研发管理培训如何培养研发人员？

新产品研发行业的项目管理培训认证那个更实用啊？

建议去学习项目管理专家PMP， 《项目管理知识体系指南》（PMBOK?） 它是世界公认的最权威项目管理标准；（PMBOK?）明确规定了项目管理的五大过程（项目的启动、项目的计划、项目的实施、项目的控制、项目的收尾）；九大知识领域（项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目费用管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理）和44个工作单元，反映了项目管理最佳时间，为项目管理的标准化和职业化做出了重大贡献；以上是参加PMP考试的学员所必学的内容。

如何开发基层管理人员培训课程体系

摘要：培训课程开发是培训工作中的重要内容，关系到培训的针对性和培训效果。

本文选择基层管理人员这个层面，通过对培训存在问题进行分析、培训课程体系建立的思路和方法的总结，提炼出如何开发基层管理人员的培训课程体系。

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如何有效管理研发团队

有好多方面呢，跟一般的管理很大差别，尤其是在绩效方面 举几个例子 如果从绩效上讲，有对团队/个人的绩效沟通、绩效计划、绩效检查和绩效纠正等一系列管理呢 如果从人员培养上讲，有对团队/个人的愿景or目标梳理、能力培养计划、能力跟踪和提升辅导等 如果从组织上讲，包括组织的使命、绩效目标、职责分解……等一系列

如何培养研发人员？

培训是通过有组织的活动，有目的使员工掌握工作中需要的技能。

在这个意义上，培训是一个理想的名词，对于大多数规模不是非常大的企业，操作都感觉比较吃力：首先，缺乏培训的体系，课程、教师或时间、特别是组织培训的经验等等实际因素使培训陷于空白，而不是企业有目的的提升员工能力，而是被动的等待员工成长。

实际上，对“培训”二字的理解，并不仅仅是把员工放到一起来系统的上课。

还有很多可以结合企业的实际情况进行灵活组织的方法。

对高科技型企业而言，研发人员作为公司的主体人员，对研发人员技能的提升是非常重要的。

今天，介绍两个简单而非常有实际效果的培训方法。

对于一个公司而言，技术的能力都是存放并体现研发人员的头脑的中的。

因此，培训的方法应该满足对技术学习的特点，并且做到使研发人员对技术知识进行共享、传递、提炼和探索，学习和分享研发的经验。

达到培训新人，提升整体能力，形成技术尖兵的效果。

而学习的方法在经费、时间和组织上都需要比较简单而有效，才能在企业中实施推行。

第一个方法就是成立研发人员学习小组。

学习小组由几个志同道合的研发组成，定期针对某个技术问题进行专题自由讨论，甚至可以进行实验，形成专题讨论的结论，实验的结果，并鼓励应用到工作中去。

学习小组满足了研发人员共同分享知识、提炼知识，进行探索的目的。

为了保证学习的目的性，学习小组可以由公司的技术骨干或是技术部门的负责人发起，在每周的最后一天下午的2个小时进行。

事前，要准备要讨论的题目和资料，并要记录大家对问题的看法或解决的建议，以及进一步讨论和学习的计划。

为了鼓励学习的积极性，公司可以给小组每人几十元的经费，购买相关书籍或组织活动。

经费的拨放根据小组的学习记录进行。

如果公司研发人员比较多，还可以定期进行评比，看哪个小组的学习最有实际的效果，学习的经验对工作的影响最大，小组成员进步最快。

学习小组的人数不要太多，以免影响学习的效果，而且，要注意讨论专题的针对性要与工作密切结合。

学习小组的管理非常容易，经费也非常少。

重点在于要求研发的负责人关注学习的针对性与工作结合，同时，保持学习小组讨论的持续性，如果能够持续的进行五次以上，效果就会非常的明显。

学习小组不仅是研发人员进行知识分享、探索、提炼的地方，还是形成和谐工作氛围的一个场所。

学习小组的方法适合任何阶段的研发人员。

而新进入公司的研发人员，可以采取另外辅助方法，以帮助新员工很快的成长。

这个方法就是新员工导师制。

每个新员工都由部门负责人指定一个技术能力较强老员工作为导师，导师制定新员工试用期的工作计划、学习计划，定期交流沟通。

实际上，很多企业都有类似的做法，只不过不规范，特别的“师傅们”往往对新员工关注比较少，没有起到实际效果。

为了保证效果，可以制定一些简单的表格，进行记录。

特别是，要求导师至少每周与新员工进行一次沟通。

新员工导师制，可以保证新员工有效的吸收公司的经验和文化，比较快的成长。

新员工导师制可以适用于任何类别的员工。

而学习小组，可能就是针对技术类的员工会有理想的效果，而对其他类别的员工不一定适用。

实际上，在每个企业中，都有一些相对非常优秀的员工，没有人教也进步很快，这样，很多人会讲，进步是靠自己。