信步教育我的教育心路怎么样

求一条新闻的感受，200字左右，一定要是最近的，国际国内都可以，比如活熊取胆汁、名古屋市长否认历史等

大家好： 今天给大家讲个新闻故事：合肥一官二代求爱不成，一怒之下向所追女孩身上泼汽油并点燃，致使女孩毁容，全身大面积烧伤，惨目忍睹，触目惊心。

读完这个新闻故事后，自己有很大的感触，为什么这个官二代敢冒天下之大不韪，行如此恶劣之事，不得不说这和家庭的教育有关。

我们可以想想，如果一个孩子就好的家教的话，他肯定会知道什么是善什么是恶，什么该做，什么是不该做的。

所以当这个家教好的孩子遇到相同的情形时，我想他应该做的不是去毁别人的容，而是会回家和父母沟通交流。

所以通过这则新闻，我感触到：做父母的要多了解孩子，及时纠正其不好的行为，做孩子的也要多和父母交流沟通。

什么是大学？

大学是追求知识、智慧的地方 大学里人人都该是学生，不该学死 大学之道在明明德，在亲民，在止於至善 大学生应该有自立立人、自达达人的胸襟 要做君子儒，不做小人儒

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我的教育心路怎么样

这次集中阅读了李镇西老师的《我的社会教育观》、《我的教育行走》、《我的教育心路》、《亲61友61我》这四本著作，再一次享受了一顿精神大餐。

下面我对这四本书分别加以简单的评述，作为一些阅读后学习的心得。

《我的社会教育观》这本书是李镇西老师30年的社会评论的精选。

李镇西，作为一名教师，而且是优秀的教师，为什么不是只讲讲那些感人的教育故事，而老是对非教育现象发表看法。

这主要是出于对社会的责任感。

教育，只是李镇西老师实现他的社会理想的途径。

出于公民的自觉意识和知识分子的尊严，李老师对很多社会现象发了自己的声音。

这一点我是很欣赏的，这继承了中国传统士大夫的优良传统：国家兴亡，匹夫有责。

《我的教育行走》这本书是李镇西老师在国内外各地进行教育和学术活动的同时，行走过程中所写的文化散文的精选集子。

这些文化散文写的很自然、很平淡，无论是《寻访皖南古村落》、《峨眉上避暑日记》，还是《府南河之春》、《蓉城的冬天》等等，读后让人感觉如同闲庭信步、如沐春风。

这些自然背后所沉淀的文化内涵值得读者细细品味。

而成都，这个美丽的城市，是一座离开了还想去的城市，让人印象深刻，让人向往！李镇西老师现在仍然在成都工作，真是有福之人啊！ 《我的教育心路》这本书是李镇西老师从教30年个人成长的回忆录。

这本书中所有的文章分为五辑。

这些文章既有回顾自己的求学经历的片段，又有投身教育、从事教育工作的精彩叙事。

李老师是恢复高考后的第一届大学生，投身于教育事业，经历了“教育浪漫主义”，回归到“教育现实主义”，对“教育理想主义”进行了深入的探索。

读着这些对教育事业满怀热情的激扬文字，你会禁不住为这位“教育理想主义者”叫好！做最好的老师是每个教育工作者的目标和追求。

《亲61友61我》这本书是李镇西老师对亲人、老朋友的回忆录。

这本书含有近四十篇文章。

这些文章写得很朴实。

一个个故事都很平凡而感人，一个个细节都很让人。

无论是《陪流沙河先生喝茶》、《谢泳二三事》，还是《“慢生活”中的钱梦龙》、《难兄难弟难妹》等文章都写有温情，让人动情。

让人深深感受到李老师内心情感世界之丰富。

老实地说，李镇西老师在教育界算是小有名气，作为从事教育工作的我，以前没有认真拜读过他的作品，也是一种遗憾。

这次一下子通读了这套《李镇西文集》，真的是大呼过瘾，算是一次补课吧！这次阅读的经历也让我认识了一位中国的苏霍姆林斯基式的教师，大有相识恨晚的感觉。

李镇西老师的作品值得阅读，希望大家不要错过。