互动多鼠标系统对促进小学英语课堂互动教学效果的实验研究

多鼠标系统对促进小学英语课堂互动教学效果的实验研究

[摘要]英语课堂教学强调课堂互动的质量与效果构建低成本、高效的教育技术解决方案成为一线教学迫切的需求。Mischief软件支持多鼠标用户应用在课堂教学中能在设备成本较为低廉的情况下使学生人手一只鼠标参与课堂互动。实验在河北省怀来县小南辛堡镇定州营小学四年级的英语课堂上展开通过实地观察、问卷、访谈等方法进行实验研究探讨出了Mischief在实际应用过程中的优势及问题。可以预测的是一旦基于Mult ip o int技术的互动教学平台Mischief的技术和使用趋向成熟它的低成本、低技术门槛的优越性将有利于它在资源紧缺地区的推广这对于欠发达地区教育信息化的发展来说无疑将会产生巨大的影响。

[关键词]多鼠标系统 课堂教学 课堂交互 课堂实验

[中图分类号]G434 [文献标志码]A

[作者简介]沈欣忆1987—女浙江杭州人。在读

一、 引 言

长期以来我国传统的小学英语教学一直强调学生对语言词汇、语法等知识的掌握教学活动也就相应地一直采用“带读—讲解—翻译—记忆—默写”这样的单一模式。教师总是“一言堂”一味向学生灌输知识而学生始终处于消极、被动的学习状态教师忽视了对学生实际语言运用能力的培养挫伤了学生学习英语的积极性。即使教师采用了一些让学生参与的活动也往往流于形式或者只是局限于教师与个别学生的相互“应和”大多数学生在课堂上仍是听众。伴随教育信息化的发展中小学都建起了多媒体教室多媒体技术融入了课堂教育。关于小学英语课堂教学的研究层出不穷关注到了课堂教学的各个方面包括课堂教学模式、如何高效利用多媒体、课堂上的教学活动设计与组织、信息技术在课堂中的运用、增强趣味性、教学流程、课堂教学形式的多样化等诸多方面。

目前国内外正在大力研究的手持电子设备得到了人们的广泛关注例如S unVo te、投影宝答题器、乐佰特多媒体互动教学系统、富华胜F H S课堂互动反馈系统等这些能让教室中的每个学生都拥有一个属于自己的移动计算设备它是对多媒体环境的一种发展。学生可以根据教师设计的问题及其答案进行电子表态教师则可以看到表态的正确比例。但是这些教学互动系统大多都是需要控制器和无线接收器的若要将这些设备运用到课堂教学中无疑会给学校带来巨大的经济压力。我们在提升课堂信息化的时候除了要考虑到新的信息设备带来效益之外不得不考虑设备的费用。微软Windows MultiPoint是一项令人振奋的最新技术利用这项技术超过30个学生可以通过同一个显示器同时参与画图做选择题、匹配题等。MouseMischief 简称“Mischief”则是以MultiPoint技术为基础是对PowerPo int软件的扩展使用该软件的课堂只需要一台电脑、若