教师打开网络之窗尽享静美夕阳

打开网络之窗尽享静美夕阳

伴随着新课程改革的推进,一线教师需要大量的专业支持,为了解决专业支持力量不足的问题,教育部提出了在大力加强教学研究工作,实现教学研究重心下移,以校为本。在新课程的大风大浪中,谁都无法预测可能的碰撞和冲突,面对面交流的方式已经远远不能满足广大教学工作者的发展需求,况且还受到地域因素的影响,网络教研正是在这个时候悄悄走到我们的中间,成为引领教师专业成长的靓丽景点。

——题记

电话那端是科研处主任跟我说:“从本学期开始,我校要开展网络教研,进行主题研讨。 ”我听到此,一愣,要开展网络研讨对我校来说真是一件非常新鲜的事,而且这项工作要我完成,第一次活动要我主持。怎么办?

缘由

还记得06年10月,我刚从一位数学老师成为一名科学教师,那时我对科学教学可以说是一窍不通。正值那时,市科学教研员傅老师刚好组建市小学科学网络研修班,我也报名参加了。正是在市网络研修班学习的那一年,给我带来了许多变化和收获,也正是这些收获,给我带来后劲和信心。

自我准备

我首先在QQ上组建好群落,这可是我校教师今后进行教学研究的场所了,并且根据市网络论坛的规程制定了我校的QQ群规程。一切准备就绪,只欠东风了。

主题培训

教师会议前,我对全体教师进行了QQ群使用专题培训,在培训中,要求教师将自己的QQ加入到QQ群,并进行了现场模拟的示范和交流,使全校教师都会使用QQ群交流。

当一切准备就绪的时候,我把本次网络教研主题方案挂到校园网及QQ群公告栏上,这对于我来说,真是莫大的鼓舞,我期待,也有一些担心,不知道会是一炮打响还是会砸了锅。

经过

2008年3月15日,星期六,因为这是我们第一次网络研讨的日子,像小学生写日记一样,我总想在脑海里搜罗几个经典又精练的词语来堆砌、去记录那一天。然而在我记忆里的不是经典和精练,而是活动的每一个细节,随着时间的转动一一展现。