学生新手上路——谈从学生角度如何学会计

新手上路——谈从学生角度如何学会计

【摘要】观会计专业职业类院校与民办本科类院校学生发现职业类院校毕业生中成绩优异的一部分学生技能水平可与本科院校学生相当甚至超越本科院校学生。但是在毕业学生中会计从业资格证书获取率普遍低于本科院校毕业生。这与两类院校学生的学习习惯、学习方法、学习态度以及教师的教学方式密不可分。本文将从中职学生如何学习会计以及青年教师如何正确进行会计教育教学两个角度进行阐述。

【关键词】中职会计实践学徒制

一、当前中职会计学习的现状和问题

中职学生多为对学习缺乏浓厚兴趣所处年龄段较为稚嫩接受能力较弱。具体表现为

一学习基础相对较差。

多数中职生为成绩未能达标高中分数要求退而求其次选择了中职类院校读书他们在文化课基础尚且不够扎实的同时接触到全新概念的会计专业知识感到较难适应甚至会产生“反正也学不好干脆就不学”的厌烦心理。

二缺乏学习主动性。

学生间相互传递不正确的信息他们自己往往就将中职定义为大孩子的托儿所认为在中职院校中成绩无所谓只要混混就可以了进而影响其学习的积极性。同时在中职学生中普遍出现学生意志力较差三天打鱼两天晒网往往认真学习也只能坚持几天时间不能够持之以恒缺乏克服困难的决心和毅力一遇到困难就想放弃。

三缺乏良好的家庭监督环境

由于学生的家长工作繁忙校外疏于对学生在学习方面的督促与关心导致相当一部分学生纪律观念淡薄旷课、早恋、上课不听讲这些都在影响着学生在会计以及其他各门学科的学习。

四理论知识脱离实践操作

很多学生在实务操作课上一头雾水学完会计理论知识后面对凭证账簿无从下手面对会计账务软件两眼发黑不能够将所学会计知识与之对应起来。因为学生从未从事过会计工作缺乏实践经验所以影响了他们对会计的理解和学习。