班级2020学年第一学期班级工作总结：怎样建班级博客文档2篇

2020学年第一学期班级工作总结怎样建班级博客文档2篇

Summaryof classworkinthe firstsemester of 2020 academicyear:howto build classblogdocuments

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2020学年第一学期班级工作总结怎样建班级博客文档2篇

小泰温馨提示工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析并分析不足。通过总结可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识从而得出科学的结论以便改正缺点吸取经验教训指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求带有自我性、 回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘具有实践指导意义。便于学习和使用本文下载后内容可随意调整修改及打印。

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1、篇章1 2020学年第一学期班级工作总结 怎样建班级博客文档

2、篇章2班级工作总结2020-2021学年文档篇章1 :2020学年第一学期班级工作总结怎样建班级博客文档

班级博客是教育博客的一种是一个展现学生学习生活、资源共享和互补互助的平台它是由传统的同学录或校友录演变而来是教师利用互联网新兴的“零壁垒”的博客技术 以文字、多媒体等方式将学生学校日常的生活感悟、教学心得、

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教案设计、课堂实录、课件等上传发表超越传统时空局限促进老师与学生关系老师与家长关系的和谐发展并让全社会可以了解学校生活。

当我踏进校门后不久我们班就建立了班级博客。它就像班级的一本记事本记录着班级生活的点点回忆记录着孩子们成长的步步脚印记录着师生之间的浓浓情谊。我们的思想在这里碰撞我们的友情在这里延伸我们的情感在这里抒发我们的心声在这里吐露如此等等不一而足。具体来说博客对教师有着几大好处一博客有利于教师身心健康二博客可以构建一个展示自我的平台 三博客可以为同行、学生、学生家长等搭建一个互动的平台 四可以提高教师的自身素质五博客可以很好地保存自己的资料。 以上这些方面均是本人的一些拙见不妥之处在所难免。当然教育博客对教师的好处不止这些不过以上这些好处对我们教师来讲是毋庸置疑的。

既然博客有如此丰硕的好处那我们该如何让博客发挥它的作用如何让老师们走入博客并用其所长如何建立好的班级博客首先要表达自己的真实想法博客是个看客世界不同的人带着不同的想法来到这个世界要想在这些人中露出头角不是要你哗众取宠言辞激烈也不是要你坚决不发表任何意见而是要你做到把自己想说的话说出来你说的可能不

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对你说的可能错之千里但是不要慌张你不是专家你只要说出了你想说的就可以了没人要你像小学生交作业那样必须保证都是对的。其次要有分享的意愿将自己的想法看到的有趣的文章、 图片、事件学校班级的特色活动等等随时展示在博客中与家长、学生、 同事还有那些关注你的人分享班级的种种生活经历心境成长。再次要坚持下去坚持是将博客进行到底的最高境界 因为只有“坚持”才能将博客融入到了我们的教育生命里把写博看做“吃饭”一样重要的精神就餐坚持可以为我们挺过“极限” 达到最终的目的。从此要有核心主题 以引发共鸣微博的出现警示着博客人在写博文时要有中心思想言简意赅要有一语惊醒梦中人的效果。最后多给别人回复和鼓励看贴回帖也是对博客人的根本的尊敬博客生存在于勤奋积极的发表自己的建议与别人多交流 多互动才能在博客的世界互利互惠送大家一句话我不是在回帖就是在回帖的路上。另外遵守网络道德规范是每博客人生存的底线没了这条线的约束一切博客给我们带来的好处也只是一纸空谈。

在《中国青年》上看到这样一篇文章——作为博人你必须遵守的十大原则。读来觉得有些道理摘录如下

1.永远记住什么是一个blog——不要太随意

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2.找一个好地方去放你的blog——靠共同体来提升自己的水平

3.尽可能写好第一篇文章——不仅是第一篇每一篇都要认真写切莫游戏文字

4.礼貌行文——让别人喜欢看、有兴趣看

5.参与讨论无论是自己的文章还是别人的文章——有交流才能提高有讨论才有领悟

6.保持中立——绝对不要试图去攻击别人的言论

7.在发布前回顾——对自己负责也对读者负责

8.在合理的时间发布——博客文章类别不同对时间的要求也不同

9.标题即糖精——要有味道、有特点最好自由一些

10.对回复作出正确回复——交互是一个成长的过程。每一个blog 都是跳动着的一颗生命是闪烁着的一束火花生命彼此感应火花彼此碰撞。

班级博客是每个参与者学生、家长和教师智慧和劳动的结晶充分点亮每个人的长处让每个人都能从中得到快乐和成长特别是学生有了成就感与被认同感潜移默化地指引着他们朝着正确、积极向上的方向发展强大我也会继续努力在班级博客教育的路上继续探索实践

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王xx

XX-1-13

篇章2:班级工作总结2020-2021学年文档【按住C tr l键点此返回目录】

一、一学期来的主要工作

1.实行按小组调位。

随着学习的深入家长对孩子的关注体现在各个方面其中孩子在教室的座位是一个重点。有家长认为孩子做到前面会受到老师的关注在后面会因失去监控而放松 因此很多家长提出希望孩子向前坐不管个子大小只想着向前坐。在这种情况下我实行了以小组为单位划分坐区每周调整一次座位。

2.以“自我教育”为主题开展班级建设和管理

学期初我们开展了“这学期我要做个什么人”活动每位学生在教室的后黑板上都写下自己的目标。期中的时候让学生进行了总结期末让学生进行了总结。

开展了“我谈四最”活动。在教室的前黑板上我张贴了四句话分别是“最重的惩罚是自责” “最好的学习是自

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学” “最严的管理是自律” “最深的思考是自省” 。为深化这些思想我要求学生利用心灵足迹本写自己的认识并利用班会的时间开展“我谈四最”的演讲。

开展“我的期末复习计划”活动。期末考前一个月我们在班内组织了“我的期末复习计划”活动每个学生利用

《心灵足迹》制定自己的复习计划班会上抽去部分学生谈自己的复习计划。

3.注意培养优生

第一次阶段考试结束后我给班级的优秀学生专门召开了会议给他们树立优生意识希望他们把目标放的更长远有自我调整和自我发展的意识等。

4.积极开展校外活动搭建学生交流和班级建设的平台。

一是到寿光林海公园进行了拓展活动。端午假期最后一天在家委会的协助下我们组织班内学生到寿光林海公园参加了拓展训练。活动一方面丰富了学生的业余生活促进了学生的交流另一方面学生在活动中体会到并明白了很多学习生活和做人的道理。

二是积极参加社会公益活动。今年开学初我们联系

“东营义工”组织 以班级的名义资助了两名贫困生。在资助

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的过程中学生体会到了助人为乐的快乐和自我价值体现的愉悦。

5.展开家访活动。第二次阶段性考试结束后班内的成绩不理想我逐步展开了家访活动。

6.加强日常作业的管理。对于作业在4月份后我要求没完成作业的当天要补完在班级量化中作业也分已补和未补两部分来考核。

二、存在问题及下学期打算

1.小组管理缺乏没有调动起学生的积极性。下学期要增加以小组为单位的考核各小组之间形成竞争。

2.对优生没有持续的关注。优生的培养是一个重要的问题在班级管理中我虽重视但未持续的关注和采取相应的措施。下学期要给优秀学生树信心压担子争取让他们有进步能带动。

3.对日常作业和纪律没有及时的管理。对于日常作业虽然分为了补完和未补完两部分考核但很多孩子还是不重视或因为事情多而忘记补上未完成的作业造成作业效果不好。下学期要采取更加严格的措施加强作业管理如没完成的名单

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上黑板只有完成才能擦掉。完不成的要和家长联系要求在校或在家补完作业。

4.对于班干部缺少必要的严格约束。班干部在后起不能很好地起到模范带头作用造成有的班干部带头不遵守课堂纪律。下学期要力争做到每周班干部总结工作 召开班干部会议加强班干部考核。

5.学习上缺乏必要的积极调动措施。班级学习成绩没有达到预期的效果主要是没有采取相应的改变措施。下学期要固定课外活动的作业时间要形成学生之间的相互竞争的氛围。

XX年7月

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