askformAskForm问智道做什么的?靠不靠谱?

askform  时间:2021-01-17  阅读:()

求一份调查问卷,越详细越好。谢谢!!!

高中生语文口语交际能力调查问卷 问卷旨在了解高中学生口语交际能力状况,为教学研究之用,你的回答不会对你和你的老师造成任何影响,请你如实填写,谢谢合作! 1.你们班有专门的口语交际课吗?A有B没有 2.你认为在语文课堂上进行口语训练是:A必要B没必要浪费时间 3.你认为口语水平高低对一个人是否重要?A非常重要B重要C不重要 4.在平时的学习中你有意识培养自己的口语交际能力吗?A 经常B偶尔C从不 5.你下面三个方面的能力哪个较强 ?A倾听能力B 表达能力C 应对能力 D都不强 6.同学在回答问题你是:A认真听B边听边做其他事情C不理睬 7.你在课堂上有主动提出疑问吗?A经常B不经常C从不 8.课堂上能大胆发言吗?A能B偶尔能C不能 9.你觉得有的同学课堂上不能大胆发言的原因:A担心同学笑B没有话讲C不知道怎么表达 10.你经常演出文艺节目吗?经常B不经常C从来没有 11.你的性格属于内向还是外向?A内向B外向C两者之间 12.对陌生人讲话你会:A非常害怕B害怕C不害怕D不很害怕 13.对熟人讲话你会:A随便B说起没完C沉默寡言 14.对老师讲话你会:A非常紧张B有些紧张C察言观色D有啥说啥 15.当众讲话你感觉:A特别紧张B比较紧张C不紧张 16.你觉得自己使用礼貌语言是:A应该说B假招子C没习惯D看场合 I7.在日常用语中你是否有诸如“嗯啊”“反正”“后来”“就是说”等口头禅: A多B不确定C少D没有 18.在课堂问答中,你对举手发言的态度是:A喜欢B不确定C不习惯D不喜欢 19.在课堂上听到老师提问时你是:A希望叫自己B叫不叫都行C不希望叫自己 20.向别人请教时你是:A愿问老师B愿问同学C怕老师说D怕同学说 21.你们班开设课前5分钟口语表达训练的情况是: A没有B有,但中途就停了C一直在坚持 22.你的老师经常指导你们朗读课文吗?A.经常 B.偶尔 C.从不 23.你的语文老师在课上放录音或教师读,特别是配乐朗读的情况A次数多B次数少C从不 24.你的老师在课堂上提问吗?A经常B偶尔C从不 25你的老师在讲课时是否注意说话的准确性、严密性、逻辑性? A注意B有时注意,有时不注意C不注意 26.你与别人传递信息时哪种方式多:A写信B打电话c发电子邮件 27.你在日常与人交流中的语言应用情况是:A听多B说多C读多D写多 28.你对说讽刺话、俏皮话、反语的态度:A该说B习惯了C没好处D太伤人 29.你会说普通话吗?A会,标准B会,不标准C不会 30.你接受过系统的口语训练吗?A受过B没有 31.在家里你能与长辈自由谈话吗?A非常自由B有时自由C不自由 32.你经常参与他人的谈话吗?A谈得自如B参不上话C不愿参与 33.你日常说话是否注意语言的准确性、严密性、逻辑性: A注意B有时注意,有时不注意C没注意 34.你每学期参加学校辩论、演讲等活动的情况:A多B少C无 35.你对语文课上放录音、教师读、学生读、配乐朗读等口语教学手段: A喜欢B不确定C不喜欢 36.你在口语表达时出现过颠三倒四、语无伦次的现象吗? A出现过,经常B出现过,偶而C没出现过 37.你在与他人谈话时,能排除其他干扰,专注地思考、讲话吗? A能B有时能,有时不能C不能 38.你在与他人谈话时,是否会察言观色,及时改变话题?A会B不会 39.你在听读文章或听别人说话后能立即发表看法吗?A能B不能 40.你在回答问题时常常用自己的话还是从书本上找几句现成的话?A自己的B书上的 41.你在讲故事时,能做到添油加醋吗?A能B不能 42.你能把看来或听来的故事复述吗:A能复述B能复述一部分C不能复述 43.你最喜欢的讨论话题是:A学习B影视C新闻D琐事 44.在你现有的老师中普通话标准的老师:A多B少C没有 45.你目前的学习动机是: A为了得到老师、家长、亲友的夸奖B为了考大学C想学很多知识 46.你喜欢的口语交际课类型:A介绍类B表演类C演讲类D讨论类 47.你的老师要求你们做听课笔记吗,你们养成习惯了吗? A.没有要求 B.偶尔要求,要求时才做C.要求,已养成习惯 48.你认为你口语交际中存在的主要问题是: A.语言积累不够,语汇贫乏 B.表达技巧差,词不达意C.理解力差,对话抓不住要害 D.不够礼貌得体,说话生硬E.思维能力差,敏捷度、条理性不强 F.平时缺少锻炼,心理素质差,说话G.其他原因____________________________________________________ 49. 你认为应当怎样提高口语交际能力?A.加强知识积累与强化口语交际教学相结合 B.加强知识积累,丰富语汇C.加强口语交际训练 D.发展智力,提高思维能力E.听说能力是自然生成的,无需训练 F.其他措施_______________________________________ 50.如果您所在学校的领导、老师、学生不重视口语交际教学,你认为原因是什么? A、口语交际教学不可能在短时间内取得成效 B、太耗费时间和精力,影响教学进度和教学任务的完成 C、考试时基本上不涉及,即使涉及到相关内容也是笔试,而且在考分上拉不开距离 D、只想按旧办法办,不想在口语教学上花精神。

问答题:你对你的老师的口语交际教学有哪些好的建议?

问卷调查的格式是怎样的

前言。

有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

主体。

这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

结尾。

结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。

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360度考核有哪些优缺点?

优点: 1.考核对象多,考核结果较为全面; 2.被考核者全面了解自身,改善自己; 3.团队重视,增强团队凝聚力。

缺点:老好人,好人缘,上级态度影响客观的考核结果 AskForm问智道360度评估系统,为企业提供360度评估技术解决平台,免费在线创建问卷、名单关系导入、指标权重制定,定制评估报告,直接发送,免去数据处理繁琐事务,更高效。

怎么用word做问卷调查啊

使用word设计调查问卷方法: 工具:wps中的word 1. 打开word,点击我的wps,输入“调查问卷” 2. 选择一个免费的问卷,点击立即下载 最后,把里面的内容改成自己要调查的内容就好

一份问卷调查

二、调查 调查报告的主要材料来源于调查,科学客观的调查是写作调查报告的第一步,也是至关重要的一步。

(一) 调查对象 调查伊始,须搞清调查对象。

心中要先预设好问题,打好抄提纲,才能有的放矢地获得自己所要的答案。

明确你要调查的问题,设定调查的人群,总之,要目的明确。

袭 (二)调查方式 按照调查对象的范围大小,我们通常把调查分为普遍调查和非普遍调查两大类。

普遍调查和非普遍调查,是调查的两种最基本的方式。

1、普遍调查 即对调查对象总体内所有单位无一例外进行调查。

这是了解某一个问题全面情况的最可靠的方式,可以获得系百统、完整、多项目的数据和资料,获得的信息最准确最权威。

但工作量大,难度高,一般多用于重大项目,如工业普查、国有资产普查等。

2、非普遍调查   即对调查对象总体中一部分单位所进行的调查。

根据选择“一部分单位”的标准、方法、和数量,非普遍调查又度可分为下列四种:

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