幼儿园大班数学教案《老师家的电话号码》含反思
大班数学教案《老师家的电话号码》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中让幼儿熟练运用10以内加减法尝试使用替代的方法进行游戏培养幼儿比较和判断的能力快来看看幼儿园大班数学《老师家的电话号码》含反思教案吧。
活动目标
1、尝试使用替代的方法进行游戏。
2、熟练运用10以内加减法。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、 引发幼儿学习的兴趣。
活动重点难点
活动重点熟练运用10以内加减法
难点使用替代的方法编写电话号码
活动准备
数字卡片、幼儿用书《猜猜电话号码》 、笔、数字代码条等
活动过程
1、介绍自己家的电话号码
“我们就要毕业了如果毕业以后要想和好朋友说说话可以有什么办法呢?”(幼儿介绍自己家的电话号码)
2、猜猜老师家的电话号码
(1) 、 “猜猜老师家里的电话号码吧我的电话号码藏在这张纸条里呢。 ”
(出示密码条)“想知道我的电话号码还得用这些卡片来帮忙呢。 ”
(2) 、观察密码条尝试用做加减法的方法将密码破译出来
电话号码为 55313820
(3) 、观察数字代码了解代码的作用和替代方法
3、猜猜朋友家的电话号码
“我们也来把自己家的电话号码变成密码让别人也来猜猜吧。 ”
(1) 、幼儿制作电话号码密码条
(2) 、相互猜猜别人的电话号码
结合幼儿用书《猜猜电话号码》进行
4、收拾整理操作材料
教学反思
这堂课适合学前班的幼儿只因他们年龄小还处在未成年期他们缺乏生活经验和自我保护能力在日常生活中很容易发生意外伤害。为了让幼儿学会自我保护的能力。我设计了本次社会活动——《电话号码》 通过丰富多彩、形式多样的教学活动让每个幼儿都能真正动起来使每个孩子都主动、积极地去记住这些常用电话报急电话才能使幼儿自己遇到紧急问题时会使用这些号码增强幼儿的自我保护意识。
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