为劣等民族袁吉鸿昌在胸前戴着写有我是中国人的牌袁昂首挺胸于美国人之中遥文天祥有着野人生自古谁无死袁留取丹心照汗青遥冶的崇高信念袁岳飞野待从头袁收拾旧山河袁朝天阙冶的豪情壮志遥四川地震发生后袁救灾官兵救人时奋不顾身袁全国亿万群众捐款袁捐物遥我们常说袁天下兴亡袁匹夫有责遥我们是中华儿女袁是当代大学生遥更是祖国未来的希望袁所以我们更有责任遥爱国主义指在知祖国袁爱祖国的基础上袁立报国之志袁学报国之才袁践报国之行袁大学生应在治国袁爱国袁报国上下功夫袁所谓野知之深才能爱之切冶遥因此当代大学生应通过各种有效途径来了解祖国的过去袁认识祖国的现在袁展望祖国的未来袁报国大学生应立志成才袁报效祖国袁爱国主义不仅是一种对祖国的深厚感情袁更是一种报效祖国的实际行动遥刻苦学习袁锤炼自己做祖国现代化需要的人才袁要有坚定的政治方向袁把自己的学习和国家前途结合起来袁要有健全的心理人格袁有良好的身体素质袁积极参与有利于身心健康的文体活动遥少年兴袁则国兴袁少年强袁则国强袁身为当代大学生袁我们应该弘扬爱国主义精神袁高举爱国主义旗帜遥大学生如何弘扬爱国主义学前1501薛丽九十年前的今天,三千多北京学生高呼着野外争国权,内惩国贼冶尧野取消卖国的二十一条冶尧野拒绝合约签字冶等口号,游行示威,走在街头袁不畏强暴袁激慨万分的学生们火烧赵家楼浴痛打章宗祥浴当政府为了平息运动甚至向一群手无寸铁的大学生开枪浴即使这样,也没能扑灭这群爱国青年的一腔热血遥这帮热血青年们,是他们奠定了今天社会主义事业建设与发展的根基袁他们以自己的追求和奋斗使我们更加理解了野青年冶这个词的深刻含义遥我自叹不是一位多情的诗人袁不能用漂亮的诗句讴歌我的事业曰我感谓不是一位睿智的哲人袁不能用深的哲理体现我的价值曰然而我们就是我们袁一群普通的有志青年袁青年大学生们袁让激情燃烧青春吧浴人类已昂首进入了二十一世纪袁在这漫长的岁月里袁中国战胜了衰落袁走向振兴袁挣脱了屈辱袁走向奋起袁中国正以崭新的姿态向世人展示着自己袁然而袁人们不会忘记那划时代民族救之的野五四冶爱国运动袁更不会忘记那举起民族救之旗帜袁开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者袁不会忘记革命战争的峰火硝烟袁更不会忘记袁为真理而抛头颅洒热血的英烈们遥爱国主义是五四运动最深厚的精神底蕴遥野振兴中华冶的青春壮歌却一脉相传袁回响不绝遥野爱国尧进步尧科学尧民主冶袁薪火相传袁久弥新袁将五四铸成一枚徽章袁戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前遥郁积已久的亡国之忧尧救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动袁青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋,它开启了中国现代历史的大幕袁也为穿越世纪风云的青春史诗写下序篇遥弘扬五四精神激发爱国热情经贸会电1404张晓悦一说野正能量冶袁人们可能会说和自己离得很遥远袁其实袁每个人身上都有正能量袁有名人说过院人生三境界袁敢于承认袁敢于面对袁敢于担当曰人生三乐院知足常乐袁自得其乐袁助人为乐曰人生三为袁和为贵袁善为本袁诚为先遥残年风烛袁发出微弱的光袁苍老的手袁在人间写下大爱袁病弱的身躯袁高贵的心灵袁年过九旬的刘盛兰用自己的绵薄之力坚持拾荒助学遥老人没有更多的言语袁独一无声的行为将正能量传递到所有人的心中遥野正能量冶是近年来最受大家欢迎的流行语袁有时候袁我们不得不承认人性的丑陋袁但是我们一直坚信人性的光辉和那积极向上的正能量遥必须承认这个世界并不总是那么美好袁我们的人性也并不总是那么高尚袁很多事都曾经一度让人们感到道德的迷茫院为什么好人得不到好报袁为什么周围都是冷漠的目光钥于是袁有人沮丧袁有人彷徨袁似乎人们已经找不到方向袁似乎社会已经失去了力量遥但野最美人物冶野感动中国人物冶的事迹一次次告诉我们袁世界的真相袁并不是这样浴社会也好袁人性也罢袁都有着像硬币一样的正反面袁我们不要以为看到了一面就看到了答案袁这个世界袁有黑暗就有光亮袁有失望也有希望遥而这光亮与希望袁其实袁就在我们每个人身上遥我们相信袁无论人的本性原来这样袁但最终的方向一定是善向上袁而人性中最美好的微茫袁而在危难时刻袁便会转化成闪电一样的力量遥雨果说过院野善良是历史中稀有的珍珠袁善良的人几乎优于伟大的人遥心怀善良的人袁总是在播种阳光和雨露袁医治人们心灵的创伤遥同善良的人接触袁智慧得到启迪袁灵魂变得高尚袁襟怀更加宽广遥冶无论是英雄挺身而出的义举袁还是民众爱心涌动的景象袁这一切的一切袁都让我们相信袁只要社会中的野正能量冶充足袁就一定会形成道德与爱的的强大气场遥而人性的美好和善良也最终一定能给这个世界带来无尽的力量袁无尽的希望袁像水融入着水袁像光簇拥着光遥我们不盲目伟大袁我们只做伟大的一个分子袁我们的社会就会伟大袁我们的民族就会伟大袁我们的国家就会伟大遥社会上还有些地方长着许多荒草袁等待我们去清理遥让我们追随尼摩船长的脚步袁传递正能量浴正能量,开启人生之旅电气梁钰野正能量冶一词于2015年12月20日当选年度国内热词遥它源于英国心理学家查德.
怀斯曼的专著叶正能量曳遥那么袁正能量一次有何含义呢钥它是一种健康乐观袁积极向上的动力和情感袁是催人奋进袁给人力量袁充满希望的人和事遥时代到处是惊涛骇浪袁你埋下头袁甘心做沉默的砥柱院一穷二白的年代袁你挺起胸袁成为中国最大的财富袁你的人生袁正如深海中的潜艇袁无声袁但有无穷的力量袁名列2015年感动中国十大人物之首的中国潜艇之父袁黄旭华袁三十年来致力于核潜艇的设计与研制袁带领团队研制出我国第一艘核潜艇袁并亲自下潜三百米袁成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深海试验的第一人袁使我国成为第五个拥有核潜艇的国家遥无私袁奉献曰舍小家袁为大家袁忘我工作为国家袁是他传递给我们的正能量遥平时袁我们需要积蓄正能量遥每个人身上都是带有正能量的袁但是健康袁积极袁乐观的人带有更多的正能量遥和这样的人交往袁能将正能量传递给你袁令你受到那种快乐向上的感染袁让你觉得活着是一件很值得很舒服很有趣的事遥因此应该多交一些这样的朋友与知己遥他们可能知足常乐袁幽默睿智袁享受人生曰他们还可能诚实守信袁正直勇敢袁不求回报噎噎.
不管怎么说袁这些朋友袁知己带给你更多是乐观向上的力量袁而不是低眉苦脸的惆怅遥有时社会需要多元化的正能量院当今社会传递正能量的方式越来越多遥正能量可以是夫妻恩爱袁家庭和睦的幸福感曰可以是投身社会公益服务的责任感曰可以是坚韧不拔顽强拼搏的意志力遥不同角色的社会人员用自己的方式传递着这种正能量袁奥运健儿发扬奥领匹克精神袁优秀影视剧作品传达出精神力量袁以及公众人物做出的表率作用袁都在给予社会一股向上的正能量遥生命的依据袁精神的传承袁无不需要正能量袁它使人以正确的方式走向生命中的光芒遥社会需要正能力量电气系田源第六版2016年5月12日本版责任编辑:李海潮杨杨张芳一件小事袁但它却体现了人与人之间的关爱袁反映的是爱的传递袁它才以加速度发酵袁让我们感动袁让我们温暖袁因为它传递的是正能量袁是一种强大的正能量遥犹太作家威塞尔曾说院野美的反面不是丑袁是冷漠曰信仰的反面不是异端袁是冷漠曰生命的反面不是死亡袁是冷漠遥冶曾经一度袁因野小悦悦事件冶尧野彭宇案冶噎噎等极端事件袁让我们有过道德下降的担忧和焦虑遥同时袁每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望袁渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖袁渴望人与人之间少点戒备多点相助遥任由世事变迁袁爱与善终是社会的主流尧时代的潮流遥从这件小事的加速度发酵尧传播袁不难看到它带给人们内心的触动和产生的共鸣遥大家对这种爱心产生温暖的感觉袁源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同遥正是这种理解和认同袁穿透了世间的冷漠与轻视袁用一种将心比心袁推己及人的心理袁获得一种感同身受的情怀遥爱心袁被看作是人类最珍贵的情感袁最高尚的情操袁是人类良知的生动展示袁是社会文明的重要标志袁也是中华民族传统美德的集中体现遥古人云院人之初袁性本善遥其实袁我们每个人都不乏善心和爱心袁只是在等待一个被触发的机会遥当一个人被感动之时袁也是他的爱心和善心被触发之时遥让人野一看就暖和冶的温柔袁这是激发了我们内心柔软与善意的温情遥总有一种力量让我们热泪盈眶袁总有一种感动让我们深刻铭记遥央视主持人张泉灵评论袁野总希望自己是这温暖链条上的一分子袁让这样善的传递不在我身上断掉冶遥正如有人认为袁此事释放的是野正能量冶袁自己看到了袁有责任传递下去遥在现实中袁野正能量冶带来的正效应确实不少遥我们身边有阿里木带给我们的感动袁他靠卖烤肉资助贫寒学子袁而不少人专程去野捧场冶袁这里面有感动袁也有野正能量冶的传递遥社会需要爱袁时代呼唤爱遥对善行尧对爱心的感动袁存在于每个人的心中遥但很多人缺乏的不是感动袁而是一种显示感动的勇气袁一种传递感动的行动遥传递感动袁就是野正能量冶的传递遥爱心无价袁不分大小袁野正能量冶也没有强弱之分遥爱心是春风袁可以温暖生活的每一寸空间曰是火炬袁可以照亮社会的每一个角落遥爱心是担当袁是奉献袁也意味着收获遥爱心照亮四周袁同时也温暖自己袁帮助别人也就是完美自己袁升华自己袁幸福自己遥送人玫瑰手留香袁那是一种心灵的沟通尧相互的给予尧共同的追求遥我们不盲目伟大袁我们只做伟大的一个分子袁我们的社会就会伟大袁我们的民族就会伟大袁我们的国家就会伟大袁让我们一起传递正能量遥传递正能量电气系梁钰在这个物欲横流的社会袁人与人之间的感情逐渐变得冷漠袁心也随之变的冷调袁厚厚的墙把人们的心灵隔开袁一些传统的优良品质消失殆尽遥现如今袁我国的人口老龄化日益加剧袁因此老年人的生活状态受到高度重视袁但彭宇案袁许云鹤案等案件的发生袁使越来越多的人开始害怕扶起老人噎噎前段时间袁73岁的老人赵月坤袁不慎摔倒在路边袁半小时里袁没有一个行人敢扶他遥见状袁吕承阳赶紧把他搀扶到自己家中袁吕承阳在老人手机里袁找到他家人电话并打了过去袁一小时后老人的女儿赶到袁把老人接回了家遥事后袁家人提起这件事袁老人乐呵呵的说院野这事情已经过去了一个星期袁我走路还受影响袁可心里很暖和遥冶原来袁那天天气很好袁老人出门闲逛袁不小心摔倒了遥半小时里袁身边无数人走过袁但都躲的远远的袁没有人敢扶他遥野我知道年轻人是怕我讹上他袁可心里盼着有人能扶我起来遥冶他说遥有人问吕承阳院野你难道不怕老人讹上你吗钥冶他眉头一皱袁紧接着严肃的说道院野老吾老以及人之老袁幼吾幼以及人之幼遥老人跌倒了把他扶起来袁这是尊老爱幼思想的最真实写照曰这是中华民族的传统美德曰这是我们必须给后人传递的正能量遥这不光是道德袁还是义务袁更是我们的责任遥冶他的话音刚一落袁在场的人就响起了雷鸣般的掌声遥他的事迹很快在当地传开袁很多人都被他的精神所感动袁一股正能量沁入了人们的心中噎噎其实我们不难发现袁社会上也有很多人在传递着正能量袁如院最美司机吴斌尧最美妈妈吴菊萍尧最美教师张丽丽等等遥在这个迅速发展的社会袁我们不能迷失了精神信仰遥正能量需要大家共同传递袁也许当你倒下的时候希望别人扶上一把曰当你年迈的时候希望公交车上可以有人给你让座曰当你丢失物品时袁也希望有人拾金不昧噎噎我们都渴望生活在一个阳光普照尧温暖如春的环境中袁而不是生活在人情冷漠尧冰天雪地的空间里遥所以袁让我们从身边的小事做起袁将正能量传递下去袁让正能量爆棚吧浴爱心传递正能量电气系公一迪属于我的正能量是何方神圣钥在我的眼中袁正能量就像是黎明的太阳袁以无比的热情给世界带来光芒遥正能量就是狂风暴雨中的一把伞袁用挺拔的身姿挥散风的咆哮袁雨的阻挠袁正能量就是人性的光辉袁在大地间传递的那份力量遥我是拖着九十年代的尾巴出生的袁同样袁现在的我生活于一个安逸的社会中袁说真的袁我在其中不断的学习如何成长浴人生道路漫长袁我在这条道路上慢慢行走袁此时的我袁多么如一株希望努力向上窜的小青苗袁我的根系也是越来越庞大袁土壤给了哟一个成长的领地袁而我的成长仍需要注入能量袁这是袁阳光让我生长的飞快袁而雨水轻轻打击着我的臂膀袁使我更加强大袁勇敢遥他们所给予我的是那份沉甸甸的关爱遥我的正能量是我成长的动力袁是我身处逆境中的一双温暖的手袁是我前行路上一句句鼓舞人心的话语袁没错袁身边的人对我的关爱是属于我的正能量袁细心的去感受了一番袁才发现袁原来正能量已经将我包围袁如身边的空气一般袁我是需要的袁同时袁属于我的正能量是引导我迈向成功的初始动力袁身边的正能量鼓舞着我展望未来的美好遥一件小事袁但他却体现了人与人之间的关爱袁反映的是爱的传递袁它才以加速度发酵袁让我们感动袁让我们温暖袁因为它传递的是正能量袁是一种强大的正能量遥正能量很简单袁也许只是一句野加油浴冶野你是最棒的浴冶野做的不错浴冶也许只是一个动作袁拍一下肩膀袁点一个头袁鼓一鼓掌袁甚至是一个表情袁一个微笑袁眨一眨眼遥但他所带来的力量却不容易小视遥亲人同学给我们的鼓励是正能量袁电视上播放的感人事迹是正能量袁自己的小小成就是正能量袁甚至大街上陌生人的谦让袁礼貌都能带给我们源源不断的正能量遥有了正能量袁社会有了不断进步的动力袁因为正能量人与人之间多了有人少了猜疑遥由于正能量袁连国家都有了几分朝气与活力遥我的正能量电气系公一迪黄继光尧邱少云等烈士英雄们用生命铸就军魂遥然而最近有些人在网上诋毁邱少云尧黄继光等烈士英雄遥他们为了新中国不惜牺牲自己宝贵的生命袁他们可谓是中华民族可歌可泣的历史光荣和骄傲袁他们应得到中国民族的尊敬遥今天的我们能在和平环境中生存尧生活做事袁远离了战争的硝烟和人格的屈辱袁烈士英雄们为国捐躯本应受到后人的尊重和敬仰袁但事实却相反他们得到的只有无端的调侃和曲解遥这使人深思院现在的我们应该如何看待历史英雄钥在小学的时候我们都学过关于邱少云尧黄继光等英雄的文章袁我们都知道邱少云是一位真正的英雄袁他的事迹发生在新中国建国初期袁他牺牲在抗美援朝战场袁为了战争的胜利他在火堆里一动不动袁没有发出一点声音忍受着烈火对他的侵蚀袁最终他宁可被活活烧死也绝不暴露部队潜伏的阵地袁黄继光同样也是这样袁他为了冲锋部队的胜利毫不犹豫的用自己的身躯堵住了敌人的枪眼袁他为冲锋部队的胜利开辟了通路遥当时的他们也只不过是二十几岁正直青春的小伙子遥也许现在的部分人们难以体会到战场视死如归的勇气也感受不到战争的残酷袁他们对英雄形象肆意的污名化袁引发的将是人们对历史的怀疑袁所以我们要坚信我们不会因为有人诋毁他们而改变自己对烈士英雄的看法袁英雄永远是英雄他们的的牺牲是事实袁不过那些恶搞尧亵渎烈士英雄的现象不是孤立的遥我们应该理智的看待烈士英雄袁当时的他们也还只是二十几岁正直青春年华的小伙子袁他们为了阵地为了胜利为了整体不吝啬不惜牺牲自己宝贵的生命袁他们从没有一句怨言袁他们不是没有父母没有家庭袁他们也是有血有肉有心脏的人他们能在战场上遵纪守法袁不暴露自己的目标已经是我们所敬仰的英雄了袁现在的我们更应该尊敬敬仰他们袁对于那些诋毁黄继光和邱少云等烈士英雄的人们袁我们只能认为他们不知道战场的残酷袁烈士英雄们在硝烟中不畏惧丢失生命袁其目的只为保家卫国袁早点结束战争让中国人能在和平环境中生活袁所以说他们是无私的是伟大的遥也许有人诋毁烈士英雄是因为感觉战争离我们很远袁与我们现在生活没什么关系袁然而人们对英烈的那份敬仰之心也就慢慢削弱了吧袁就想我们身边的亲人都慢慢的离开我们袁当时的我们心里肯定会很难过袁但时间久了我们会在悲伤中走出来袁更何况是离我们有一些年代的烈士英雄们遥同时袁我相信中华民族英雄的精神不会因为少数人的曲解而改变历史袁改变人们对历史烈士英雄的认识袁中国人民坚持正义的和崛起的雄心大学生们应该正确看待我们的民族英雄!
移动1501范进乐从小父亲就给我说过一句话,野子孙虽愚袁圣贤不可不读,祖宗虽远祭祀不可不诚冶遥所以一直以来对于祖宗先烈我都是怀着一种虔诚的心态去对待遥近来的关于黄继光的一些谣言在社会上产生了一些不好的影响袁在此我也谈谈我的看法遥首先黄继光是一个时代的象征袁是一种精神的缩影遥他已经深深的进入到了广大人民群众的内心里袁并且生根发芽袁这种影响是无法去除的袁无论你如何质疑那些革命先烈袁黄继光等英雄的正面形象都不会受到一丝一毫的影响遥随着我们国家经济发展袁随着我们这一代人的成长袁有些历史正在离我们远去袁作为新生代的我们对于任何事物都会产生一种质疑袁这种现象本身是一种好事袁只有敢于质疑袁我们才能进步遥然而袁当我们去质疑历史尧质疑前辈的时候袁仍需怀着一颗敬畏之心袁在质疑中不断地靠近我们的祖先袁去发现他们的伟大之处遥另外我在想为什么一句野黄继光是假的冶会引起这么大的反应袁改革开放以来袁我国过度重视经济发展袁却放松了对意识形态的控制袁放松了对国民的精神领域的建设袁才导致今日之局面的出现遥习总说要树立高度的文化自信袁而如今我们对自己的历史袁对自己的文化仍尚且存在质疑袁何谈文化自信遥所以说当下我们应该做的是统一思想袁重塑社会价值观袁加强对国民的思想教育袁让每个人走近历史袁了解历史袁对我们的历史产生由内而外的敬畏感袁唯有这样袁我们才能真正担起历史交给我们的重任遥对黄继光事件的看法信息系崔吉康青年人是祖国的未来袁是建设祖国的后备力量袁如今袁时代变化了袁战争的硝烟也早已离我们远去袁生活变得愈加安逸袁我们在享受这些成果的同时袁应该学会饮水思源袁铭记那些曾经为了中国解放而付出生命的烈士袁他们是我们心中永远的英雄遥网上的舆论就像潮水般涌入我们的生活袁网络大V曾在网络上嘲讽革命烈士邱少云袁曾为我国捐躯的英雄居然被他们称作为野单面烧烤冶袁某饮料品牌也在微博力挺这位博主的观点袁被人痛批野搞营销袁无底线冶袁已经严重侵害了英雄们的名誉袁真是令人发指浴可能是现代人对历史的扭曲袁不会正确的看待事实袁一时间以来有些人变本加厉的在网络上质疑邱少云被活活烧死的真实性袁并说其实野伪造的冶遥还有许许多多的英雄也在这场洪水中受到严重的侵蚀遥公开扭曲历史人物是现代人们心里的变态袁他们可能是想吸引别人的眼球袁博得大家关注度袁但是他们去不知道自己的行为有多么的无耻袁对英雄无下限的诋毁袁是缺少道德袁缺少素质的表现袁大学生们在这浪潮中袁更应该学会摆正自己的位置袁做好自己袁应该以敬仰的目光去看待这些流血牺牲的战斗烈士遥邱少云是一位伟大的英雄袁他的事迹在新中国建立之初袁但在我们大学生必须要清楚亮两点院第一袁他牺牲与抗美援朝的战场上袁为了国家的利益奉献了自己袁第二袁他的故事几十年代代对中国人民产生了深刻的影响袁他用坚定地意志袁用死亡换取战争的胜利袁难道我们不应该铭记住他们吗大学生是这个时代的后备军袁祖国的未来的建设是需要你们的参与遥如果思想上都出现了问提袁精神与肉体的力量何存才能支撑来钥所以应该保持正确的心态袁对每一件事应有正确的判断遥英雄的光芒世世代代普照着中华大地袁用钢铁般的意志建设新中国袁为我们创造出一片光芒的世界袁我们应该珍惜当下来之不易的幸福时光袁更要记住呢那些有姓名和没有姓名的英雄浴浴大学生应该正确的看待邱少云、黄继光事件!
信息系信息管理1502范子煦2016年5月12日本版责任编辑:常瑜胡小雪孙新春第七版伟大的爱国主义黄继光尧邱少云烈士的故事小时候就听爸爸妈妈讲过遥黄继光尧邱少云这些光辉的名字早就深深的刻在我的心里袁黄继光尧邱少云那种舍己为人袁把生的希望留给别人袁把死的威胁留给自己的精神永远是我们学习的榜样浴近段时间袁质疑甚至恶搞黄继光尧邱少云等英雄人物的言论袁在网络上一度风行遥为国捐躯的烈士袁本应受到我们的敬重袁却遭到无端嘲笑和曲解遥这让人深思院今天袁我们该如何对待历史尧仰望英雄钥今天的我们对战争的残酷缺少切身感袁也难以体会战场上视死如归的勇气遥如果用自己的短浅的目光剪裁历史袁用养尊处优的意识认识战争袁得到的自然是扭曲的结论遥那是在1952年10月份袁上甘岭的战役打响了遥这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战袁黄继光不畏险阻袁带着两个小战士去摧毁火力点遥他腿那时已经受伤了袁却还要英勇奋战袁坚持前进着袁用胸膛堵住了敌人的枪口袁誓死保卫我们的祖国人民遥我佩服他的精神袁奋不顾身的精神袁或许在把身体堵向枪支前袁他是有想过如果自己牺牲后家人有多么伤心的袁但他想到更多的是祖国浴是养育了他和他家人的祖国袁他不能忘记祖国的养育之恩遥1952年10月12日袁那朝鲜战场上袁在邱少云所在的那个部队接到了一个特殊而艰巨的任务遥他们要在敌人的炮楼前袁施行全天性的监视遥这一举动意味着袁他们随时都有可能被敌人发现袁有生命危险遥就在执行任务的过程中袁突然敌人发射了一枚燃烧弹袁正好落在他的身旁袁很快熊熊大火立刻将他包围了遥在这紧急关头袁邱少云首先想到的是队员的安全袁纪律的严谨袁想到这些袁他立刻让自己冷静下来遥大火很快蔓延到了他的身上袁他忍受着常人无法忍受的痛苦袁任凭大火将他活活吞噬遥伟大烈士邱少云如同巨石一样纹丝不动袁直到壮烈牺牲他用自己的生命换取了所有人的性命遥他也是有血有肉的人啊浴那种舍己为人袁把生的希望留给别人袁把死的威胁留给自己的精神永远是我们学习的榜样浴在幸福生活的背后袁又是有多少人为此牺牲遥如今的和平袁又是用多少革命烈士的鲜血染成的袁作为是祖国新一代的花朵袁做为21世纪的建设者和接班人的我们更应该好好学习,天天向上袁继承和发扬黄继光尧邱少云等革命先烈的优秀品质,正确看待英雄人物袁让自己的生命之花开得蓬蓬勃勃,红红火火遥大学生应该正确看待邱少云、黄继光事件信息系张志鹏学习英雄事迹继承先辈精神要要要信息工程系学生专版本报北京4月27日电渊记者江琳冤近日袁人力资源社会保障部会同中组部尧教育部尧财政部尧水利部尧农业部尧国家卫生计生委尧国务院扶贫办尧团中央等部门袁联合印发了叶关于实施第三轮高校毕业生野三支一扶冶计划的通知曳渊以下简称叶通知曳冤袁决定于2016要2020年实施第三轮高校毕业生野三支一扶冶渊支教尧支农尧支医和扶贫冤计划.
叶通知曳指出袁第三轮野三支一扶冶计划将坚持为基层输送和培养青年人才尧引导高校毕业生到基层就业创业的工作定位袁并适当向贫困地区尧扶贫服务岗位倾斜袁全国每年招募2.
5万名左右高校毕业生到基层从事服务遥叶通知曳明确袁要严格按照当地乡镇机关或事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后工资收入水平袁建立工作生活补贴标准动态调整机制遥从第一轮野三支一扶冶计划渊2006要2010年冤实施至今袁已累计选派27.
6万名人员到基层服务遥野三支一扶冶计划已经成为高校毕业生服务基层的重要品牌袁为广大青年人才在基层一线锻炼成长提供了重要平台遥转载于2016年4月28日人民日报第三轮高校毕业生"三支一扶"计划启动实施每年招募2.
5万名高校毕业生下基层教育在线第八版2016年5月12日本版责任编辑:刘艳静周慧敏张禹高质量理实一体化教学是高职院校办学的生命袁创建符合高职院校办学特色的野理实一体冶教学管理模式是提高技术技能型人才培养质量的重要保证遥高职院校教学管理创新的重点是完善机构设置袁构建野研产学用冶结合的教学管理组织曰弱化学科痕迹袁强化专业建设袁构建野研产学用冶结合的专业管理模式曰创新课程设置袁构建野研产学用冶结合的课程体系曰加强野理实一体冶教学管理袁实现野五个合一冶遥完善机构设置袁构建野研产学用冶结合的教学管理组织对于高职院校而言袁构建野研产学用冶结合的教学管理组织袁关键是要建立校企共建尧相互协作的教学管理机构遥高职院校应在构建校企合作的教学管理组织机构中发挥主导作用袁通过相应的制度创新和激励机制袁吸引企业支持尧参与构建校企合作组织遥在具体实践中袁应在学校层面设立相应的由校长与企业总经理直接领导的野研产学用冶结合的管理委员会袁负责教学管理方针尧政策尧规划和措施的制定与监督考核袁发挥全局把握作用遥管理委员会下设分委员会袁一般可以按具体的二级院渊合作企业相关部门或人员参加冤系统的设置袁负责二级学院渊或系部冤教学管理的具体落实袁包括经费管理尧实训基地建设尧培养方案制定尧专业和课程建设尧人才培养质量评价尧学生顶岗实习尧教师企业实践袁以及企业技术攻关尧职工技能培训尧技能鉴定和社会服务等一系列具体事项的落实遥通过校管理委员会及院系分委员会袁形成一个功能齐全尧上下联动尧内外合作尧产学结合尧学生与岗位零距离对接的高效组织管理系统袁这既可以保证各专业课程设置尧教学实施过程更加符合野研产学用冶结合的人才培养模式要求袁也可以使教学管理者和教师真正走出校门尧进入企业袁在校企合作中不断完善和创新教学管理模式遥加强专业建设袁构建野研产学用冶结合的专业管理模式加强专业建设是高职院校教学管理创新的重要任务和内在要求遥高职院校的专业建设必须本着野以就业为导向尧以服务为宗旨冶的办学方针袁努力追求野以质量求生存尧以特色谋发展冶的成长之路袁按照社会需求进行校企共建和特色创新遥首先袁要创新专业建设理念袁根据社会需要和市场变化趋势袁动态优化专业建设方案及核心课程设计袁追求办学的长远尧可持续发展目标曰其次袁要加强师资队伍建设袁特别是加强野双师型冶专业带头人和骨干教师的培养及其他软件建设袁不断巩固专业建设基础曰再其次袁要做到因材施教袁实施野差别化冶教学及管理袁不断适应高职教育分类招生改革的需要曰最后袁要强化实训基地建设袁加大实践教学比重袁加强实践教学环节管理袁凸显高职专业建设特色遥在高职专业建设过程中袁要注重构建野研产学用冶结合的教学管理模式袁关键是要将处于相对独立尧彼此分离的教学管理各项活动整合成为规划设计尧实施管理尧质量监控野三位一体冶袁使教研科研尧生产经营尧理论与实践教学尧实习与就业等有机衔接和相互贯通袁使企业真正融入到学校教学体系之中袁成为高职人才培养的重要主体和践行者遥创新课程设置袁构建野研产学用冶结合的课程体系课程设置是教学管理的重要内容遥创新高职教学管理袁必须把创新课程设置放在首要位置袁关键是构建野研产学用冶结合的课程体系袁这就要求教学管理工作者在思想观念上袁尽快完成从理论与实践教学分割型向野理实一体冶型教学的根本性转变曰从传统的课堂教学模式转向野学用结合冶教学模式遥在课程设置方面袁要重点加强主干核心课程实践环节的建设力度袁在深入分析市场需求尧职业岗位群趋势的基础上袁确定各岗位群的培养目标尧培养规格尧岗位技能标准和素质能力要求袁建立适合职业岗位群特征的课程开发模式袁形成包括公共基础课尧专业必修课尧专业方向课尧专业任选课尧素质拓展课等在内的专业课程体系遥高职院校要按照专业对接产业尧教学内容对接就业岗位的要求袁加大投入袁不断开发项目课程和课程资源库袁建立互联网+课程资源库平台袁全面提高教育教学质量袁使高职院校从外延发展转向内涵式发展遥与野研产学用冶结合的课程体系相适应袁要不断强化野双师型冶师资队伍建设遥要借鉴发达国家高职院校教师队伍建设经验袁建立专业教师野宜进宜出尧双师结构冶制度袁确保教师教学尧科研与社会生产实践的贯通遥强化野理实一体冶袁实现野五个合一冶的教学管理模式近年来袁辽阳职业技术学院在省级示范校创建过程中不断加强教学管理模式创新袁逐步探索出强化野理实一体冶尧实现野五个合一冶的教学管理模式遥具体做法如下院一是各专业野理实一体冶课程体系建立要以企业岗位技能要求和标准为基础袁专业课程体系必须由野理论渊50%以下冤+实践渊50%以上冤冶课程内容构成遥二是按照企业相关岗位高级工和技师技能要求和标准袁每个专业校企合作制定专业教师企业相关岗位考核过关指标体系袁开展三年一个循环的过关考核袁考核结果与教师晋职晋级和奖惩挂钩遥三是各专业新建校内实训基地要真实还原企业生产一线功能和工作场景袁原有校内实训基地要加快改造升级袁鼓励有关专业与企业全方位合作共建遥四是建立各专业校内实训基地由专业带头人和专业教师进行日常管理和维护制度遥学院支持成立以大二尧大三优秀学生为主体的计算机网络维修中心渊创业企业冤袁承担院内70%以上的计算机尧多媒体和网络的维修与维护任务袁学院在经营场所和维修费用上给予支持遥通过教学管理组织结构调整袁专业建设模式的改革袁实训基地的功能拓展袁课程体系和教学内容的创新袁目前袁学院已经逐步实现教学管理的野五个合一冶院在校管理委员会及院系分委员会模式下袁构建了专业教研室尧实验室和工作室组成的野三位一体冶微观教学管理组织曰形成了传统教室的野理实合一冶教学场地实景曰明确了教师能力的野理实合一冶要求和岗位技能考核制度曰强化了专业课程和教学内容野理实合一冶的设计与实施曰加大了考核野理实合一冶的评价力度袁特别是重点专业和校企共建专业建立了校企合作评价机制遥转载于2016年4月5日中国教育报高职教学管理如何创新更有实效高职生生涯发展决定了高职生必然走出学校尧走向社会袁过幸福健康的职业人生活遥高职通识教育不仅使高职生的专业与生活尧社会尧人生结合得更加紧密袁让高职生运用专业生活尧立业袁而且还可以使高职生驾驭专业袁获得包容专业的文化信念尧生活意蕴尧人生智慧遥与普通高等教育的通识教育一样袁高职通识教育对高职生具有专业教育无法替代的高等文化意义遥然而袁我国高职教育起步晚尧规模扩大迅速袁高职院校建校历史短袁学生入学分数低袁以就业为目标袁造成目前我国高等职业教育只有职业渊技能冤教育袁缺乏专业文化渊人文素质冤教育的即时效应遥面临创新发展尧产业升级和国际人才竞争的新形势袁当前各高职院校都在探索新的可持续发展战略遥高职通识教育是对高职教育本质规律认识的一种深化和凝练袁是对高职人才成长规律的透视遥学术本科追求专业教育前的通识教育袁求通达袁而高职教育实施专业教育后的通识教育袁求通畅袁二者共同的目的都在于为大学生创设一种高等教育专业文化氛围袁增进专业与学术尧创新尧创业的亲近感和生命力袁培养学生对以专业为主的生活尧社会尧世界的兴趣袁启迪学生思维袁增强学生信心袁鼓舞学生斗志袁塑造学生个性遥高职通识教育的本质是高等教育文化价值在高等职业教育领域的具体化袁它是基于专业又高于专业的尧引领高职生以高等文化方式学习工作生活的教育遥在高等教育史上袁通识教育经常表现为一些课程袁然而事实上袁它更是一种理念和智慧袁是优化完善当时高等教育功能的倡导袁是高等学校自身在高等教育体系内的一种求索和张扬遥当前这种求索和张扬对高职院校来说袁就是院校文化尧教师资格尧学生价值三因素的有机凝聚袁是高职院校的文化选择和信念确立遥院校文化指高职院校对高等教育文化的尊重和弘扬袁教师资格指高职教师对高职教育文化的追求和担当袁学生价值指学校尧教师对学生发展的珍视和创造袁因此袁这种教育也可以简述为为学生开设袁由教师承担袁有学校渊文化冤保障袁三者缺一不可遥目前从高职通识教育内容体系的角度袁已有不少探索袁但与学科的内容体系比较袁对内容体系的表达具有更深刻的文化意义袁大学生每当遇到表达新颖畅快尧客观负责尧富有见解的文章尧演说或学科袁都会感到亲切和亲近袁进而追求和追寻遥这样的学问一般不论专业尧学科袁甚至跨专业尧跨学科袁不仅不会让人感觉到压力袁反而会让人成长和发展袁不由别人催促袁自然让人废寝忘食遥个人体会袁这应该是通识教育野重要冶以外的特色袁也是目前一些学科想通而不通的软肋遥因此袁通识教育与其说是课程袁不如说是文化袁是完美体现高职教育本质的文化遥如果说是一门课程袁则不在于标志袁而在于张扬袁不在于强制袁而在于吸引遥从地方高职院校的角度袁目前高职通识教育的实现途径也要区别于传统学术本科的通识教育遥高职通识应开三类课程院一是全国性通识教育课程袁以必修课的形式开出袁按专业大类每个专业推荐几门通识教育课程袁由专业点选定一门开课袁推进通识教育课程的严格尧严肃性袁体现通识教育的高端尧前瞻性曰二是院校性通识教育课程袁成熟的高职院校自己开设通识教育课程袁总结经验提高质量袁酝酿新的更为丰富的通识教育课程资源曰三是教师通识教育课程袁条件稍差的地方性院校强化通识教育课程建设与开出袁或选择实施上述课程袁或自己组织课程袁锻炼教师袁凝练文化袁创造条件袁尽快开设遥无论哪一类课程袁学术的前沿性和表达的艺术性需要兼备袁课程与教师融为一体袁才能达到通识教育的文化引领效果遥同时袁高职院校实施通识教育要重视三个环节的跨越院一是高职院校的大学文化氛围袁当前更多是收费文化尧生源竞争文化曰二是高职院校教师能够根据大学尧职业教育文化创建高职教育课程曰三是职业院校教育者对高职生的理解尧尊重尧支持袁当前更多是对学生的责备和无奈遥以上三点归结为一句话就是院形成高职院校的高等教育文化遥转载于2016年4月5日中国教育报高职通识教育呼唤何种课程建构新华社北京4月28日电渊记者胡浩冤国务院医改办专职副主任尧国家卫生计生委体改司司长梁万年28日在国家卫计委新闻发布会上表示袁今年大病保险基金将进一步增加袁基本医保人均补助标准提高的40元中袁有10元将用于大病保险基金遥梁万年说袁今年将在全覆盖的基础上进一步提升大病保险的效能袁使大病保险基金进一步发挥其应有效能袁力争做到能够享受大病保险的人群尧符合条件享受的尽量让他享受到遥同时提高大病保险基金的使用效率遥今年财政对于基本医保的政府补助标准人均提高40元袁40元中有10元用于大病保险基金遥各地应结合当地实际采取多种形式尽量地扩大覆盖范围袁提高受益水平袁通过大病保险更好地防止因病致贫尧因病返贫遥转载于沧州日报2016年4月29日国家卫计委总大病保险基金将进一步增加沧州市将全面取消医保定点医疗机构和医保定点零售药店资格行政审查袁想成为医保定点的药店和医院袁可直接向医保经办机构申请袁通过后即可成为医保协议管理医药机构袁这将大大方便和满足参保人员的基本医疗需求遥野以前医药机构想成为医保定点袁首先要获得人社行政部门的行政审批遥冶市社保局相关负责人告诉记者袁从现在开始袁愿意承担本市基本医疗保险服务的医药机构袁只需向所在地医疗保险经办机构提出申请袁由各医保经办机构按照整体规划尧合理布局尧竞争有序尧动态管理尧方便就医的原则袁将符合条件的医药机构通过规范程序纳入协议管理范围袁与其签订服务协议袁实行协议管理遥取消医药机构行政审批袁并不意味着就不要准入条件遥申请协议定点医疗机构应提供叶医疗机构执业许可证曳叶营业执照曳等相关证照曰注册的执业人员数量尧床位尧设备等达到卫生行政部门规定的医疗机构基本标准曰医疗机构应正常运营一年以上等遥申请协议零售药店应提供叶药品经营企业许可证曳和相同经营范围的叶营业执照曳叶药品经营质量管理规范认证证书曳曰配有1名渊含1名冤以上执业药师袁能保证营业时间内至少有1名执业药师在岗曰经营范围限于本市基本医疗保险规定支付范围内的项目袁不得经营食品尧日用百货尧日用杂品尧健身器材尧日用化妆品尧小家电尧工艺美术等商品等遥据了解袁办理程序设定了受理申请尧材料审核尧多方评估尧社会公示尧协商签约尧登记备案等6个工作环节遥医保经办机构每季度末集中受理医药机构申请袁依法成立的各类医药机构袁无论其级别尧类别和所有制性质一视同仁袁均可对照条件自愿向所在地医保经办机构提出申请袁申请书和需要提交的相关材料直接在市人力资源社会保障门户网站下载遥转载于沧州日报2016年4月29日沧州取消医保定点资格行政审查社会窑纵横第九版2016年5月12日本版责任编辑:田雅丽左清山王海荣@沧州新鲜事院随意停车尧开车门曰在非机动车道内拉人噎噎部分不守规矩的的出租车袁影响人们出行遥近日袁沧州市交警一大队针对出租车存在的乱停乱放尧随意上下客等交通违法行为袁开展了专项治理行动遥民警采取固定检查和流动巡逻相结合的方式袁将医院尧车站尧商场等人车流量较大的地点作为重点治理路段袁对出租车随意变更道路尧乱停乱放袁压线等超速行驶等交通违法行为进行严肃查处遥市民若是发现出租车有交通违法行为袁可以拨打5522577投诉遥转载于2016年4月30日沧州日报沧州:发现出租车违法可举报举什么旗袁走什么路的问题袁是每个执政党和国家必须面对和解决的首要问题遥中国为什么要坚持社会主义钥这是青年朋友们应该弄清弄懂的一个问题遥什么是社会主义钥我们讲的野社会主义冶袁通常是指马克思尧恩格斯创立的科学社会主义遥科学社会主义不是一般意义的社会主义袁而是共产主义的低级阶段遥社会主义将建立起社会公有制袁消灭一切专制的政治形式袁建立完备彻底的民主制度袁要求将人的思想从资本尧宗教尧国家下彻底解放出来袁最大限度地接受思想和科技的优秀成果袁使人的人格日益完善袁智力日益发展遥目前袁我国还处在社会主义的初级阶段遥在社会主义初级阶段袁必须坚持以下工作指导方针院必须集中力量进行现代化建设曰必须坚持全面改革曰必须坚持对外开放曰必须以公有制为主体袁建立和健全社会主义市场经济体制曰必须以安定团结为前提袁努力建设民主政治曰必须以马克思主义为指导袁努力建设精神文明遥从初级阶段到真正意义上的社会主义需要上百年甚至更长的时间袁只有到了那时才算是真正进入了社会主义遥初级阶段说明中国已经进入社会主义的大门口袁举得是社会主义大旗袁走的是社会主义道路袁这是不容置疑的遥中国为什么要坚持社会主义钥中国走社会主义道路是历史的选择袁人民的选择遥翻开中国近现代史袁我们可以看到袁从19世纪40年代开始袁经历了漫长封建社会的中国人袁开始了社会变革的各种探索遥先是封建统治阶级内部一部分人推动野洋务运动冶袁企图在不根本改变封建制度的条件下袁通过学习西方的先进科技袁以摆脱落后挨打的局面袁结果在中日野甲午战争冶的炮火中破灭遥后来又有康有为尧梁启超等发起野维新变法冶袁冀求在中国实行君主立宪袁通过推动自上而下的改良袁以实现资本主义化的政治纲领和经济纲领袁结果只维持了一百来天袁就遭到保守派的残酷镇压而彻底失败遥然后又有孙中山尧黄兴等领导的野辛亥革命冶袁通过革命的手段推翻了帝制尧建立民国袁冀求实行西方式的资本主义制度袁但最终的成果被袁世凯窃取遥历史表明袁无论是旧式农民起义尧封建统治阶级自强袁还是资产阶级改良派和资产阶级革命派的努力袁都没有改变中国半封建半殖民地的性质和中国人民的悲惨命运袁都没有在中国建立起适合我国国情的社会制度遥中国共产党通过认真分析中国国情袁认为只有社会主义才能救中国袁原因有四点院一是当时的资本主义国家和我国的封建阶级袁不允许中国走资本主义道路遥当中国民族资本主义的发展刚刚开始起步时袁世界上的主要资本主义国家已相继进入了帝国主义阶段遥帝国主义列强极力在政治尧军事尧经济上控制殖民地和半殖民地袁限制其民族经济的发展袁以保证它的投资场所和对落后国家的掠夺袁致使我国民族资本主义的发展道路始终处在艰难的境地袁民族工业的发展既是缓慢的袁又是残缺不全的袁中国一直处于贫穷落后的状态遥为了挽救民族危亡袁寻找救国之路袁先后爆发了野太平天国冶运动尧野戊戌变法冶运动尧野辛亥革命冶袁但最终都失败了遥原因很简单袁帝国主义不允许中国走资本主义道路袁封建势力反对中国走资本主义道路遥二是中国社会经济状况不允许走资本主义道路遥因为袁中国的民族资产阶级始终没有发展成为独立的力量袁他们在经济上未完全断绝同帝国主义尧封建主义的联系袁在政治上没有彻底的反帝尧反封建的勇气和力量袁他们所有的软弱性尧动摇性袁决定了没有彻底推翻封建统治尧推翻帝国主义尧争取民族独立和建立资本主义制度的能力遥三是时代条件和国际环境的新特点促使中国人民选择走社会主义道路遥一方面是第一次世界大战的爆发袁20世纪30年代席卷全球的经济危机袁引发了资本主义的政治尧经济尧信仰恐慌袁使得资本主义的吸引力不断下降遥一方面是社会主义的苏联蒸蒸日上袁经济建设取得辉煌成就袁为中国提供了一种崭新的制度选择和社会样板遥因此袁走社会主义道路袁成为我国人心所向尧大势所趋遥四是中国革命的领导力量决定了中国必然走社会主义道路遥中国共产党的最高纲领是实现共产主义社会袁无产阶级作为领导阶级袁中国共产党作为领导者袁在完成新民主主义革命后袁必然要把这一革命引向社会主义方向遥67年的历史证明袁社会主义的道路走对了袁它给中国人民带来了翻天覆地的变化袁将一个贫穷落后尧满目疮痍的旧中国建设成一个蒸蒸日上尧阔步走向繁荣富强的新中国遥试想袁在中国除了社会主义道路袁还有哪一种社会制度能给中国带来这样巨大的变化袁能够从根本上改变中华民族贫穷落后的前途和命运遥我国的社会主义已经走过了67年的光辉历程袁但要建设成为一个富强尧民主尧文明尧和谐的社会主义现代国家袁还有很长的路要走袁广大青年一定要进一步坚定社会主义信念袁更加热爱社会主义袁坚定不移地走中国特色社会主义道路袁做中国特色社会主义合格建设者和接班人袁沿着我们党开辟的道路奋勇前进遥转载于2016年4月28日沧州日报为什么我国要坚持社会主义制度王国新本报讯渊记者郭玉培冤针对农村留守儿童亲情缺失问题袁即日起袁团市委面向全市招募野代理家长冶袁希望有更多的爱心人士能在生活上尧精神上关爱这些孩子遥团市委相关负责人介绍袁他们在农村走访调查中发现袁我市农村留守儿童群体庞大袁这些孩子与父母长期分离袁缺乏亲情关爱和有效监护袁容易出现心理健康问题甚至极端行为遥为促进留守儿童健康成长袁团市委启动了关爱农村留守儿童野青春守护点对点冶集中行动袁帮扶留守儿童弥补其感情缺失尧呵护其心理健康尧助力其学业进步袁动员组织社会力量关爱野留守儿童冶遥目前袁已有38名爱心人士加入野代理家长冶队伍遥据悉袁野代理家长冶必须是热心公益事业尧社会责任感强尧富有爱心尧持之以恒关心支持少年儿童成长的社会各界爱心人士袁其中对青少年工作者尧公益类社会组织成员尧青年志愿者以及教育尧法律尧医疗等相关行业从业人员给予优先考虑遥每个野代理家长冶可以结对一个或者几个留守儿童遥其主要职责是按照野热心尧自愿尧就近冶原则袁与留守儿童建立长期稳定的家长式关系袁对留守儿童进行学业辅导尧亲情陪护和心理疏导袁为留守儿童营造健康尧平等尧和谐的成长环境遥有意者可拨打电话2072706进行报名遥转载于2016年5月9日沧州日报沧州团市委招募留守儿童代理家长如果你有足够的爱心踪就报名吧因为运动袁青春更美遥因为运动袁明天更好遥因为运动袁人类更强遥操场上袁运动健儿们神采飞扬遥传承着奥运圣火的精神遥运动不止袁生命不息遥起点到终点是一颗流星的旅程点燃激情的火焰燃烧妩媚的青春释放夺目的光芒展现生命的动力迈步跃到终点高唱着一曲胜利的凯歌遥迎着娇羞的太阳踏着凉爽的清风驱走懦弱黯然的魔鬼迈开脚步我们去追赶那古老的夸父像他一样朝着太阳的方向至死不渝如五线谱般优美的赛道是我们尽情激越的瀚海是我们自由翱翔的天空是我们跨越巅峰的门坎噎噎生命在于运动不运动将是健康的告白式运动的体魄尧毅力尧坚持这是生命最辉煌的诗篇只有运动袁青春才更美只有运动袁明天才更好只有运动袁人类才更强只有运动不止奥运圣火的精神才会传承下去生命才永不息遥运动不止,生命不息城建系白海光如果这世上没有阳光袁水源袁父母袁没有亲情袁友情和爱情袁那么社会会变成什么样子呢钥我们会毫不犹豫的回答院没有阳光袁水源袁就没有生命遥没有父母袁就没有我们袁没有亲情尧友情尧爱情袁世界就会变得孤独黑暗遥这都是我们每个人深刻领悟的道理袁但是袁在生活中我们享有这一刻的时候袁却常常少了一颗感恩的心袁感恩很多人尧很多事袁其咎都源于人们不会袁也不愿感恩遥中国的文化传统让我们很难从口中说出野妈我爱你袁爸我爱你这样的话冶然而这都不是借口遥鸦有反哺之意袁羊有跪乳之恩袁不懂感恩袁就失去了爱的基础遥学会感恩袁感谢父母的养育之恩袁感谢老师的教诲之恩袁感激朋友的帮助之恩袁感恩一切善待帮助自己的人甚至给我们所经历的坎坷遥父母为我们付出的不仅仅是野一滴水冶袁而是一片汪洋大海袁我们可以说院父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托遥当我们遇到困难袁能倾注所有一切来帮助我们的人袁是父母曰当我们犯错误时袁能毫不犹豫原谅我们的人袁是父母曰当我们成功袁会衷心祝福我们的人袁是父母曰当我们出远门担心我们的人袁还是父母遥生活并没有我们想象的那样完美遥父母的辛勤是我们无法体会的袁当父母生病时袁我们是否应担起责任袁照顾父母遥要知道袁哪怕一句关心的话语袁哪怕一碗自己做好的面袁都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心袁我感恩父母袁希望全天下的父母一切都好感恩父母食品系刘艳静德国席勒有句名言院野爱使伟大的灵魂更伟大遥冶这则材料告诉我们院爱袁不仅使伟大的灵魂更伟大袁爱还可以感化尧可以传递遥尚先生向灾区捐款这一爱心举动不仅感化了那位拾到手机的年轻人袁让年轻人归还手机的同时袁也学会了传递真诚和友善遥同时这则材料也向社会传递了正能量曰爱袁是为人之根本遥赠人玫瑰袁手留余香遥爱是什么钥爱是为人之本浴野慈母手中线袁游子身上衣冶袁这是母亲对孩子的爱曰野执手相看泪眼袁竟无语凝噎冶这是情人之间的爱曰野我死后袁把我的骨灰带回故乡噎噎把它埋了袁坟头上种上一颗苹果树袁让我最后报答家乡的土地袁报答父老乡亲冶袁这是游子对故乡的爱曰野锦绣河山收拾好袁万民尽作主人翁冶袁这是赤子对国家的爱袁野地球无爱则犹如坟墓袁冶正是这多姿多彩的爱袁汇成了博爱这股洪流袁诠释了爱的含义遥爱是什么钥爱如果是雪域高原袁那么胡忠尧谢晓君夫妇会不顾一切地攀登遥在那片高原上袁他们用爱心培育着那些孩子袁不求回报袁孩子们的笑脸即是他们最大的欢愉遥他们是雪域绽放的并蒂雪莲曰与那些虐打孩子的老师相比袁他们的灵魂更加高尚遥有人问袁心灵在哪里钥心灵不在它生活的地方袁但在他所爱的地方遥胡忠袁谢晓君夫妇的心灵就在他们所爱的雪域高原上浴爱是什么钥爱不是大难来了各自飞袁爱是对周围人的关心尧爱护尧是的袁不是地震来了的范跑跑曰爱是地震来了袁怀抱六只电脑袁身背三个单反袁手提一只小乌龟冲出去的野最美室友冶黄昱舟袁为难见真情袁危难时刻他一个人拯救全宿舍的财产遥对比网上报道的那些向室友投毒尧残杀室友的学生袁黄昱舟的行为感动了同学袁更感动了全社会袁传递着大爱的正能量遥爱是什么钥爱是与时间赛跑袁是与生命抗争袁爱是工作到生命最后一刻的林俊德袁斯人已逝袁但那震撼人心的一幕永远定格在人们的心中曰危病中袁在众人的搀扶下袁挪向数步之外的办公桌袁开始了一生最艰难也是最后的冲锋噎噎与时间赛跑袁他完成了生命中最后的冲锋遥生命有限袁爱无限袁在林老师面前袁那些想着挖掘国家财产袁不择手段谋求利益的贪官显得多么的猥琐袁直至低到尘埃浴爱是什么钥胡忠尧谢晓君夫妇袁黄昱舟同学袁林俊德院士淋漓尽致地给予了阐述袁他们默默奉献袁一心给予袁不求回报袁无怨无悔袁这就是爱曰这就是恒古永恒的爱浴爱是什么钥爱是为人之本浴爱无垠袁让我们感动于生活中每一个爱的细节袁从生活的点滴做起袁让社会开遍爱的鲜花袁世间撒满爱的芬芳吧浴爱,为人之本巴金说过院野友情在我过去的生活就像一盏明灯袁照彻了我的灵魂冶使我的生存有了一点光彩遥培根在他的论说文集也提到过院野除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的遥在漫长的人生道路中袁有多少同行者袁而又有多少的知音遥茫茫人海指着难觅袁在人生的长河中我们会取得许多成就袁在我们努力奋斗的过程中袁得到的是朋友的支持袁有了友情袁往往能推动我们积极向上袁共同发展曰有了友情袁更能感受到生活的乐趣遥是啊袁友情是一个太好的东西袁好的会让人窒息袁广交朋友袁当然是一件好事袁但是朋友人太多袁你难以把你的心予以最大限度的付出袁这回让你迷失在其中袁所以朋友可以很多袁但是挚友只有一个遥如果人是一天长河袁当你将要干涸的时候遥各种支流都弃你而走遥而有支流都向你涌来遥而它依然在你的身边袁相信你袁让你的生命力更强遥人总会有囊中羞涩或者遇到众人排斥袁但是当你困难关系到近未按或者朋友的利益的时候袁他依然袁能毅然袁决然的留下来袁这是真心朋友袁是朋友的第一境界遥朋友就是无形中伴你走过风雨袁永远支持你的力量遥朋友就是一种无法言喻的美好感觉袁朋友就是在别人面前袁永远护着你的那个人曰朋友就是即使是一点感动袁一点小事情袁都想一起分享曰朋友就是当你抱头痛哭时候袁扶着你肩膀的那个人曰朋友就是当你面对人生挫折时袁一直紧握你那双手的那个人遥但是袁我们也要明白袁过火的友谊袁会化为灰烬遥曾经有位作家曾说过袁友谊就像花香袁香气越淡袁越让人喜欢袁越使人靠近袁如果香气太重袁让人感到刺鼻袁就越让人远离遥有人说院友情如酒袁经历的岁月愈久便俞香遥还有人说院友情似茶袁味道淡而不浓袁却沁人心脾袁令人久久难忘遥还记得袁在你哭泣时袁朋友的一个拥抱吗钥还记得在你取得成功时袁朋友那比你还激动的笑脸吗钥还记得袁在你生日时袁那一件件简单却费尽心思送给你的礼物吗钥真真的友谊不依靠什么袁不依靠事业袁祸福和身份袁不依靠经历尧地位和处境遥人生在世袁可以没有功业袁却不可以没有友情遥来一次世间容易吗钥你能够看到他袁是你与他的缘分袁你能够和你身边的人做朋友袁也是你与他的缘分遥朋友袁是你高兴时与你分享快乐曰是你幸福时使幸福增倍曰是你困难时使困难分解曰是你孤单时帮你赶走它曰是你落魄时给你鼓励的那个人遥关于友情电气系梁钰第十版2016年5月12日本版责任编辑:杨迎范子煦闫晓娟钟表滴答滴答地走着袁日子也一天天过去了袁我们的寒假生活很快也成为了回忆遥表面上袁我们大学生的时间非常充裕袁但实际上袁我们每个人一生所拥有的光阴是很短暂的遥如果我们不能好好利用袁这过去的时光也将给自己留下遗憾遥我是一个比较独立的男生袁不希望过多地依赖家人袁当多数同学选择回家的时候袁我毅然决然地选择了奔赴北京打工遥寒假算起来四十余天袁我并不希望我的寒假在无谓的玩闹中荒度过去遥相反袁我希望我的寒假有意义遥同时袁也想在工作中锻炼自己遥因此袁在2014年的寒假袁我又拥有了一次充实的袁难忘的社会实践经历遥因为我学的是土木工程专业袁春节这行的临时工作也不好找袁所以我联系好了别人一个酒店袁做了一个月的传菜生遥乍一听袁或许很多人以为这只是个体力活遥殊不知袁一个小小的传菜袁竟有很多的学问遥这也让好奇心很强的我收获了很多其他人没有的经验遥我也将其总结了下来遥1.
什么场合袁说什么样的话遥有些事袁不说出来会更好遥2.
凡是要有计划袁一定要有条不紊的办事遥3.
一个人要有自己的原则和底线袁怎样的为人处事原则袁如何能做好自己遥4.
很多时候袁一个人的价值取决于他处的位置遥5.
把细节处理好袁才能办成大事遥这只是我收获的一小部分遥我知道袁社会很复杂遥要想立足袁将来还会面对更多的挑战袁我相信袁只要我们不怕苦袁不怕累袁勇于接受各种挑战袁多历练袁人生一定会绽放光彩遥人生贵在历练城建系建工1201杨振豪每个人都拥有梦想袁因为它是我们前进的方向袁人的一生袁不就是为做理想中的自己而奋斗吗钥我曾经思考过自己该成为一个什么样的人袁但是袁理想始终是理想袁如果没有做任何努力袁没有信心去实现理想袁理想就成了幻想遥理想的力量是无法估量的袁它不仅仅是一个目标袁也是一个希望袁更是一种动力遥生命的确是黑暗的袁只有我们努力去奋斗袁创造光明袁生活才会美好遥每个人的生命都是一只小船袁理想是小船的风帆遥一个成功的人士必定有理想袁如果没有理想袁那永远也成不了大器遥伟人之所以伟大袁是因为他们有远大的理想袁他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价遥每一个人都有理想袁但理想并不能空想袁而不行动袁你有理想袁就应该去奋斗遥理想是石袁敲出星星之火遥理想之火袁点燃熄灭的灯遥理想是灯袁照亮夜行的路袁理想是路袁引你走向黎明遥为了理想奋斗起来吧浴理想食品系闫晓娟北汽集团华北渊黄骅冤汽车产业基地尧北汽集团60万台微车项目尧北京现代沧州工厂项目相继落户沧州袁我市正在打造北方汽车整车及配件生产基地遥沧州汽车行业的大发展袁带来了巨大的人才缺口遥作为沧州职业教育的龙头袁沧州职业技术学院以振兴沧州汽车产业为己任袁强力发展汽车相关专业袁建设了高水平的汽车实训基地袁打造了一支双师型的教学团队袁引进了德国先进的教学模式袁培养了一大批高素质的汽车相关专业技术技能人才袁为沧州汽车行业的发展提供了强有力的人才支撑遥2013年我院汽车实训基地获得野中央财政支持的职业教育实训基地建设项目冶专项资金支持遥为了最大限度地助力沧州汽车产业发展袁我院在沧州市经济技术开发区管委会的大力支持下袁专门为北京现代汽车沧州工厂及其配套企业建设了员工培训基地----北京现代汽车沧州教育中心遥北京现代汽车沧州教育中心始建于2015年7月袁2016年1月竣工袁由沧州职业技术学院和沧州市经济技术开发区双方共建遥中心建筑面积3588平方米袁拥有12个培训场院发动机培训场袁线束尧车门与座椅培训场袁制动踏板尧ABS与升降杆培训场袁密封条与车轮培训场袁电气培训场袁机械培训场袁基础培训场渊4个冤袁质量检测渊QC冤培训场和大讲堂遥中心设备先进尧齐全袁专为现代汽车量身定做遥培训工作全部由我院教师团队完成袁培训教师均通过了现代企业严格的封闭培训袁他们认同现代企业文化袁熟悉岗位操作技能袁掌握扎实的专业理论袁具备较高的双师素质遥采用教学做一体化的教学模式袁实现了教学过程和生产过程的高度统一袁真正做到了培训内容和岗位技能的无缝对接遥同时注重工匠精神的培养袁让职业技能和职业精神高度融合袁把学员培养成掌握一流技术袁具备一等人格的岗位工人遥截止目前袁中心已经为北京现代汽车沧州工厂培训了七批共500名学员遥按照协议袁近三年将完成3000人以上的培训任务遥中心的建设和培训工作得到了沧州市委市政府的高度关注和大力支持遥市委书记商黎光尧常务副市长陈平尧市委秘书长宋有洪尧副市长李丽华尧人力资源和社会保障局局长张力尧教育局局长孙庚杰等领导同志曾多次来中心进行调研和指导遥商黎光书记深入培训现场袁与学员亲切交谈袁了解他们的工作和生活情况袁鼓励他们建立职业自豪感袁熟练掌握操作技能袁把自己打造成优秀的产业技术工人袁为中国加入世界制造强国俱乐部贡献自己的一份力量遥陈平常务副市长在中心调研时强调袁学校传授的是技术袁传播的是文化袁企业文化很重要袁要传播好袁同时要做好职业操守教育袁注重产品质量和生命安全遥在各级政府的大力支持下袁在北京现代汽车集团的积极协助下袁在职院人的不懈努力下袁北京现代汽车沧州教育中心将不负众望袁为沧州汽车行业大发展输送更多的优秀人才袁为沧州的经济腾飞做出应有的贡献遥加强社会服务职能助力地方经济发展北京现代汽车沧州教育中心落户我院第十一版2016年5月4日本版责任编辑:张禹刘佳缘张雪梅沧州市委书记商黎光亲临视察市委常委尧常务副市长陈平视察指导教育中心员工在军训员工在认真操作北京现代汽车沧州教育中心风采近日袁财务处党支部组织生活会在财务处财务大厅召开遥财务处支部全体党员参加了会议遥在财务处党支部书记崔炳昌同志主持下袁支部委员依次进行了对照检查发言袁开展了批评和自我批评袁全体党员对支部委员提出了批评意见和工作建议遥支部委员之间的批评开门见山尧突出重点尧敢于揭短亮丑袁全体党员对支部委员的批评意见实事求是尧具体中肯袁整个过程严肃尧和谐袁大家坦诚相待袁达到了野团结要批评要团结冶的目的遥崔炳昌同志对财务工作提出了四点要求院一是通过这次会议进一步梳理问题袁集全处之力袁把整改工作做好曰二是要加强学习袁提高职业素养袁做好财务服务工作曰三是要关心财会队伍建设袁做好青年职工的培训和职业规划曰四是要开阔思路袁分析学院目前面临的经济形势袁提高管理水平尧业务水平尧政策水平袁做好学院的财务管理工作遥会议还学习了叶中共沧州职业技术学院委员会野三重一大冶制度办法曳袁传达了叶中共沧州职业技术学院委员会关于院领导及党委成员职责分工的通知曳遥李雅静财务处党支部召开组织生活会2016年4月28日袁沧州市野奉献青春热血袁助力五城建设冶公益献血启动仪式在我院举行遥互联1501班杨宝龙等23名同学现场慷慨献血遥在此对我系23名同学心存大爱袁舍己为人的义举给予表彰遥休早操假一周渊五一返校后冤遥同时撤销信息1402班杨思东同学的纪律处分袁移动1501班张震同学的纪律处分由留校察看降为警告遥献血人员名单院互联1501班杨宝龙尧张年兴尧吴锰尧刘礼豪尧王慧尧金洪正尧曹孟尧李佳旭尧刘子玉曰移动1501班付莹尧张震尧范进乐曰信安1501班王怀信尧动漫1501班王雨曰信息1502班齐吉庆曰多媒体1502班葛春雷尧张飞燕尧马家俊尧冯鲲鹏曰多媒体1501张亚东曰信息1402班徐亚双尧苏友朋尧杨思东遥信息工程系热血学子积极参与献血活动为丰富校园生活袁增强学生体质遥5月11日下午袁沧州职业技术学院化学工程系篮球赛在小操场举行袁对手为外艺系遥比赛裁判由校体育老师担任遥本着野友谊第一袁比赛第二冶的宗旨袁比赛开始袁身着白色队服的化工系篮球队在第一节利用高位对抗的优势袁借助队友的掩护与挡拆袁一次次突入内线袁一次次外线精准投射袁一度领先近三分遥在接下来的三节中袁对手利用包夹的方式造成了球队失误连连袁但球队也积极应变袁迅速调整袁双方比分交替上升遥悬念保留到了最后一刻袁最后化工系以六分惜败遥此次篮球赛不仅向全院师生展现了我系同学积极向上的青春风采袁同时也增进了同学之间的凝聚力和战斗力袁培养了大家的集体荣誉感袁增进了各系的友谊袁展示了我系同学团结尧和谐尧勇于拼搏的精神风貌遥化工系通讯组群雄角逐,谁主篮坛为了切实拓宽我系学生知识面袁我系于2016年4月28日四点十分在西区103教室举行证券知识讲座袁我系100余名同学参加遥讲座开始时袁证券知识讲师首先给同学们讲解证券的基本知识袁证券的概念和在狭义上的证券的理解遥老师也讲了很多事例让同学们对于理论知识有了更进一步的认知和理解遥随着证券市场在我国迅速发展袁上市公司财务实力尧经营业绩也越来越合理的体现出来会计信息与股价关系袁对社会资源和财富重新分配起到了越来越重要作用遥会计信息与证券市场的有效性也是直接的主要来源遥借助专门的技术方法让同学们对一定单位的资金运动和证券知识进行全面尧综合尧连续尧系统的认识遥此次证券知识讲座让我们看到了同学们对知识的渴望袁对于自己所学专业有了更深一层的认识遥经贸管理系通讯部张雅琦我系举办证券知识讲座2016年4月15日袁历时1个月的沧州职业技术学院第十六届大专辩论赛落下帷幕袁我系辩论代表队在此次辩论赛中取得好成绩袁我系园林1503班周怡帆同学荣获野最佳辩手冶称号遥3月下旬袁我系内部组织开展系部级辩论比赛袁经过多个回合的比拼较量袁孙佳袁王琨袁周怡帆袁李培林四位同学从众多辩手中脱颖而出袁代表我系参加接下来举办的院级大专辩论赛遥3月29日袁我系辩论队在学院辩论赛初赛中赢得开门红袁力克五专辩论代表队袁初赛赛场气氛紧张热烈袁双方辩手你来我往尧侃侃而谈袁观赛学生热情高涨遥我系在4月5日举行的复赛中袁又技压信息系辩论队袁成功晋级四分之一决赛袁复赛赛场各晋级队伍交锋更加激烈袁场下观众激情澎湃袁掌声连连响起遥在4月12日举办的以野山寨是否有利于创新冶为辩题的半决赛中袁我系队伍以微弱劣势惜败于城建系代表队袁止步半决赛袁荣获赛事三等奖遥此次辩论赛锻炼了学生的辩论及合作能力袁提高了学生的思维反应速度及沟通技巧袁增强了学生语言组织及应变能力遥在辩论赛场上袁我系学生展现出了非凡的风采袁我们相信袁在未来的日子里袁注入了新血液的食品生物工程系辩论队会更上一层楼遥食品系田雅丽在我院第十六届大专辩论赛中取得好成绩化学工程系经贸管理系第十二版2016年5月4日本版责任编辑:陈燕飞刘金兰王颖本期志愿者院陈燕飞全莉刘金兰柳双双吴芳刘艳静姚佳乐张禹田雅丽王颖张芳韩焱祝贺张帆张晓悦薛丽编辑部电话院0317-2123172QQ:13114508932016年5月11日下午四点半袁现代服务管理系学生会尧团总支全体成员聚集在市场营销1501教室袁由桑书记主持开展了综合治理方案集体会议遥会议开始院桑书记向大家介绍了此次会议的目的性及重要性袁综合治理方案的四个方面袁分别是文化环境尧学习环境尧工作生活环境尧教学环境遥并详细介绍了每个方面包含的小内容遥其中着重介绍了文化环境和学习环境这两个方面袁包含了学院接下来多个方面的治理袁如学校建设尧设备维修尧学生各方面管理尧学生安全学生心理等等遥最后桑书记希望我系学生会袁团总支全体成员能够以身作则袁给其他同学做榜样袁遵守综合治理的方案配合学院各项治理遥现服系通讯部薛丽现代服务管理系召开综合治理集体会议失败的背面制服习惯心理学家曾做过一个有趣的实验院让人在小小的绣花针上穿线袁这时袁你越是全神贯注袁你的手就抖得越厉害袁线就越不容易穿入遥在医学界袁这种现象被称作野目的颤抖冶袁即目的性越强越不容易成功遥其实袁我们每个人对于生活中所做的很多事袁都不能保证百分之百的成功遥这是十分正常的事情遥那么袁为什么不给自己一个失败的心理准备呢钥为什么不能用正常的心态正视失败呢钥要知道袁失败是痛苦的袁但失败并不可怕袁也并不是所有的失败都是灾难遥世事难料袁不是每个人都能够走到人生最辉煌的顶点遥第二次世界大战结束后袁名扬四海的大政治家丘吉尔参加总统竞选袁当秘书告诉他野落选了冶时袁他却爽朗一笑说野民主胜利了浴我追求的是民主遥冶他虽然竞选失败袁但同样辉煌遥他的失败袁标志着他曾经拥有过遥他能正视失败袁说明他的内心足够强大遥失败了袁关键是要找到失败的原因遥失败后的思考比成功后的欢乐更有价值遥也许你的努力还不够袁也许客观条件不允许袁也许有意外的因素在作祟遥然后袁就像为自己的人生这场考试交了一次学费一样袁用明智的眼光去审视自己的失败遥如果是因骄狂而失败袁就要学会谦逊内敛曰如果是因轻敌而失败袁就要学会审慎行事曰如果是因自不量力而失败袁就要学会尊重客观实际曰如果是因能力不够而失败袁就要告诫自己加倍努力遥总之袁只要失败不失志袁把失败当做成功的种子袁坚持不懈地去耕耘袁总有一天这颗种子会长成参天大树遥每个人在人生道路上都会遇到挫折和失败袁弱者在挫折和失败面前叹息袁绝望袁不能自拔遥只有强者袁会越挫越勇袁不达目的誓不罢休遥一个人要有所成就袁就必须要接受失败袁忍受失败的折磨袁在失败中磨砺自己尧丰富自己尧完善自己袁使自己更加有力量袁使自己的内心更加强大遥如果做到了这一切袁失败的背面就是成功遥英国侦探小说家柯南窑道尔袁因用脑过度患上严重的失眠症袁医生告诉他睡前喝一杯杜松子酒就可安睡袁他试过果然奏效遥而后的十几年袁无论失眠与否袁睡前喝一杯杜松子酒成了他必不可少的习慣遥有一年冬天袁柯南窑道尔去伦敦市郊一个清静的小镇写作袁那天下着大雪袁马车颠簸几个小时才到了旅馆袁他在房间挥笔疾书白天构思好的章节袁直到午夜1点多才写完遥当他准备上床睡觉时袁很自然地想喝酒袁带来的一瓶酒还在行李中袁他把酒瓶拿出来不禁一愣袁原来瓶塞没盖严袁酒已漏得精光遥此时街上的酒吧尧餐厅早已关门袁唯一的办法就是去火车站的商店买酒袁但那至少要走3英里遥窗外仍风雪交加袁街上空荡荡的袁此时根本雇不到马车了遥天长日久养成的习慣总是这样袁在越是得不到的情况下袁想得到的欲望就越强烈遥此刻袁喝杜松子酒的感觉不断地侵蚀着他袁于是他穿上大衣袁系好围脖袁当伸手去拿帽子时停住了袁盯着窗外的雪雾他蓦然醒悟到袁自己的行为多么不合逻辑袁甚至荒谬院一个受人赞誉的所谓智者袁一个自认为有足够冷静和理智分析尧教育别人的人袁竟要在三更半夜袁离开舒适的旅馆袁顶风冒雪走几英里袁仅仅是为得到一杯酒钥柯南窑道尔开始深思袁自己已养成了一个难以自拔的习慣袁并愿意牺牲舒适去满足袁但这习慣并没有好处袁甚至会对自己造成伤害袁他的感悟使头脑清醒起来袁片刻就下定了决心遥他把空酒瓶丢进垃圾篓袁然后脱衣上床袁带着一种解脱袁甚至是胜利的感觉关上灯袁闭上眼袁听着抽打门窗的风雪声袁几分钟就进入深沉尧满足的睡眠中遥从那天晚上起他再也没喝过一杯酒袁也没有再喝酒的欲望遥柯南窑道尔在旅店里住了一个多月袁完成了福尔摩斯系列探案小说叶最后一案曳的创作袁他在这篇作品中加入了福尔摩斯因酒误事袁并因此警省戒掉了多年饮酒的习慣遥他还写道院野一个人长久有能力满足欲望就会慢慢变成习慣袁除吸烟尧饮酒还包括得到金钱尧物质和肉欲等等袁要制服这些习慣不仅要靠毅力和意志袁更要靠自我警醒袁悟知习慣带来的伤害袁否则就会被习慣所制服而成了它的俘虏遥冶报到的那天袁他兴致勃勃地出门袁哪知走出还不到一百米袁上来几个警察莫名其妙地将他扣住了袁将他带去了派出所袁原因是邻居家头天晚上失窃了袁警察在邻居窗台上提取的鞋印与他的鞋印相吻合遥他莫名其妙地被拘留了两天袁后来搞清楚了袁是他继父穿着他的鞋去行窃的遥等他第三天被放出来再去用人单位报到时袁对方遗憾地告诉他袁由于他逾期未报到袁公司重新招录了别的员工遥他后来只能进了这家半死不活的公司袁待遇差得能减肥遥这还不说袁哪知道现在又碰到这档子事袁那十几万元钱的金表袁他拿什么赔钥阿巩越想越悲哀袁他觉得袁总有一双霉运的手在紧紧地扼着他的脖子袁让他永无翻身之日遥也许袁这就是命浴他突然想到了死袁而且越想越绝望遥他抬头看到自己头顶横出一根树枝来袁一咬牙解开腰上的皮带袁就站在岩石上袁用皮带在树枝上挽了一个结遥他正要将头伸进皮带挽成的圈子里去袁脚下的岩石猛地晃动了一下袁他一下子摔了下来遥这真是一桩怪事遥那块岩石起码有上千斤吧袁这么重的岩石会自己晃动钥阿巩气得趴在地上破口大骂院野老子就霉成这样了钥上个吊石头都跟我过不去钥冶他骂骂咧咧地扭头去看那块岩石袁眼睛顿时瞪得比铜铃还大袁那块石头居然不见了袁原来有岩石的地方袁现在坐着一位白胡子老头遥阿巩唬得一骨碌爬起来袁盯着那老头看袁但诡异的事情发生了袁他无论如何全神贯注袁就是看不清老头的脸袁老头的脸上似乎没有五官袁迷迷糊糊的一片遥阿巩以为自己是摔花了眼袁眨巴眨巴眼睛再看袁他看得清老头身上那套长袍似的旧式麻灰色衣服袁看得清老头那灰白的长胡子袁但就是看不清老头的脸遥阿巩吓得一连倒退了好几步袁见了鬼似的惊叫起来院野你是谁钥你怎么到这儿来的钥冶老头没挪窝袁但说话了院野悲哀呀袁居然没人认得我是谁遥冶他叹了一口气袁接着说袁野不过袁你要问我怎么到这儿来的袁话就长了遥我到这儿来少说也有五百年了吧袁本来是要接受人间的香火和膜拜的袁哪知道五百年来没人来拜我袁倒跑来你这么个小子袁坐在我的背上哭袁弄了我一身的鼻涕眼泪袁你说烦不烦钥冶老头说话间袁并没见他怎么动作袁就倏地转过身去袁指着自己的衣服下摆给阿巩看袁阿巩看到老头麻灰长袍的下摆有老大一块湿痕遥他一下子唬得目光都直了院老头就坐在那枝横出的树根下面袁背向着他袁那模样儿正有些像刚才自己坐过的岩石袁那长袍下摆的湿痕处袁正是刚才自己落泪的地方噎噎卖掉昨天的车票(一)放不下你放不了自己前几日袁与好友在外吃饭袁落座后袁发现正对我视线的是门口站立的一位迎宾小姐遥看得出袁这是个外地姑娘袁二十出头袁高高的个子袁身着与其他饭店迎宾员无异的旗袍袁每有顾客光临或离去袁她总会微笑着说野欢迎光临冶或野请慢走冶之类的话遥大概是食客们对迎宾小姐早已司空见惯的缘故袁他们要么只顾着和身边的人攀谈袁要么就匆匆走过袁几乎没有人注意到她的存在遥而这个外地姑娘似乎也习惯了人们的冷落袁在没有顾客经过的时候袁就收起微笑袁面无表情地站着遥她的漠然和热闹的饭店形成了巨大的反差袁但是袁没人注意到袁除了不经意间坐在她对面的我遥一个年轻女孩走了出去袁外地姑娘的脸上又露出了职业性的微笑遥但出乎她意料的袁年轻女孩没有像其他客人一样对她视而不见袁而是回过头回应了她一个微笑袁一个甜甜的微笑遥外地姑娘愣了一下袁但很快的袁笑意重新回到她的脸上遥不同的是袁那笑是如此由衷袁如此生动遥年轻女孩已走远袁但外地姑娘的笑却依然灿烂遥原来袁一个微笑就足以温暖一颗心遥目睹这一切袁我不禁想起发生在自己身上的一件小事院每天下楼袁都会碰上一位小姐袁她是楼下新搬来的住户遥我很想跟她打招呼袁但又怕她不理我袁自讨没趣遥一天袁我下定决心打破沉默袁可她板着脸曰一股冷冰冰的模样袁我又犹豫了遥思忖半天袁终于硬着头皮对她微笑着点了点头袁岂料袁她马上回应了遥后来我知道袁其实她也很想认识我袁只是怕我拒绝她罢了遥原来袁一个微笑就可以拉近两颗心的距离遥微笑袁蕴含着丰富的涵义袁传递着动人的情感遥怪不得有位哲人曾说院微笑是人类最美的表情遥生活中的你袁是否也曾从别人的微笑中感受到尊重尧肯定尧接纳尧关怀尧友善噎噎又是否将这种温暖传递下去呢钥不要吝惜你的微笑袁因为袁也许不经意间你已扫除对方心中的阴霾曰不要吝惜你的微笑袁因为袁消除人与人之间的隔膜袁也许就只一个微笑那么简单遥微笑的涵义没有人能未卜先知袁也没有人能预测你的未来袁因为袁当你跌倒时唯一能让你站起来的人只有你自己遥一直以来都很喜欢这句话袁也不是说它多么具有哲理性袁而是很符合我的心声.
我一直相信我能战胜自己袁但袁那么长时间过去了袁还是没有成功袁我开始有点动摇了袁怀疑自己是否真能做到遥我常常对朋友们说,人的一生,困扰自己的问题有很多,要是我们要把遇到的每一个问题都想透的话,那是不太可能的,所以想不通的问题我情愿放一放袁随着时间的推移袁问题也会不自而然的解决了遥倒也不是说我在逃避,只是我觉得不应该太认死理,不然一生的很多时间可能就在一个问题上耗死了.
其实这些话与其说我是对朋友们说的,还不如说我是对自己说的更贴切一些遥因为,困扰我那么多年的问题一直以来都没有想通想透,我还是掉在这个旋涡中不能自拨遥随时随地每时每刻,我都在关注着关于你的一切,不敢打电话,就通过朋友,QQ等途径来了解你的近况,可是,当我了解关于你的事情越多一点的时候,我的心就越痛,因为,我知道在你的心里,我什么也不是,甚至你也许都忘记了我曾经对你说过我喜欢你,直到现在,对你的心从未变过遥可是,我又有什么办法,我也好希望我能放下一切,跳出这个旋涡,放下你,放过我自己遥我所有一切的反常行为都是为了你遥为了你,我彻夜未眠;为了你,我把手机握在手里直到发烫一遍一遍拨着你的电话却始终不敢接通;所有的一切都是为了你,没有别人,你说,难道说这样的我我不会讨厌吗钥这样的我没有人会看轻吗钥可是,既便如此,我还是会一样的牵挂你,虽然我很希望自己能尽快放下你,但我不会强迫自己,不是有人说过:心急吃不了热豆腐吗钥我还是相信时间是最好忘记你的方法.
也许,在不久的将来我就能完全的对你释怀了噎噎虽然知道遥远的相思很苦很苦袁我还是选择了相思曰虽然知道梦里的相逢很短很短袁我还是选择了做梦曰虽然知道想你的心很痛很痛袁我还是选择了永远想念噎噎有位哲学家说院野愿意的人袁命运领着走曰不愿意的人袁命运拖着走遥冶与其自艾自愿袁长嗟短叹袁不如好好把握自己的命运.
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阿巩的奇遇人受到的打击多了袁就开始迷信命运遥阿巩就是这样遥他从小到大袁倒霉的事一桩接一桩袁生活过得既艰辛又苍凉袁所以袁阿巩悲观得不得了遥这天袁公司派阿巩去南方一座城市出差袁临出发的时候袁老板叫住了他袁递给他一块金表袁让他出差袁顺便路过赤坡镇时袁把金表给一位朋友遥说是野顺便冶袁其实却要专程袁所以袁阿巩只得先买一张专程去赤坡镇的火车票袁送完金表后袁再去那座南方城市遥阿巩虽说是穷人袁但见识还是有的袁他认得这款表袁值十几万元遥这么金贵的东西可不能有闪失袁一旦弄丢了袁自己好几年不吃不喝也赔不起袁所以阿巩上车后特别小心袁他特意将那只表装在贴身的口袋里袁隔一会儿就摸一摸袁看那只表还在不在遥真是越怕什么越来什么遥到了赤坡镇袁出站时阿巩按了按胸口袁那表不在了袁他慌忙解开衣扣袁天啊袁谁在他的外衣上开了个小天窗袁直接割破了衣服的内口袋袁那只表袁连同他的钱包袁统统不见了遥阿巩只感觉到头皮发麻袁倒霉的事又让他给遇上了啊浴他慌里慌张跑到车站派出所报案袁接待他的警察满脸同情院野车站里人员的流动性大袁窃贼八成早就溜走了遥你留下个联系方式吧袁万一我们抓住了那个贼袁好跟你联系遥冶很有意思的说法袁不是万一没抓住袁而是万一抓住了袁但阿巩知道袁警察说的是实话遥走出派出所大门袁他的脑袋里彻底空了袁他不知道该往哪里去袁也不知道能往哪里去袁要送的金表没了袁口袋里也没有钱袁他哪儿都去不了遥车站在镇郊袁火车轨道一直通向一座大山遥他漫无目的地走着袁一直走到路边的山坡上袁在一块岩石上黯然坐下袁眼泪一滴一滴地往下掉遥十几万元钱的金表袁他怎么赔钥身无分文袁他怎么离开这该死的地方钥一时间悲从心来袁过去的点点经历就像放电影一样袁一齐涌上心头要他八岁丧父袁十岁时母亲改嫁袁继父不待见他袁让他吃尽生活的苦头遥高考的时候他本来自信满满袁以他的成绩完全考得上一本袁但临考试时不知道吃什么吃坏了肚子袁上吐下泻了两天袁进考场头重脚轻迷迷糊糊袁考第一科时只考了40分钟就没憋住拉在了裤子里袁只能匆匆逃离考场袁结果袁他只上了个高职遥高职毕业袁他本来也找到一家不错的用人单位袁面试加复试袁他被录用了袁通知他去报到上班遥卖掉昨天的车票(二)