书香江苏品味书香，歌颂祖国

三百字以上的描写江苏的作文

古人云：“书是人类进步的阶梯。

”这句话果然没错，一个人去闯世界没有知识怎么行呢？ 自古以来江苏的知识文化底蕴一直名列前茅，所以江苏出了许多名人。

有“扬州八怪”为首的是郑板桥，还有一些其他名人，有张之洞,陶行知，范仲淹，顾宪成，叶圣陶......这些人是都是靠墨画和惊人的在华出名的。

在江苏各地都有新华书店，图书馆，这类专门为学生办的资料库。

还有许多网站和学校都曾多次举办读书活动，推荐学生们多读好书。

从古至今江苏都还飘着一股浓浓的书香。

无论在什么时间，你只要在各个书店和图书馆看一下，里面的求知者都人满为患甚至连路边的小摊上，书报亭里，都有求知者在看书，在买书。

在校园里就跟不用说了，你刚进大门就能感觉到有一股浓浓的书香围绕在你的身边。

命题作文《书香》

一缕书香伴我行 人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。

在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是激烈的舞动………… 回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。

拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的 纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。

所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。

当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。

而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！ 漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。

所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。

与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！ 在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，，最依恋的是永无止境的书山。

我在书山上攀登九年了，九年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。

九年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。

毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，，给了我力量和勇气。

难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。

记忆中，我是在妈妈的故事中成长的。

那时，我还没读小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。

什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔塞跑》等等，我总是百听不厌。

听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长？鱼儿为什么不会冻死？为什么肚子饿了会咕咕叫？睡觉时为什么会做梦？每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。

于是，我知道了，原来心中的为什么可以在书中找到答案。

从此，我就更喜爱书籍了。

爸爸妈妈给我的零用钱，我舍不得花，总是攒起来买书。

星期天，我喜欢到图书馆或新华书店看书，常常是等到关门时才依依不舍地离开。

在我的房间里，摆放着两个大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画，到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。

曾经多少次一个人关在家里，静静地在书的海洋中遨游，探求课外知识。

书既像是一位充满智慧的老师，不断启迪我；她又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。

《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；《哈里波特》把我带进了梦幻的世界，让我明白其实每一个人都有自已的长处；《中国通史》陪伴我进入历史的长河,游览过一个个朝代,展示一位位君王将相,懂得了“以人为鉴,以史为镜”…… 我爱读书,书不但给了我知识和智慧,还给了我力量和勇气。

记得我读二年级时,学校举行国庆文艺汇演,推荐我做节目小主持,当时我高兴得无法形容,每天拿着满满的几页台词,一遍又一遍地对着镜子练。

那时，我天天都数着手指头盼着站在舞台上当主持人那一刻的到来。

国庆节终于到了，文艺汇演要开始了，学校的礼堂里坐满了同学、老师，还有家长呢。

看到台下那密密麻的人群和那一双双雪亮的眼睛，我胆怯了，只觉得两脚在颤抖，额头直冒冷汗。

好不容易挨到表演结束，可我心里真不是滋味。

第一次做主持，我居然一败涂地。

我辜负了老师的期望，我伤心、悲痛、迷茫。

回到家，我痛哭了一场。

第二天来到学校，我低着头，无颜见老师。

谁料老师不但没有责怪我，还送给我一本书《钢铁是怎样炼成的》，希望我能从中受到启发。

我一口气读完了这本书。

书中主人公保尔柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦与考验，他用坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，使自已炼成了一块“钢铁”。

书看完了，书上一个个故事使我感叹，一幕幕催人奋进的情景时时出现在我眼前。

与保尔相比，我又是多么渺小啊！只因一次失败就丧失信心，这不是很可悲吗？我要感谢保尔，它激励我奋发向上，战胜了一次又一次胆怯、失败。

后来的这几年，我曾多次担任学校和村里的文艺汇演主持，赢得老师和观众们的一致赞扬；多次代表学校参加镇里举行的朗诵和演讲比赛，获得一二等奖。

此时此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。

因为我知道，书香伴我，一定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。

书山有路勤为径，我将勇攀书山，扎根家乡，扎根祖国大地，为我们的厚街，为我们的祖国，谱写出更加灿烂辉煌的诗篇！

东北孩子来江苏念书的烦恼

她们现在在江苏读的是重点中学吗？如果是，相信她们在各方面的学习都不会比在东北差，如果孩子几门功课的成绩都很平均的情况下，可以重点培养她们在个别科目上的能力，比如：英语或数学． 为了不影响高考，建议她们在高二的时候回东北读书，可以提前适应环境，适应当地的考试题目．转学时，孩子心理上需要一段时间的适应，可能会影响一些成绩，但如果她们有几门比较强项的科目，那么，他们的总体成绩不会有太大的波动，过几个月就可以适应的． 另外，在江苏读书的时候，可以让她们的家长定期把东北当地的考试卷寄给孩子做练习，这样会更加保险． 总之，要注重培养孩子的综合能力，更要顾及青春期孩子的心理发展．

品味书香，歌颂祖国

的故乡是山东胶东半岛.70年代我少小离家,开始闯荡江湖,以后虽 寄身江南,然游子意绪,过客感觉,从未在心头消失过.苏东坡的诗《书李 世南所画秋景二首》其一云:"野水参差落涨痕,疏林欹倒出霜根.扁舟一 棹归何处,家在江南黄叶村."诗中传达着一种忧郁的乡愁.本集取名"黄 叶村读书记",第一层意思即源于此.另一层意思是:我自90年代以来一直 居住在武昌东湖湖畔.这里远离繁华闹市,满月田园风光.坐在我家"七重 天"阳台上远眺,烟波浩淼的东湖水面和黛绿色的珞珈山麓尽收眼底;每天 黄昏,我都要沿着一条林中小路,走进一片幽深和寂静的,由一些奇高无比 的香樟树和枫橡树组成的美丽的小树林中,去散一会儿步.我想,这片小树 林大概和梭罗的瓦尔登湖畔的小树林差不多.晚秋时分,整个小树林里落叶 缤纷,琥珀色的,深红色的和金黄色的落叶,在大地上铺了厚厚的一层.这 片小树林的边缘,还有空旷的大草坡,一畦畦的菜地和鸡犬之声相闻的农 舍……在我充满理想主义色彩的想象中,这里,就是我每天读书,写作,生 活和散步的村庄——我的"黄叶村".本集中的大部分篇什,都是在"黄叶 村"里完成的. 我喜欢读书.博尔赫斯说:"我一生都是在书籍中旅行."这样的一生 真令人神往和羡慕.俄国"白银时代"的一位文学家罗扎诺夫在谈到面对自 己喜爱的书——譬如普希金的著作时,这样说道:"……我是在吃他.已经 熟知他作品的每一页,每一个场景,还是要反复阅读.这是食物.它已进入 我的体内,在我的血液中流淌,使大脑变得清新,使灵魂变得纯净."是的, 书也是我的食物.它还是我须臾不能离开的空气和水.罗扎诺夫又说过,为 消遣而读书是不值得的,"只有当书被体验的时候,阅读才给人带来满足." 因此他奉劝那些仅仅为"有用"而读书的人:书,有时候其实并不能给人带 来什么"实惠",非但不能带来什么"实惠",相反你可能得为之付出一定 的代价——包括你的思想,情感和生命.对于罗扎诺夫的这个观点,有人做 了这样的理解:正如一本传世的经典是要用整个思想,感情和生命去写作一 样,对于一本传世的经典的阅读,有时候也同样需要投入整个思想,感情和 生命.我觉得,这种理解十分到位. 这本《黄叶村读书记》是我继《剑桥的书香》(中央编译出版社),《恋 曲与挽歌》(天津教育出版社),《同有一个月亮》(青岛出版社)之后的 第四本书话和读书随笔集.我知道,我的文字是感性的,注重文学感觉,而 不具学理价值;对书籍的选择也颇随意,听任个人偏爱.其中也写到了不少 书人书事,有我尊敬的前贤长者,也有时相过从的同辈朋友.我写下了对他 们的观感和印象,有时候几乎是"述而不作".我知道,我对他们的认识与 理解很可能是浮浅和偏颇的,但我对他们怀有的感情是真挚和朴素的.因为 他们的存在,以及因为他们而产生的体验与想象,使我更多地感到了人生的 充实,单纯和美好的那一部分. 写到这里,黄昏又降临到我的书房里了.一排排沉默的书籍,列队在我 的身边.那些庄严的老书,在散发着旧时的书香;那些美丽的新书,在吐露 着新鲜的芬芳.我坐在这静谧的书房里,享受着一种安宁和温情.我想起吉 辛的一句话来:"在一切事情中我追求宁静,但是我得不到它,除非在一个 角落里手执着一本书." 承蒙书评家徐雁兄的关照和宽容,使我忝列于《华夏书香丛书》的作者 队伍之中,不胜荣幸之至.陕西师范大学出版社任平先生为这本小书做了许 多具体繁琐的编辑技术上的处理,并对一些篇目的去留提出了良好的建议, 在此谨致深深的谢意. 1998年早春二月,武昌东湖边 总 序 弘扬灿烂的"中华书文化" 苏东坡当年在给一位朋友论读书的信中说过:"书富如海,百货皆有." 在如此汗牛充栋,包罗万有的图籍面前,读书人只有"不厌百回读"并"熟 读深思"方能进入其堂奥,领略其精微.他更举了孔子为例道:"孔子圣人, 其学必始于观书." 中华民族的先贤,于图书的推重和珍爱之情,实在是史不绝书. 基于弘扬灿烂的中华书文化的构想,我们于1997年春天开始策划这套《华 夏书香丛书》.我们有志于通过若干部专题图书,以图文并茂的生动活泼的 形式,来深入解析源远流长的中华书文化史,来贴近现代读者的阅读兴趣, 来培养读者爱书的情怀,来增益他们对图书的爱好,从而把自己陶冶成为一 个真正的中国读书人,进而以优良的心态和教养,满怀自信心地去参与21 世纪的激烈竞争.