修改10道病句修改及答案

修改  时间:2021-10-17  阅读:()

请你用修改符号修改下面一段话

"此段文字不仅是语序混乱,还有标点不正确、用词不当、缺少主语等毛病不,不是修改符号能解决的。

我试试改了一下,仅供参考。

引调换符号打不出,改了语序。

“六一”这一天,学校在大礼堂举行了隆重的庆祝活动,全校师生参加了这次活动。

大同学和低年级的小朋友表演了丰富多彩的节目。

回到家里,我喜出望外,妈妈送给我一份礼物:一本《安徒生童话选》。



我永远忘不了这一天,因为它是我在小学阶段度过的最后一个儿童节。

病句该如何修改?

修改病句方法:1、读句子 2、查错误(找错误) 3、该错误的地方 4、再检查一遍 修改病句有八种类型: 1、语序颠倒:例:我先穿上干净的衣服,再脱下脏衣服。

(应该先脱下脏衣服,再穿上干净的衣服) 2、用词不当:例:老师逼我快点走,要上课了。

(逼语气太重了,用催更好点) 3、成分残缺:例:这部电影,很喜欢看。

(谁喜欢看?在很喜欢前面加上我或者人称) 一句句子的成分:主语 谓语 宾语 主语:我(或其他) 谓语:动词(写) 宾语:名词(作业) 4、重复啰嗦:例:有许多不计其数的人在为运动员加油(许多与不计其数重复,删去一个) 5、前后矛盾:例:一个同学很胖、很瘦。

(很胖怎么会很瘦呢?应删去一个) 6、搭配不当:例:我恨妈妈。

(没有人会恨妈妈的,词语搭配不当,应把恨改成讨厌更恰当) 7、不合事理:例:在正月十五的天空,有很多星星(所谓明月星稀,在正月十五,不可能有很所星星,删去一个) 8、归类不当:例:我家的小菜园里有许多蔬菜,有青菜、胡萝卜、西瓜等(西瓜不属于蔬菜,删去

作文的几种修改方法

修改作文,是修改文章的内容选择是否恰当,表达是否完善,其实就是修改思想,修改认识,学生在写写改改,改改写写的过程中,反复思考原来认识,就能使他们经过这样反复的过程,不断提高,不断进步,就能真正获得作文能力。

同时,当学生看到自己的作文经过修改,通畅,流畅多了,更具体、完美了,会产生一种成功成的喜悦,他们作文的兴趣的也会增强。

修改方法有多种,我在教学中常用以下几种。

  一、提纲修改法   学生作文“初成”后,可要求他们按照作文前所列的提纲逐项进行检查、对照。

如写“我敬佩的一个人”时,一名学生的提纲是这样列的:   1.爸爸是我敬佩的人。

  2.具体叙述爸爸让我敬佩的典型事例。

  3.爸爸真令我敬佩。

  在他的作文中有这样一段叙述:“爸爸很勤劳,为了我们这个家,他每天天不亮就起床,然后做饭、收拾屋子,打发我和妈妈吃过早饭,他又去开出租车。

妈妈有腿病,行动不方便,只负责我的学习,每次作业她都要给我检查……”在对照提纲检查时,他发现写爸爸让自己敬佩的作文,却写进了妈妈的事,这样与提纲不符,于是删去了写妈妈的材料,重点写了爸爸让自己敬佩的内容。

这种修改方法可使学生的作文逻辑性更强   二、搁置修改法   学生对某一事物的认识,总是随着知识的增多而逐渐加深,所以作文写完后,如果搁置一段时间自己再看,就会发现其中的不妥之处,此时,再对作文进行修改,往往会收到很好的效果。

如写“难忘的一件事”,一名学生写自己第一次学缝衣服的事情,没有在细节描写上下工夫。

几天后,她拿出这篇作文再读,自己发现缝衣服的过程写得不够详细,于是进行了补充修改,最后改为:   “……我进屋把妈妈的针线篓拿出来,找了一条同我的衣服颜色相同的线,接着就穿针,谁知穿了几次都没有把线穿到针眼里去。

……我便学着妈妈的样子,把线捻了捻,捻得针尖般细,慢慢往里穿,终于穿上了,我特别高兴。

再把线的一头挽个结,把衣服的破口对齐,便开始缝起来,不知怎么搞的,手总是被针尖扎着,手指流出了血,我慌忙擦掉,继续缝,可是针总是不听使唤,不是偏左,就是偏右……”   这样一改,使情节变得一波三折,生动具体,谁读后也会觉得这的确是令人难忘的一件事。

  三、朗诵修改法。

  作文初稿完成后,诵读几遍,发现问题,然后修改。

这种修改方法,对论文中存在的一些毛病,如语句不通、衔接不紧、缺词漏字、情感不相称等语言表达方面的问题,光看不容易发现,但一诵读就读出来了,甚至有时仅凭“语感”也能发现不妥之处。

古代一些诗人写作读文,总是反复吟唱,直改到顺口为止。

杜甫是“新诗改罢自长吟”的。

他诗写完了,要反复长吟诵读,在诵读中发现问题,然后再改。

写诗如此,作文也需如此。

一些有经验的学生很重视这种修改文章的方法。

老舍说:“文章写完之后,可以念给别人听听。

念一念,那些不恰当的字句,不顺口的地方,就显露出来了,才可以一一修改,文章叫人念着舒服顺口,要花很多心思和功夫。

”   四、互改修改法。

  “不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”学生修改自己的作文,有的达不到最理想的效果,究其原因或是知识面窄,或是只从自己的认识角度看作文。

采取互改的方法能收到意想不到的效果。

互改前,老师要根据本次作文的训练要求,提出本次修改的主要任务。

方法是先把学生按作文的不同水平分成四至六人为一组,要求每个人都阅读其他人的作文,如遇到自己认为需要修改的地方,应说清为什么要这样改,并征求作者意见。

对有争执的问题,老师要给予点拨解决。

这种方法可集思广益,激发学生修改作文的积极性,培养他们分析问题和修改作文的能力。

  关于修改还有分析修改法、重抄修改法等多种方法,但最重要的是你首先得有一种文不厌改的意识。

这样你才有可能建立起一套自己修改作文的经验。

100个修改病句

01、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。

02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03、经过教育,“FxG”的受害者擦亮了眼睛,增高了认识。

04、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。

05、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

07、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

09、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊! 10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话,很受教育。

14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。

15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。

17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息,我小声地议论起来。

20、这次到会的只有七十二人左右。

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。

24、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26、我今天上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。

28、现在市场上商品的数量大大提高了。

29、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。

1张开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他自习复习功课 2我断定他今天可能生病了。

3我国的人口是世界上人口最多的国家。

4多读好书可以丰富和提高我们的知识。

5我一定要改掉不好的毛病。

6我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。

7通过改革开放,使我们的生活有了改善。

8我们要发扬老一辈的革命事业。

9她正在洗完衣服,就该上学去了。

10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。

11言行不一致的人是一种很坏的风气。

12同学们选他当三好生是对自己的信任。

13小红写信给妈妈,想请她给她买一套新衣服。

14昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,他们终于取得了胜利。

15他记录了并且看了中央电视台的节目。

16我写字认真了,错别字也大大进步了。

17在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。

18爸爸经常反复地告诉我,上课要注意听讲。

19寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。

20妈妈拿的一个西瓜走进了屋。

21我们从小养成爱清洁、讲卫生。

22妈妈经常奖励我要好好学习。

23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。

24、他兴致勃勃地跑过来,高兴地说:“动画片的时间到了。

” 25、课外活动时,我详细地观察了同学们的活动情况。

26、我对围棋有浓厚的趣味。

27、你必须赶快立即去学校上课。

28、我校全体师生和学生参加了这项活动。

29、王老师耐心启发和纠正和我的错误,使我深受感动。

30、雨来即使牺牲自己,也不说出李大叔的下落。

31、当演员唱到“敬爱的周总理,我们深深地怀念您。

”时,台下的观众眼睛里热泪盈眶。

32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。

33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。

34、同学们选我当班长是对自己的信任。

35、同学们给科学家写信,想请他们给他们搞一次科技讲座。

36、爸爸买回了钢笔和毛笔,我最喜欢用它来练字。

37、下午,六(1)班和六(2)班进行了篮球比赛,他们终于取得了胜利。

38、春风吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。

39、清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。

40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。

41、林强和黄亮激烈地辩论,仍不能把他的错误改正过来。

42、英语对小华十分感兴趣。

43、我国有世界上所没有的万里长城。

44、指南针是我国的四大发明。

45、春天的杭州是个景色优美的季节。

46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼,我觉得它比它好看。

47、东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校,他们经常支持他们。

48、阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

49、我的爷爷不但满头白发,而且行动利落。

50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前,对他说:“以后上课要认真听讲。

10道病句修改及答案

1.在老师的帮助下,使我们获得了进步。

老师的帮助,使我们获得了进步。

(缺主语) 2.我基本上完成了老师布置的所有作业。

我完成了老师布置的所有作业。

(矛盾) 3.我们认真讨论并听取了校长的报告。

我们认真听取并讨论了校长的报告。

(不合逻辑) 4.即使我们认真学习,所以取得了好成绩。

因为我们认真学习,所以取得了好成绩。

(关联词错) 5.《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。

《红楼梦》的作者是曹雪芹。

(意思混淆) 6.两个前后学期相比我的成绩进步了。

前后两个学期相比我的成绩进步了。

(词序颠倒) 7.五个日本的小学生到中国来参观。

日本的五个小学生到中国来参观。

(逻辑错误) 8.春天的北京是最美丽的季节。

北京的春天是最美丽的季节。

(逻辑错误)

9.妈妈买来了很多水果,有李子,苹果,香蕉,西红柿等。

妈妈买来了很多水果,有李子,苹果,香蕉,西瓜等。

(归类不当) 10.既使老师没在场,我们也应该遵守纪律。

即使老师没在场,我们也应该遵守纪律。

(错别字)

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