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学员专用请勿外泄12018上半年全国教师资格笔试高分攻略(高级中学-信息技术学科)第一部分考情分析按照教育部的统一部署,2018年上半年全国中小学教师资格考试预计为3月中旬进行笔试,中公教育教师考试研究院预计信息技术学科知识与教学能力《高级中学》考题将延续以往的命题思路,作答时间依旧为120分钟,试卷满分150分;考题题型为单项选择题、简答题、案例分析题、教学设计题四种题型;考试内容包含信息与信息技术、计算机基础、办公软件、多媒体技术、计算机网络、数据库技术、算法和程序设计基础、信息技术共八个模块.
现就近2年全国教师资格考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)基本考情总结如下:1.
试卷结构分析:笔试时间总分值考试题型题量和分值试卷分值占比120分钟150分钟单项选择题共15题,每题3分,共45分30%简答题共3题,每题10分,共30分20%案例分析题共2题,每题20分,共40分27%教学设计题共1题,共35分23%小结:近两年,笔试时间、总分值、题型、题量和分值以及分值占比都没有发生变化.

2.
各知识模块题型题量分值占比模块1:信息与信息技术2016、2017年各模块知识点模块年份题型知识点分值占比信息与信息技术2017年下半年单项选择题计算机法律法规与道德规范、信息安全意识4.
00%2017年上半年单项选择题黑客、信息的特征4.
00%2016年下半年单项选择题计算机道德规范、信息的特征4.
00%2016年上半年单项选择题信息安全意识、信息的特征4.
00%总结:1.
所占比重的变化:信息与信息技术模块所占比例没有变化.
2.
题型变化:考查题型只有单项选择题.
3.
具体知识点的变化:单项选择题注重考查信息安全意识、计算机道德规范以及信息的特征.

模块2:计算机基础2016、2017年各模块知识点模块年份题型知识点分值占比计算机基础2017年下半年单项选择题二进制编码、虚拟现实技术、计算机参数6.
00%2017年上半年单项选择题虚拟现实技术、机器学习10.
67%简答题数值编码2016年下半年单项选择题计算机的硬件组成、数制运算、人工智能技术6.
00%2016年上半年单项选择题Windows启动程序、补码、进制间的转换、人工智能的应用6.
00%总结:学员专用请勿外泄21.
所占比重的变化:计算机基础模块所占比例只有2017年上半年发生了变化.
2.
题型变化:考查题型包括单项选择题和简答题.
3.
具体知识点的变化:单项选择题注重考查计算机的硬件组成、计算机的应用、进制与编码、计算机的参数等;简答题考查了数值与编码.
模块3:办公软件2016、2017年各模块知识点模块年份题型知识点分值占比办公软件2017年下半年单项选择题Excel中日期运算、Word拼写和语法检查功能4.
00%2017年上半年单项选择题PowerPoint文档打印、数据筛选、字体设置6.
00%2016年下半年单项选择题悬挂缩进、幻灯片页眉页脚的设置、高级筛选6.
00%2016年上半年单项选择题幻灯片定义、幻灯片隐藏、Excel公式复制6.
00%总结:1.
所占比重的变化:办公软件模块所占比例稳定在4%道6%之间.
2.
题型变化:考查题型都是单项选择题.
3.
具体知识点的变化:Word注重考查拼写和语法检查、字体设置;Excel注重考查筛选、日期的运算、公式的复制;PowerPoint注重考查页眉页脚的插入、打印、隐藏.
模块4:多媒体技术2016、2017年各模块知识点模块年份题型知识点分值占比多媒体技术2017年下半年单项选择题Photoshop样式效果的设置、Flash动画的基本操作、图像文件的存储容量6.
00%2017年上半年单项选择题帧的分类、Photoshop前景色和背景色、视频文件存储空间6.
00%2016年下半年单项选择题Flash动画时间轴、音频文件存储容量、Photoshop自由变换6.
00%2016年上半年单项选择题视频文件大小、Flash动作指令、Photoshop合并图层6.
00%总结:1.
所占比重的变化:多媒体技术模块所占比例不稳定,变化比较大.
2.
题型变化:考查题型包括单项选择题、简答题和案例分析题.
3.
具体知识点的变化:单项选择题注重考查Photoshop基本操作、Flash基本操作、图片文件大小计算和音视频文件容量的计算;简答题考查文件的分类;案例分析题考查图层的作用.

模块5:计算机网络2016、2017年各模块知识点模块年份题型知识点分值占比计算机网络2017年下半年单项选择题网页制作脚本、网络号与子网掩码的计算4.
00%2017年上半年单项选择题"三网"含义、TCP/IP属性设置4.
00%2016年单项选择题HTML网页代码、OSI参考模型与TCP/IP模型4.
00%学员专用请勿外泄3下半年2016年上半年单项选择题IP地址网关、HTML设置图片大小4.
00%总结:1.
所占比重的变化:计算机网络模块所占比例稳定在6%.
2.
题型变化:考查题型只有单项选择题.
3.
具体知识点的变化:单项选择题考查的知识点包括OSI参考模型、TCP/IP参考模型、网页设计基础知识、IP地址和网络掩码.
模块6:数据库技术2016、2017年各模块知识点模块年份题型知识点分值占比数据库技术2017年下半年单项选择题"并"运算、数据库中通配符的使用10.
67%简答题网状数据参考模型的特点2017年上半年单项选择题ACCESS数据库选择查询操作2.
00%2016年下半年单项选择题实体之间的联系8.
67%简答题常用的数据模型名称2016年上半年单项选择题Access数据表结构2.
00%总结:1.
所占比重的变化:数据库技术模块所占比例呈现增长的趋势.
2.
题型变化:考查的题型包括单项选择题和简答题.
3.
具体知识点的变化:考查的知识点有关系代数运算、E-R模型、ACCESS查询操作、数据参考模型.
模块7:算法和程序设计基础2016、2017年各模块知识点模块年份题型知识点分值占比算法和程序设计基础2017年下半年单项选择题二分查找法8.
67%简答题C语言程序设计2017年上半年单项选择题算法流程图8.
67%简答题归纳推理2016年下半年单项选择题算法流程图8.
67%简答题算法流程图2016年上半年单项选择题流程图、条件判断15.
33%简答题C语言编程基础、演绎推理的概念总结:1.
所占比重的变化:算法和程序设计基础模块所占比例由15.
33%减到8.
67%.
2.
题型变化:考查的题型包括单项选择题和简答题.
3.
具体知识点的变化:考查的知识点包括流程图、查找算法、C语言程序、演绎推理和归纳推理的概念.
模块8:信息技术教学论2016、2017年各模块知识点学员专用请勿外泄4模块年份题型知识点分值占比信息技术教学论2017年下半年简答题信息技术课程的工具性56.
67%案例分析题教学活动的设计意图教学设计题教学评价2017年上半年单项选择题交互式电子白板58.
67%简答题对小组合作学习有效性的评价应考虑的因素案例分析题导课方法、利用软件设计教学活动、评价方式及特点、学习平台对教学评价起到的作用教学设计题题教学活动的设计、评价量表2016年下半年简答题开展信息技术教育的意义56.
67%材料分析题课堂小结的方法及意义、测试题目考察的目标层次教学设计题教学设备选择、教学活动设计2016年上半年简答题小组合作学习的条件56.
67%案例分析题新课标、教学目标、教学过程、教学建议、作品评价、评价建议教学设计题教学设计总结:1.
所占比重的变化:信息技术教学论模块所占比例都在50%以上.
2.
题型变化:考查的题型包括单项选择题、简答题、案例分析题和教学设计题.

3.
具体知识点的变化:考查的知识点基本都包括教学目标、教学重难点、教学过程设计、教学评价以及多媒体教学等.
学员专用请勿外泄5第二部分备考规划工欲善其事,必先利其器.
教师招聘考试有着难度大、流程复杂、竞争人数多等特点,教招考试的特点决定其是长期阶段性的考试.
为此,我们需要进行详细的规划,分成若干阶段进行精确、全面的复习操作,使自己形成一把锋利的"备考利器".
只有这样,我们才能一举轻松拿下教招考试.

第一阶段-打牢基础(10天)信息与信息技术模块备考时间建议:1天中公名师提点1.
复习内容:复习的侧重点为信息的概念及特征、信息的获取过程、搜索引擎的分类及检索条件、信息的评价标准、信息技术的发展及应用、计算机病毒的定义及特点、计算机病毒的预防、计算机道德规范.

2.
复习方式:本章需要背诵的内容较多,学员要在理解的基础上熟练背诵重要考点,此外要针对往年出现过的考题进行针对性的习题练习.
3.
复习技巧:需要背诵的知识点整理成口诀方便记忆.
计算机基础模块备考时间建议:1.
5天中公名师提点1.
复习内容:复习的侧重点为计算机的诞生及发展、计算机的分类、计算机的组成及工作原理、计算机的性能指标;不同进制之间的转换规则、ASCII码、汉字编码以及字形码容量的计算、存储单位的换算;操作系统的功能及分类、Windows系统文件的命名规则及文件的选择操作等.
2.
复习方式:本章第一节内容要重点背诵,第二节内容要掌握计算方法,第三节内容要进行实操练习,方便记忆.
3.
复习技巧:针对不同节的具体内容,分别进行背诵、计算和实操.
办公软件模块备考时间建议:1.
5天中公名师提点1.
复习内容:复习的重点为Word文件的视图、拼写和语法检查、文本选取、查找与替换、字符格式与段落格式的设置、页眉页脚的插入、批注与修订、文件的打印以及Word常用快捷键;Excel数据的输入、单元格格式的设置、单元格地址的引用、常用函数的功能、数据筛选、分类汇总、图表的应用;PowerPoint视图、版式设置、母版的应用、动画的设置、放映及暂停的快捷键.
2.
复习方式:本章属于实操性比较强的内容,学生可以在操作的基础上掌握重要考点.

3.
复习技巧:实操+记忆.
多媒体技术模块备考时间建议:1天中公名师提点1.
复习内容:复习的重点为多媒体的概念及特点、图形图像文件格式、音视频文件格式、多媒体文件容量计算、Photoshop基本操作、动画的分类、Flash基本操作.
2.
复习方式:本章对于Photoshop和Flash部分实操性比较强的内容,学生可以在操作的基础上掌握重要考点.
3.
复习技巧:实操+记忆.
计算机网络模块备考时间建议:1天中公名师提点1.
复习内容:复习的重点为网络的功能及组成、网络传输介质及连接设备、OSI参考模型、TCP/IP参考模型、IP地址的分类及网络掩码、因特网服务、DNS域名、HTML基本标记.
2.
复习方式:本章的知识比较难理解,学生只需针对重要考点进行记忆、多做习题进行巩固.

3.
复习技巧:通过习题进行知识点的巩固.
数据库技术模块备考时间建议:1天中公名师提点1.
复习内容:复习的重点为数据库的基本概念、E-R模型、关系代数、ACCESS基本操作、SQL语句.
2.
复习方式:对基本概念进行记忆、对于操作性知识要自己进行操作加深记忆.

3.
复习技巧:通过习题进行知识点的巩固.
算法与程序设计模块备考时间建议:1天中公名师提点1.
复习内容:复习的重点为算法流程图、查找算法、VB程序基础、C语言程序基础.
2.
复习方式:对于VB语言和C语言编程基础要重点练习.
学员专用请勿外泄63.
复习技巧:在平时要多做程序题,找出自己存在的问题.
信息技术教学论模块备考时间建议:2天中公名师提点1.
复习内容:复习的重点为信息技术课程理念、信息素养、教学策略、教学目标、教学重难点、教学过程、教学评价、微课.
2.
复习方式:本章的内容在考试中所占比例较大,知识比较散,所以考生要根据自己的特点进行梳理并在做题时灵活应用.
3.
复习技巧:对于不同的案例,要灵活应用知识点进行答题.
第二阶段-巩固强化(5天)对于巩固强化阶段,我们可以把所有章节内容分成两类进行复习,一类是纯记忆的章节,一类是带有实操性质的章节.
信息与信息技术、计算机基础知识、计算机网络、信息技术教学论模块(2天)中公名师提点1.
复习方式:这三章的内容需要我们进行深刻的记忆才能在考场上应付自如,所以为了加强记忆,我们进行知识点梳理,可以自己整理思维导图进行记忆.
2.
复习技巧:知识梳理+思维导图.
办公软件、多媒体技术、数据库、算法与程序设计模块(3天)1.
复习方式:这四章的内容在考试中会考到实操题目,所以需要我们在平时对办公软件、Photoshop、Flash、Access、VB编程、C语言编程等熟练的操作,并且能熟记操作中的细节问题.
2.
复习技巧:实操+练题.
第三阶段-题海实战(10天)对于题海实战阶段,我们就要通过大量的做题来巩固我们之前所学的知识点,但是我们不能盲目做题,要在做题的过程中查缺补漏,找到做题的方法,提高做题的效率.
信息与信息技术、计算机基础知识、办公软件和多媒体技术模块(各占1天,共4天)中公名师提点1.
复习方式:这四个模块注重考查概念、记忆性的知识,故在复习过程,进行大量的题海强化同时,加强专业知识术语的强化.
2.
复习技巧:可以建立对应的易混、复杂概念的错题本加深对错题的记忆.

计算机网络、数据库、算法与程序设计模块、信息技术教学论模块(各占1.
5天,共6天)中公名师提点1.
复习方式:这四个模块注重考查对知识概念的理解以及在实际生活中的应用,故在复习过程,进行大量的题海强化同时,要进行对应计算机知识实际操作,加深对知识的理解和认识.

2.
复习技巧:可以建立对应经典应用的错题本加深对错题的记忆.
第四阶段-冲刺突破(5天)对于冲刺突破阶段,查漏补缺,对自己已经掌握的知识只需简单过一遍就可以了,加深一下印象,我们要重点突破自己不会的知识点.
中公名师提点1.
复习方式:参照历年考题,列出每章节的重要考点,每天进行有针对性的记忆.

2.
复习技巧:可以利用题海阶段建立的错题本来突破自己不会的难点.
学员专用请勿外泄7第三部分高频考点考点·信息技术的应用信息技术的应用范围广泛,已经渗透到社会生活的各个领域,常见的有数字地球、虚拟现实技术、人工智能、流媒体技术、数据库技术等.
以下是信息技术在现实生活中的具体应用:数字地球的实际应用:飞机、舰船导航、新武器制导、卫星运行测控所用的地图数据库管理系统和地理信息系统,我们常用的车载导航系统.
虚拟现实VR的实际应用:虚拟现实3D游戏头盔,VR虚拟现实在医学教学上的模拟人体解剖,各种手术,在军事上的模拟飞行训练.
房地产开发的用户实景模型设计体验.
人工智能的实际应用:1.
模式识别的实际应用:门禁当中指纹识别、语音识别、图像识别等.
2.
专家系统的实际应用:血液凝结疾病诊断系统、电话电缆维护专家系统、花布图案设计和花布印染专家系统等.
3.
机器翻译的实际应用:"百度翻译"、"谷歌翻译".
4.
机器博弈的实际应用:人与机器博弈下棋.
流媒体技术的实际应用:腾讯视频、优酷、爱奇艺等网络在线视频播放软件均采用的是流媒体技术.

数据库技术的实际应用:财务账目管理、生产和库存管理、员工管理系统、情报检索.

【经典考题】【单项选择题】(2017年下)淘宝购物平台计划推出"Buy+"购物新技术产品,如下图所示,目的是通过计算机传感器,形成一个能够与人体产生交互的三维购物场景,让用户在购买商品的过程中拥有更多体验,基于以上信息推断,"Buy+"这种产品主要使用的技术是().
A.
虚拟现实技术B.
智能代理技术C.
模式识别技术D.
大数据分析技术考点·计算机道德规范1.
尊重他人的知识产权.
2.
加强自我约束、自觉遵守网络规则和礼仪.
3.
保护自己的作品.
4.
警惕信息污染.
5.
信息与信息技术的相关法律法规.
【经典考题】【单项选择题】(2017年下)2016年5月,湖北某地公安机关网安部门接到群众举报称,本地网民李某某、郑某某涉嫌通过网络大量贩卖公民个人信息,该团伙利用某短信营销平台,不断获取客户上传信息,形成了一个多达200多万条的公民个人信息资料库,并将出售该库中的手机号码信息作为增值业务,提供给向其购买营销服务的客户,非法获利100余万元,对此,下列说法正确的是().
A.
这是信息增值业务,不必干涉限制B.
这是公司经营业务,不应受到干涉C.
这是严重违法行为,应受到法律严惩学员专用请勿外泄8D.
这是不当经营行为,应予以严厉批评教育考点·计算机的主要性能指标计算机的主要性能指标包括:字长、主频、运算速度、存取周期、存取容量.

指标说明字长计算机可以直接处理的二进制数据的位数.
计算机字长都是2的若干次方,如32、64等.
它直接影响计算机的计算精度、速度和功能.
字长越长,计算机运算精度越高,计算机处理能力越强.
主频计算机的时钟频率,即CPU在单位时间内发出的脉冲数,单位为GHz.
它在很大程度上决定计算机的运算速度.
主频越高,计算机的运算速度越快.
运算速度计算机每秒钟所能执行的指令条数,单位是MIPS(每秒百万条).
存取周期对存储器进行连续存取所允许的最短时间间隔.
存取周期越短,存取速度越快.

存取容量内存容量.
内存容量越大,所能存储的数据和运行的程序就越多,运行速度就越快.
【经典考题】【单项选择题】(2017年下)某品牌计算机的参数是:Inter酷睿i747903.
6GHz/1TB7200转/8GDDR3/DVD.
.
.
.
.
.
,关于参数的解释正确的是().
A.
8G指的是硬盘容量的大小B.
1TB指的是内存容量的大小C.
7200转指的是计算机读取数据时的平均速度D.
Inter酷睿i747903.
6GHz指的是CPU的型号和频率考点·拼写和语法检查"工具"菜单→"拼写和语法"命令在文字的下方经常会看到红色和绿色的波浪线,但打印时并不会打印出来.
这是Word自带的拼写检查和语法检查功能.
红波浪线Word系统认为该处可能存在单词拼写错误,绿色波浪线Word系统认为该处可能存在语法错误.
【经典考题】【单项选择题】(2017年下)使用Word编辑文档过程中,有时一些文字下方会自动出现波浪形下划线,如下图所示.
下列对这些下划线的描述中正确的是().
Instructionaltechnologyisthetheoryandpracticeofdesign,development,utilization,management,andevaluationofprocessesandresourcesforlearning.
A.
说明编辑者使用了修订功能B.
对应的文字可能出现了拼写、语法的错误C.
在打印文档时,这些下划线会被打印出来D.
说明对应的文字所使用的字体在计算机中不存在考点·PPT的打印单击工具栏"打印"按钮或"文件"菜单→"打印"命令,通过打印对话框,如下图所示,可以选择打印的打印机名称,打印的页面范围(连续页中间用-隔开,不连续页用逗号分隔),打印份数等.
学员专用请勿外泄9打印范围设置全部:即打印文档全部页面.
当前页:即打印光标所在位置的当前页.
页码范围:可指定具体的打印页面,连续页中间用-隔开,不连续页用逗号分隔.
例如,1-10表示打印第一页到第十页共十页,1,5,7,9表示只打印第1页、第5页、第7页、第9页共四页内容.
1-10,11,13,45表示打印第一页到第十页共十页和第11页、第13页、第15页内容.
通过是否勾选根据纸张调整大小、幻灯片加框和打印批注和墨迹标记前面的复选框,可以对相应的内容在打印时是否显示进行设置.
【经典考题】【单项选择题】(2017年上)打印某PPT文档对话框设置如下图所示,下列说法正确的是().
A.
打印幻灯片数量为7张B.
当前文档输出的纸质版为2份C.
当前文档可以打印的批注和墨迹标记D.
当前打印设置下输出后的每页纸张显示6张幻灯片学员专用请勿外泄10考点·IP地址的分类及网络掩码将IP地址空间划分为A、B、C三种基本类型,每类有不同长度的网络标识和主机标识.
还有D类用于组播,E类用于试验和保留.
(一)网络掩码的含义将IP地址的net-id用全1表示,host-id用全0表示,就是网络掩码.
A类IP地址的网络掩码:255.
0.
0.
0.
B类IP地址的网络掩码:255.
255.
0.
0.
C类IP地址的网络掩码:255.
255.
255.
0.
(二)网络掩码的功能1.
切割网络,增加网络数为了便于管理,可将A、B、C三类网络划分为更小的网络.
2.
判断主机位置当两台主机通信时,可根据网络掩码判断它们是否在同一网络内.
若在,信息就在网内传,若不在,信息就通过路由传递.
【经典考题】【单项选择题】(2017年下)某学校有3栋楼如下图所示:计划使用"192.
168.
1.
0/24"号段作为各设备的IP地址组建校园网络,每栋楼设置一个WLAN,其中,给教学楼分配100个IP地址,办公楼和实验楼各分配60个IP地址,下列选项中可以作为实验楼子网的网络号和子网掩码的是().
A.
192.
168.
1.
0255.
255.
255.
0B.
192.
168.
1.
64255.
255.
255.
168C.
192.
168.
1.
128255.
255.
255.
128D.
192.
168.
1.
192255.
255.
255.
192考点·关系代数1.
并设有两个关系R和S,它们具有相同的结构.
R和S的并是由属于R或属于S的元组组成的集合,运算符为∪.
记为T=R∪S.
例如:学员专用请勿外泄112.
交设有两个关系R和S,它们具有相同的结构.
R和S的交是由既属于R又属于S的元组组成的集合,运算符为∩.
记为T=R∩S.
R∩S=R-(R-S)3.
选择这个操作是根据某些条件对关系作水平分割,即选择符合条件的元组.
条件可用命题公式F表示,F中的运算对象是常数(用引号括起来)或元组分量(属性名或列的序号).
运算符有算术比较运算符(≤,,=,≠)和逻辑运算符(∧,∨,)(行的运算).
例如:4.
投影该操作是对关系进行垂直分割,消去某些列,并重新安排列的顺序,再删去重复元组(列的运算).
例如:学员专用请勿外泄12【经典考题】【单项选择题】(2017年下)如下图所示,由关系R和S得到关系T的操作是().
A.
并B.
交C.
投影D.
选择考点·C语言循环结构循环结构while(表达式){循环体语句}当表达式值为真时执行循环体,直到表达式值为假do{循环体语句}while(表达式);先执行一次循环体语句,然后判断表达式的值,为真时继续执行循环体语句,直到表达式的值为假for(表达式1;表达式2;表达式3){循环体语句表达式1为循环变量初始赋值句,表达式2为循环变量的条件表达式,表达式3为循环变量的步长值当表达式2的值为真时执行循环体,为假时结束循环学员专用请勿外泄13}【经典考题】【简答题】(2017年下)编程计算数列{1,1,2,3,5,8,13,21.
.
.
.
.
.
}第50位的值.
考点·信息技术课程的性质(一)基础性21世纪是信息的时代,我们已经进入信息化的社会.
生活在信息时代的每一个人都必须掌握一定的信息技术基础知识和基本能力,否则我们只会成为新时代的"文盲".
因此,该课程应成为全社会成员的必修课程.
(二)工具性技术的本质在于辅助,信息技术也不例外.
把信息技术作为一门课程引入教育领域,是由信息技术在社会各领域的渗透决定的.
但信息技术在教育领域的主要作用也应该是辅助,包括辅助老师讲课,辅助学生学习,辅助管理人员管理教学等,而不仅仅是作为学生或老师学习的对象.
所以,从本质上说,信息技术课的最根本的性质就是它的工具性.
(三)综合性高中信息技术课程的综合性表现在,其内容既包括信息技术的基础知识,信息技术的基本操作等技能性知识,也包括应用信息技术解决实际问题的方法,对信息技术过程、方法与结果评价的方法,信息技术在学习和生活中的应用,以及相关权利义务、伦理道德、法律法规等.
(四)实践性信息技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历,立足于"做中学"和"学中做".
信息技术课程以学生亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础,强调学生的全员参与和全程参与,每个学生在课堂当中通过观察、模仿、探究、分析、设计等活动获得丰富的操作体验,进而获得情感态度、价值观以及能力的发展.

(五)层次性不同年龄、不同专业的学生,其兴趣爱好、接受能力、学习需求也不同,该课程强调分层设计、分级教学.
此外,有人还认为信息技术课程还具有一定的学科性、整合性、文化性、高速发展性和高技术性等性质.
【经典考题】【简答题】(2017年下)工具性是中学信息技术课程的主要特征之一,请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面.
学员专用请勿外泄14第四部分千锤百炼一、单项选择题1.
以下哪项不属于信息的载体().
A.
网站上的视频片段B.
大街上的交通状态C.
"烽火戏诸侯"中的烽火D.
报纸上的文字2.
手写输入出现于信息技术发展历程中的().
A.
第二次变革B.
第三次变革C.
第四次变革D.
第五次变革3.
百度和谷歌使用的搜索引擎都是()它们从互联网提取各个网站的信息,建立数据库,并能检索与用户查询条件相匹配的记录,按一定的排列顺序返回结果.
A.
全文搜索引擎B.
元搜索引擎C.
垂直搜索引擎D.
集合式搜索引擎4.
目前为了加快普通计算机的开机速度,首先应提速的硬件是().
A.
CPUB.
硬盘C.
显卡D.
内存5.
在Word中同时对多个列进行排序,列的关系是().
A.
与的关系B.
或的关系C.
非的关系D.
用户自行设定6.
多媒体作品通过设置超链接实现人对信息的主动选择与控制,这就是多媒体作品()特点的体现.
A.
集成性B.
思想性C.
交互性D.
多样性7.
将储存容量较大的"茉莉花.
wav"转化为储存容量较小的能正常播放的文件,需要用到以下哪个软件().
A.
酷狗音乐B.
WinRARC.
CoolEditD.
Photoshop8.
Hub(集线器)的主要功能是对接收到的信号进行再生整形放大,以扩大网络的传输距离.
若以Hub作为中心的网络拓扑结构类型为().
A.
总线型B.
星型C.
环型D.
树型9.
因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识,它是().
A.
统一资源定位地址B.
用户名C.
IP地址D.
计算机名10.
在IE地址栏中输入人民网的IP地址"58.
68.
146.
208",可浏览该网站,但是当输入该网站的直接网址时,发现无法访问,造成这种现象最可能的原因是某一参数设置错误,该参数为().
A.
子网掩码B.
默认网关C.
IP地址D.
DNS服务器11.
关于超文本标记语言文件,下列说法错误的是().
A.
超文本标记语言文件的文件以htm和html为扩展名B.
使用任何能够生成txt类型源文件的文本编辑器来产生超文本标记语言文件C.
超文本标记语言文件的文件开头和结尾标记分别是和D.
标准的超文本标记语言文件都具有一个基本的整体结构,标记一般都是成对出现12.
下列属于数据库管理系统软件的是().
①FoxPro②MicrosoftSQLserver③Oracle④ACDSee⑤VisualBasicA.
①②③B.
①②④C.
②③⑤D.
③④⑤13.
破解密码程序最常用的方法是按照一定的规则生成所有可能的密码去尝试,直到得到正确的密码.

该程序使用的算法是().
A.
穷举法B.
分治法C.
递归法D.
解析法14.
在程序设计的过程中,经常需要借助第三个变量C作为中间变量来交换变量A和变量B的数据,下列操作步骤正确的是().
学员专用请勿外泄15A.
A=B;B=C;C=AB.
C=A;A=B;B=CC.
A=B;B=A;A=CD.
C=A;B=A;B=C15.
将E-R模型转换成关系模型,属于数据库的().
A.
需求分析B.
概念设计C.
逻辑设计D.
物理设计二、简答题16.
简述数据库管理系统的功能.
17.
什么是算法用流程图表示下面问题的算法.
问题:从键盘上给a,b,c三个变量赋不同的数值,显示输出其中最大的数.
18.
在信息技术课的教学过程中,为了保证教师的教和学生的学,取得良好的效果,提高教学质量,必须注意贯彻的教学原则有哪些三、案例分析题19.
王老师在组织高中课堂教学"表格数据的图形化"时设计了这样的教学导入:同学们,在学习新内容之前,我先给大家讲讲奥林匹克运动会的故事(讲解奥运会历史、介绍中国运动员参赛及获得金牌数情况).
接着教师通过PPT分别用文字、表格、图表展示历届奥林匹克运动会中国运动员获得的金牌数,让学生进行观察体验.
然后提出问题:哪种表达方式更直观,更能反映出事物的特征和变化规律.

最后,教师以问题引导出课堂的主题:那怎么利用表格做出图表来呢我们以"金牌统计图"为例讲解新课.
结合以上教学导入环节,试回答以下问题:(1)高中信息技术课堂教学常用的导入方式有哪些(请给出至少4种)(2)从以下方面简要评析王老师所设计的教学导入环节.
①指出所用的两种主要导入方式.
②分别简述所用导入方式.
③考虑教学对象,若本课题主题内容直接呈现,指出其劣势.
20.
李老师在教授《Excel数据的处理与统计》时,这样导入(10分钟):师:同学们,中国的古诗词内涵丰富、寓意深远,我就非常喜欢一首赞美母爱的诗《游子吟》,我用Excel制作了一个填字游戏,诗中漏掉了一些字,你能来试试把它填上吗请打开共享文件"填字游戏.
xls".
学生做填字游戏.
(乐此不疲)师:请大家有感情地齐读《游子吟》,并配乐.
师:同学们看到这首《游子吟》,有什么感受生1:妈妈为我事事操心,我应该怀有一颗感恩的心.
……师:老师跟同学们的心情一样,在我们的成长过程中,父母无私地给予了我们全部的爱.
今天,我们来当一回小管家,利用Excel的数据处理功能,为全家人安排一天的饮食菜单.
请问李老师这一课中的导入环节有什么问题四、教学设计题21.
请阅读下列材料:材料一、《导航与超链接》是长春版初中信息技术教材八年级下学期第一单元第四课的教学内容,网页中的超链接功能可以使浏览者便捷的访问各个网页,快速地定位浏览的内容,超链接是指从一个网页指向另一个目标的链接关系,这个目标可以是另一个网页,也可以是另一个图片、一个文件、一个电子邮件地址,甚至是一个应用程序,而在一个网页中用来超链接的对象,可以是一段文本或者是一个图片.