号手北京版二年级下册数学教案 万以内数的认识练习七教学设计 [1500字] - 数学教案 - 书业网

万以内数的认识练习七

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教学目标

知识、能力

通过本节对数数、读数、写数、 比较数的大小、估数、猜数的练习使学生熟练地掌握这部分的知识培养学生的读、写数的能力以及思维的灵活性。

过程、方法

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引导学生通过思考、 比较、练习等方法学习巩固这部分知识。

态度、情感

在学习过程中激励他们学习的自信心和自豪感。

教学重点

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在万以内数的认识的基础上进行数数、读数、写数、 比较数的大小、估数、猜数的练习培养学生的读、写数的能力以及思维的灵活性。

教学难点

学会万以内数的读写方法大小的排列及比较。

教学过程

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一、基本练习

1.按顺序读数连续数出5个数

1一个一个地读。 2一十一十地读。 

3一百一百地读。 

5

小组内完成然后指名表演数数。

2.比较数的大小

1给小猫排队。你是怎么排的为什么

2比较数的大小然后让学生互相说一说。

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3交流反馈。

二、课堂练习

1.比一比。 课件演示

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①手机998元 ②手机 ③手机3020元

A②号手机比③号手机便宜一些比①号手机贵得多。

B②号手机大约是多少元 在可能的钱数下面画“√”

1005元 965元2995元

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   

 

小组内讨论、 比较、做出判断。然后集体交流反馈。

2.估数练习。 实物展示

A这摞纸有多少张观察后说一说你是怎样估计的

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