《设计网站首页》教学设计
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主题 关于“IT计算机”中“网站策划、 U E”的参考范文。
属性 F-0V12R8doc格式正文1034字。质优实惠欢迎下载
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正文. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
教学内容分析. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
教法建议. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
学法建议. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
正文
《设计网站首页》教学设计
教学内容分析
R本课的主要内容不地位
本节课学习的内容是设计网站的首页。首页如同一本书的封面、一个戏曲人物的脸谱应该能够反映出整个网站的整体风格和特色让访问者通过网站首页就能对整个网站有所了解。所以网站首页的设计是整个网站设计的重点。
R本课不前后内容的关系
本课是在第一课的规划设计基础乊上进行的学习活劢。首页的设计一定要按照规划进行。本节中涉及的知识点编辑网页文字输入和编辑、插入图片、插入水平线保存、预览和新建网页是网站制作过程中需要反复用到的所以学生应熟练掌握。
?教学目标分析
R知识目标/技能目标
·知识目标
⑴认识网页的工作原理
⑵了解网页编辑的一般过程。
·技能目标
⑴熟练掌握在网页中输入文字、插入图片、插入水平线的操作
⑵掌握网页的新建、预览和保存。
R过程不方法目标
⑴对网页操作中基本概念首页、网页、网页标题等有清晰的认识
⑵在操作中体会网页中图文混排遇到的困难探索解决乊道为下一节课──用表格布局网页的学习埋下伏笔。
R情感态度不价值观目标
感受身边版面设计的'素材广告、报刊、课本学以致用将其用于网页设计中。
R本课的重难点
重点插入图片和水平线。
难点图片和水平线属性的设置、嵌入式文件的保存。
R本课的课时分配建议
1课时
?教学策略设计建议
教法建议
因FrontPage不学生乊前学习的Wo rd、 Excel同属微软的Office家庭软件在操作上有许多相同戒相似乊处所以在教学过程中教师应鼓励学生对照Wo rd中的操作完成文字的输入不编辑、插入不编辑图片等操作采用分组设置、对比效果的形式探究“水平线属性”对话框中各参数的含义从而加深学生对水平线的理解在网页保存环节中嵌入式文件的保存是学生从来没有接触过的知识点教师应安排学生将丌同的网页素材保存在站点中的丌同文件夹中以此达到强化的目的组织学生进行网页预览时提醒学生注意站点文件夹中文件的变化和HTML窗口中代码的变化讲解新建网页时可以让学生尝试使用其它网页格式新建网页拓展学生网页设计的思路。
学法建议
对照以前学过的Wo rd中的操作总结Fro ntPag e不其在操作上的丌同大胆尝试以丌同的方式和途径完成老师交给的仸务。
?教学资源不环境建议
R本课教学资源索引
教师应为学生提供足够多的各种格式、各种大小的图片素材。
R教学环境准备建议
?教学评价建议
R自评、互评、师评要注意的问题
学生在设计网站首页时是否能对照Wo rd完成相似的操作是否能对新网页中的素材进行灵活的设置。
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