保定市莲池区职教中心2016年质量年度报告

1.
学校情况1.
1学校概况.
保定市莲池区职教中心位于保定市裕华东路102号,原名保定市南市区职教中心,2015年因保定市区划调整更名为保定市莲池区职教中心,是一所隶属于保定市莲池区文体教育局的国办国家级重点中等职业中学,河北省120项目建设校.
校园占地面积52694平方米,建筑面积36198平方米.
校园内教学楼、实训楼、实习工厂、学生公寓、学生餐厅、办公、学生运动场地等教学生活设施完善,布局合理,配套齐全.
其中运动场地面积16345平方米,图书馆藏书92850册,拥有计算机743台,网络多媒体教室53间,教学仪器设备总值1435万元.

1.
2学生情况.
2016年,我校共招生492人,因学制调整和一座教学楼拆建等原因较去年招生数有所减少.
现在校生1605人,包括2014级487人,2015级626人,其中男生779人、女生826人.
2016年毕业生448人,巩固率91.
8%.
本年度组织承接各类培训869人次,比去年增长21人.

1.
3教师队伍.
学校现有教师179人,生师比9:1,其中"双师型"教师79人,兼职教师24人,专任教师155人(文化课教师61人,专业教师94人),本科以上学历比例94.
8%,硕士以上学历比例7.
1%、专任教师高级职称教师比例30.
3%,.
占专任教师的15.
4%.
与上一年度相比基本持平.
1.
4设施设备.
学校生均教学仪器设备值8940.
81元,生均实训实习工位数为1/生.
根据教育信息化相关文件要求,现学校已基本实现"三通两平台"建设目标.
学校有自己的网站,校园网全覆盖,已实现"三通",即校校通、班班通、人人通,所有教室装备电子白板,教师一体机人均一台,学生用机共567台,每百生为35.
33台,全部与校园网连通.
建设教育管理公共服务平台及教育资源公共服务平台,建有教学资源库,数字化教学资源为634G,满足了教师教学、教研需要.

校图书馆为省一级馆,馆内藏书中纸质图书92850册,电子图书20多万册.
生均纸质图书57.
85本,比上一年度有大幅的提升.
2.
学生发展2.
1学生素质.
学校一直以来非常重视学生思想道德建设,开展"家乡文化进校园"工作;积极参与保定市"省级文明城市创建"和莲池区"文明城区创建"活动;举办每年度的"科技文体艺术节";开设"心理健康"教育、职业规划教育等工作培养学生健全人格.
一系列的工作和活动也取得了良好的教育效果.
学生无重大违纪和违法现象,并涌现出一批风格高尚乐于助人的优秀学生,我校文化艺术部5名女生在街上主动扶起摔倒老人的事迹被《燕赵都市报》进行了专题报道,在社会上传播了正能量,也树立了我校良好的师生形象.
另有温紫帆、卢甜甜、苏岩等同学被评为"省级三好学生"另有数十名同学被评为市级、区级"三好学生"和"优秀学生干部".
学校通过专业考级考证、各种专业技能比赛激发学生专业学习、教师教改的热情,形成在竞争中找不足、求发展,以赛促教、以赛促学的教学氛围;通过大赛奖励机制、参赛管理制度、大赛训练方法等方面进行改革,借助河北省技能大赛平台,展现学校的综合实力.
2016年,学校共派出15支学生代表队参加河北省中职学生技能大赛12项赛事的比赛,共获得1个团体一等奖、6个团体二等奖、8个团体三等奖、3人获个人一等奖、32人获个人二等奖、49人获个人三等奖、12位教师获优秀辅导教师奖.
在此形势下,学生文化课合格率为96%、专业技能合格率为98%、体质测评合格率已达到90%.
毕业率为84.
82%.

2.
2在校体验.
学校着力打造丰富多彩的校园文化和社团活动,每年组织科技文体艺术节和阳光体育运动会等活动,为更好的丰富学生课余生活,结合专业特点开设了演讲社、馨香社、艺术雕刻小组、瑜伽小组、雕塑制作组、手抄报制作组、红色保定油画绘制组等社团活动,学生参与度高.
使学生锻炼了身心、陶冶了情操、增强了自信,取得了良好的教育效果.

学校依据学生特点安排《心理健康》课程,并建有高标准的心理咨询室,鼓励中青年教师进修考取心理咨询师证书,提升班主任队伍专业素养,目前具备专业心理咨询资质的教师共有8人,为学生及时解决各种心理问题,确保学生身心健康.
对于住宿学生坚持准军事化管理,宿舍管理员和生活老师全天候陪伴学生,为学生提供舒适、安全的学习生活环境.
每年度的学生问卷调查反映学生满意度较高.

学校重视校园文化建设,始终把校园文化建设、职业教育的宗旨与学校发展方向紧密的结合在一起.
坚持贯彻环境育人的教育理念,对校园环境进行整体规划,营造良好的育人环境.
在教学方面学校开展了校级学生技能大赛、瑜伽特色夜自习、学生新闻晨读、国学诵读等活动.
经过调查,学生理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度均达到100%.

在学校积极推行四全管理模式,做到全事项、全时段、全人员、全方位无死角,工作中落实标准化、流程化操作,及时排查发现各种隐患,为打造平安和谐校园提供有力保障;分工明确协调做战能力强,及时准确的处理各项安全事务.
结合学校实际创造性地开展工作,积极主动参加各级各类培训,实时掌握政策,不断更新理念,主动去尝试探讨国际新的管理手段,为师生营造了安全和谐的校园环境.

2.
3资助情况.
学校严格执行上级有关免学费和助学金政策,并做好宣传工作,专门成立了由校班子成员和各部主任、班主任共同参加的"资助评定工作组",坚持做到评选政策公开、评选标准流程公开、评选结果公开.
及时统计上报各项数据,确保资金准时发放到位.
对于部分家庭特别困难的学生经申请并由校务会讨论依据政策减免书费和住宿费.
本年度截止到12月份有1415人享受免学费,293人享受助学金.

2.
4就业质量.
2016年,我校就业人数434人,就业率为96.
88%,对口就业率为87.
05%.
其中加工制造类就业率为94.
82%,对口就业率为72.
41%;财经商贸类就业率为94.
23%,对口就业率为65.
38%;文化艺术类就业率为97.
97%,对口就业率为93.
24%;交通运输类就业率为98.
11%,对口就业率为92.
45%;医药卫生类就业率为93.
55%,对口就业率为77.
42%.
114人升入各类高一级学校,占就业人数的26.
27%.
直接就业人数320人,对口就业率为87.
05%.
初次就业平均起薪2300元/月.
2016年毕业生就业率与上年度持平,对口就业率较2015年稳定增长.

2.
5职业发展.
针对学校毕业生就业的情况特点,我们制定了全程化的就业指导服务体系,全面落实就业指导工作,主要体现在:(1)开展了多种形式的职业指导和创业教育专题活动.
联系用人单位专业人员来我校,开展就业、创业专题讲座.
开设了"职业指导和创业教育"教育课程,让学生了解自己的性格特征、兴趣爱好、能力特长,求职技巧、面试前的准备等.
了解当前的就业形势,树立正确的择业观.
做好自己职业生涯的规划、设计,争取为社会输送合格毕业生.
学校聘请灏宇广告公司王经理给学生做了"设计与沟通"讲座.
请北京百斯特捷讯科技有限公司的王秋锦女士给电商专业学生做面试技巧与如何调整职场心态的相关培训.

(2)按时开展就业指导课程.
对各年级学生的就业指导内容应有不同的侧重点.
低年级侧重培养职业意识、巩固专业思想,了解所学专业相对应职业群的素质要求,树立正确职业道德和职业理想,高二就业年级侧重培养职业能力、增强实践能力、转变就业观念、掌握择业技巧等方面的指导.

(3)做好毕业生实习跟踪指导工作.
制定了实习指导计划,成立了实习领导小组,制定小组任务,规范学生实习成绩考核标准.
教师经常和学生及各用人单位沟通、联系,指导学生的思想和业务工作.
招生就业处定期对学生,就业单位管理人员进行就业回访,及时搜集整理反馈的信息,做好学生,企业和教师之间的桥梁.
针对学生在实习过程中产生的思想波动及工作中出现的问题,及时沟通,耐心引导,以使学生圆满完成实习任务,同时也让社会更加认可学校.

3.
质量保障措施3.
1专业动态调整.
为更好地服务区域经济发展,适应当地区域经济结构调整和产业升级,学校及时修改和调整各专业布局、专业人才培养目标、专业人才培养方案.
如,数字影像技术专业是省级特色专业,我校认真研究该专业的对口就业方向,结合市场调研分析,大胆改革课程结构,调整定位,把原来的多媒体制作方向、化妆摄影方向、动漫方向进行整合,形成了以影像特效、版面设计、数字摄影综合发展的专业群,学生具备卓越的数字拍摄与影像修葺、艺术处理能力,还要懂得化妆技巧,一专多能,跨界发展的专业技术人才.
在省级骨干专业汽车运用与维修专业增设了汽车营销和汽车英语等课程,来适应汽车行业多元化的就业体系.
人才培养上注重学生专业技能与综合素养的培训,为社会提供了专业水平过硬,吃苦耐劳,具有创新精神与团队意识的优秀员工.

在京津冀协同发展的大环境下,为了对接京津,适当增加了会计电算化、社会文化艺术以及数字影像技术专业的3+2培养模式,目的是更好地为学生的发展服务,为高职学校输送人才,也为我校骨干、特色专业的发展寻求更广阔的空间.

3.
2教育教学改革.
学校坚持以骨干、特色专业、技能大赛为抓手,深化教育教学改革.
多年来学校坚持"为学生发展服务,为学生成才服务"的宗旨,本着集中优势,突出特色,集约化办学的思路,根据市场需求和学校实际情况错位发展,整合精简为九个专业.
重点打造了数字影像技术专业,该专业被评为河北省特色专业.
汽车运用与维修专业不断结合学生和省技能大赛实际,滚动修订教学计划,调整授课内容,增强专业内涵,该专业被评为省级骨干专业.
社会文化艺术专业为保定市特色专业.

课程改革是专业建设和教学改革的核心.
学校依据教育部《关于制订中等职业学校教学计划的原则意见》,制订专业教学计划.
依据国家教学大纲要求开设九门公共基础课程,按照国家专业教学标准规定开足开全课时.
在此基础上结合莲池区家乡文化进校园活动,将家乡文化进校园课程作为地方课程开设.
认真处理好文化基础课程、专业课程、实习课程的结构和比例,满足学生就业、升学、个性发展的多元化需要.
专业课依据专业特点和市场需求优化课程结构,及时更新课程内容.
在数字影像技术专业,为构建适应动画、影视产业行业及学生个性发展的具有职业教育特色的课程体系,充实了影视产业一线的新知识、新技术、新方法,确立了以Photoshop、Premire、CORELDRAW、3D等为主的核心课程.
开展了艺术化妆师、摄影师、多媒体作品制作员、室内成套设施装饰工等职业资格证书认证考试考核工作.

学校根据上级要求制定了《教材选用制度》,选用国家规定教材,积极开发适合学生实际的校本教材.
目前共开发校本教材7种.
学校重视师资队伍建设,积极参加国家、省、市级教师培训.
重视校本培训,每年暑期开展以业务、师德为主题为期一周的校本教师培训.
制定了教师发展长远规划和年度安排,措施到位,经费有保障.
并鼓励教师参加企业实践,更新知识与技能.
2016年投入专项经费17.
6万元用于师资培训,形成了一支学历层次高、年龄结构合理、综合素质强、专兼职结合的师资队伍.

学校落实了教师人手一机,并进行了数字化校园建设.
利用微信公众号、微博、QQ、视频、微课、教学资源平台等信息化手段进行信息化教学的课程改革,极大地增加了教学信息量,提高了课堂效率和效果.
投入50余万元升级教学软件,购置实训及大赛软件和硬件设备为深入实行一体化教学改革奠定基础.
理论、实践教学相辅相成,体现了"做中教、做中学"理念.
不断完善任务驱动教学法和项目教学法在汽修、数字影像技术、会计等省级骨干特色专业和学校骨干专业中的广泛应用,使学生学习目标更加明确.

在教育全球化背景下,中外合作办学已成为引进境外先进高等教育理念、管理体制机制、优秀师资、课程教材体系等的重要途径.
我校始终坚持面向国际的开放式教育,为了给学生提供更高的发展平台,使学生能够走出国门学习国外的经验,培养产业领域国际一流的高端人才,促进国际交流与合作,目前我校正在与韩国方面联络,洽谈合作事宜.

3.
3教师培养培训.
学校广泛开展师德教育培训宣传.
学校设有师德考核领导小组,有严密的师德考核方案,定期开展师德培训.
每年5月份为师德学习月,师德学习月中学校组织教师以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》为主要内容,认真研究师德现状,精心设计载体,努力创新方法,针对性地开展师德专题教育、师德讲评、师德体检、师德承诺,努力提高师德教育的实效性.
着力解决师德突出问题.
学习过程中要求教师做好笔记,撰写师德论文,并在每学期末整理个人师德档案.

学校重视师资队伍建设,积极参加国家、省、市级教师培训.
重视校本培训,每年暑期开展以业务、师德为主题为期一周的校本教师培训.
制定了教师发展长远规划和年度安排,措施到位,经费有保障.
并鼓励教师参加企业实践,更新知识与技能.
2016年投入专项经费17.
6万元用于师资培训,形成了一支学历层次高、年龄结构合理、综合素质强、专兼职结合的师资队伍.
为了促进教师的专业化发展,为我校每一位教师都建立了个人专业档案,记录教师个人在教学实践中发生的故事,进行的反思,学习的心得,听课的收获、以及获奖、论文等教学成果.
成长档案记录了教师成长的历程,也加快了教师成长的步伐.
2013年,学校被评为市级教师专业发展示范校.

学校的校本培训工作以落实教师全面发展为培训思路,利用每年暑假对全体教师进行集中培训,内容涉及师德师风、班主任管理、教师业务培训、教师礼仪等方面.
用新的教育思想武装教师头脑进行角色的重新定位.
在实际培训中,领导重视,措施有力,让每一位教师通过学习提高教学、教育以及管理技能.
在全体教师的共同努力下,本学年校本培训工作取得了较大的发展.

3.
4规范管理情况.
学校重视领导班子建设.
学校校务会参会人员扩大到各专业部长,包专业部领导更多的参与到一线的教学与德育管理中来.
通过中层以上理论培训制度,不断提高领导团队的整体素质.
始终坚持以教代会为主要形式的教职工民主管理制度,发挥校长信箱的积极作用,推进校务公开,依法治校.
中层通过竞聘上岗,每年度年终进行各部门与中层业绩民主评议考核.

完善校园信息化环境与校园监控系统.
打造及完善我校数字化校园应用平台,对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的信息化管理,做好管理信息系统整体设计,建设数据集中、系统集成的应用环境,实现教学、学生、后勤、安全、科研等各类数据管理的信息化和数据交换的规范化.
完善办公自动化管理平台、教务、学籍、后勤、智能排课系统、电子备课系统等数字化校园平台建设,逐步实现管理智能化、办公自动化、教学网络化、活动多元化,使网络在校园管理、教师业务提高、学生素质发展中发挥更大作用.
建设感知、协同、控制一体,智能化、系统化、综合化的数字校园,创新开展平安校园、节能校园、生态校园、和谐校园建设.

在学生管理方面,自新生入学教育开始,对学生进行职业规范教育,针对不同年级学生特点开展新生军训、职业礼仪、职业规划教育,以班级为单位进行学生德育量化考核,及时进行阶段评价,及时解决处理学生问题,对于德育评价不合格学生不予推荐工作.
住宿学生坚持周日例会和夜自习管理,由值班教师和宿管对学生进行全方位管理.

在日常的教学教研工作中,扎实做好各个环节,教师备课环节、上课环节、课堂反馈环节、课后反思环节等环环相扣,实施流程化、制度化管理.
学校在课程设置时,针对目前社会普遍存在的学生心理不健康的情况,每部都开设心理健康社团活动.
学校共有8名教师获得心理辅导资格证书,有一名专职教师负责日常具体工作,通过开展心理问卷调查,个别辅导,创办了"心香园",组织开展社团活动,组建心理健康教育咨询工作小组等方法落实学生心理健康工作.
同时,学校在高一年级开设普通话课程,每名学生在高一年级第二学期进行普通话测试,95%的学生都能通过测试,拿到普通话等级证书.

在学生管理方面,自新生入学教育开始,对学生进行职业规范教育,以班级为单位进行量化考核,对于德育评价不合格学生不予推荐工作.
住宿学生坚持周日例会和夜自习管理,由值班教师和宿管对学生进行全方位管理.

学校是报账制单位,在区文体教育局支付中心领导下,学校财务工作管理规范,成立了以校长为组长,班子成员和工会主席为副组长的领导小组,大额开支集体研究,形成会议纪要,严格执行财务制度,落实收支两条线,配合文体教育局支付中心做好各项工作,专项资金专户管理,规范固定资产管理,全年财务收支情况向教代会汇报,并在学校公示.

后勤管理全面建立、落实"四全管理"意识,全人员分工明确;全时间值班制度,及时处理全地点、全方位的各类日常维修和突发事项;建立健全各种财产管理责任制,定期组织校产清点,做到帐物相符,杜绝漏洞;完善购置、领用、保管、修理、报损、报废、赔偿制度;设立校食品安全领导小组,食堂管理制度化,严格按照上级食药监管部门要求,正规渠道采购食品原料,对所有食品原料索证、索票及台账登记.
严格执行洗消制度、库房管理制度、粗加工管理制度、配餐管理制度、从业人员培训和健康检查制度、餐厅卫生管理制度、食品中毒处理预案等,专人每日定查,确保师生饮食卫生健康.
始终把安全第一放在后勤工作首位,服务教学,文明高效.

学校高度重视安全工作,全面实施"四全"管理,即做到全人员、全事项、全方位、全时段管理,工作中落实标准化、流程化操作,及时排查发现各种隐患,以解决问题为突破口,同时做到物防、技防及时到位.
针对'住宿生管理'、"师生出勤管理"、"教学活动区管理"、"非教学活动区管理"、"食堂管理"等重点事项出台了具体的"工作流程"和"管理办法",做到了时间(频率)、地点、人员、标准、应急处置、信息整理传达、效果反馈等七到位.
目前,在"四全"管理模式这个平台上,全体教师"一岗双责",除了教好书,还明确了自身的责任,明确了标准和流程,学校的工作管理真正实现了"标准化、流程化、精细化、常态化"模式.
学校有效的将"四全"管理工作质量与教师绩效考核相结合,强化考核的激励和危机双重导向,增强责任意识,极大调动了教师的工作积极性.
这些举措提升了学校的管理水平,打造出了一支"讲激情、常沟通、互理解、多奉献"的团队,真正形成了"依法治校、以德兴校、民主管理、和谐发展"的良好校风,成为一所社会赞许、家长认可的负责任学校.

1、有计划地做好领导干部和特殊工种人员安全培训工作,按时参加有关部门的安全培训,做到持证上岗.
2、开设对学生的安全知识教育活动.
3、对教职工开展群众性安全知识竞赛、评比、娱乐活动,增强安全意识、安全救灾和安全事故预防能力.
4、普及与安全工作相关的法律、法规、知识教育,强化大众化的安全"三不伤害"的宣传教育工作.
5、参加河北省争创文明城市迎检活动,法制办负责检查学校所有消防设施,更换灭火器粉120余罐,更换消防应急灯30多个,更换消防安全指示牌50多个,张贴消防警示语50多张.
6、通过开展安全知识教育进课堂、看电影、图片展、幻灯和模拟预防事故演习等多种活动形式,定期对师生员工进行安全知识培训教育,注重对入校新生的安全知识教育培训.
7、学校要做好对师生安全知识教育资料积累、归类整理、收集成册、编印教材的工作.
学校所获得的荣誉有:"国家级重点中等职业学校","河北省120工程项目校","河北省校务公开示范校","河北省中等职业学校德育工作先进集体","保定市教育系统先进集体","保定市职业教育先进单位","保定市五四红旗团委","保定市体育工作先进单位","保定市权利运行机制示范校","保定市文明单位","保定市师德建设先进单位","保定市中等职业学校教育教学质量评价先进单位".

为了进一步加强和改进我校的学生实习和毕业生就业指导工作,促进就业工作的制度化、规范化、科学化,保证学生的安全与合法权益,我校制定了一系列的工作制度.
通过《校外实习安全制度》和《学生实习期间突发事件应急预案》保证实习就业学生的人身安全,制定《顶岗实习管理制度》来加强我校学生校外实习教学管理工作,规范学生校外实习行为,提高校外实习教学质量,学生就业实行自主择业为主、学校推荐为辅、学生与用人单位双向选择的就业机制,努力实现毕业生充分就业.
就业前进行我校招生就业处和专业部会对学生进行就业指导培训,对学生的就业有跟踪、回访,了解企业对学生的评价以及学生对企业的满意度,不满意的进行二次推荐.
一系列的制度保障了我校招生就业工作的有序进行.

3.
5德育工作情况.
学校开设《职业道德》《职业生涯规划》《心理健康》班会等德育课程.
打造具有职业教育特色的校园文化,致力于打造"整洁、有序"文明校园,利用每年一度的"科技文体艺术节"进行学生文明风采展示,2016年我校有30余个学生"文明风采展示"案例上报参加了全国"中学生文明风采展示"活动.
学校现组建有"馨香社"、"演讲社"、艺术雕刻小组、瑜伽小组、雕塑制作组、手抄报制作组、红色保定油画绘制组等社团.
各专业部组建有专业部学生会并抽调精干力量组建校学生会,配合校团委积极开展各项活动.

校团委开展"我的团日我做主",上团课、唱团歌等系列团建活动,以团建活动增强校园文明建设.
2016年获得"莲池区五四红旗团委"称号.
作为一所中等职业学校,职业教育首先是本土化的教育,主要是培养服务地方经济发展的技能型人才.
一直开展的"家乡文化进校园"活动,丰富了我们的教育内容,更为我校的文化建设搭建了一个崭新的平台.
通过"家乡文化进校园"工作,培育了学生热爱家乡、建设家乡的道德情操.

我校积极参与保定市和莲池区的"省级文明城市"和"省级文明城区"的创建工作并作为窗口单位迎接了省级文明城市创建检查组的验收.
同时以此活动为契机结合我校特色努力将我校打造成为"整洁、有序"的文明校园.

3.
6党建情况.
2016年莲池区职教中心党支部进一步贯彻了落实党的十八大和习近平总书记关于加强基层党建工作的部署要求,认真开展了"两学一做"学习教育,具体工作有:(1)深入开展"两学一做"活动,严抓学习教育.
学党章党规,积极开展手抄党章活动.
明确基本标准、树立行为规范.
引导全体党员干部认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规,真正搞清楚该做什么,不该做什么,掌握好能做什么,不能做什么,守住共产党员为人做事的基准和底线,弘扬共产党员一以贯之的作风和品格,自觉尊崇、坚守和维护党章党规.
学习系列讲话,加强理论武装、统一思想行动.
把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上,教育引导全体党员干部落实好"学而知"的要求,读原著、学原文、悟原理,深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想,做到吃透实质、融会贯通.
以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行.

(2)严肃政治生活,严格日常管理,服务社会.
进一步规范和完善"三会一课"制度,精心组织,注重实效.
落实四全管理制度,根据"讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为"的合格党员标准,党员要结合自身岗位特点,围绕"带头学习提高,带头争创佳绩,带头服务群众,带头遵纪守法,带头弘扬正气"五个方面公开承诺,在日常工作和生活中自觉践诺.
积极开展党员志愿者行动,以组建"党建志愿者服务队"为形式,开展爱校活动以及一些公益活动,如组织党员积极分子义务为全校树木进行涂白杀虫保护、到红星路社区打扫卫生、清洗学校周边护栏等.

(3)进一步开展好"两学一做"活动.
充分利用网站、板报专栏、微信等多种途径,及时推送学习内容,不断加强舆论引导,广泛宣传"两学一做"学习教育的好做法和好经验,引导党员利用多种方式自主学习、互动交流,不断扩大学习教育覆盖面,努力营造良好的学习氛围.

2016年学校在基层党建方面主要抓各项工作的落实情况.
对一些重点任务进行了专项自查,自查情况如下:(1)加强学校党员档案管理工作,制度完善,专人专责,党员档案完备,纳入教师干部人事档案,由区文教局档案室统一保管.
党办室党务干事专人负责对党员档案的管理,新入党党员及时建档存档.
(2)做好党组织关系集中排查,严格党费收缴.
目前我校共有党员84人,积极分子2人,无失联党员.
所有党员均按上级要求按时按数自觉交清2008年4月至今的全部党费.
4.
校企合作.
4.
1校企合作开展情况和效果.
学校创新多元办学体制,引企入校、积极引入社会资本,探索实行学校与企业之间的联合与合作,引入保定市传灯影视传媒有限公司和保定市罗门婚纱摄影公司进校设立企业真实场景实训基地.
成立了校企合作组织机构,建立了联席会议制度,定期研讨教学、就业等方面存在的问题及时调整课程设置与方向,保证教学与市场需求相一致.
聘任企业一线经验丰富的技术人员为兼职教师授课,让学生参与企业真实项目的制作,提高了学生的实践水平.
校企合作单位保定市传灯影视传媒有限公司拍摄了保定第一部院线级电影《送佛送到西》,学生参与了相关拍摄工作.
学生还参与了该公司"毕业季"项目的拍摄活动,在刚刚结束的2016河北省学生技能大赛的数字影音后期制作项目的比赛中,我校学生获得团体二等奖的好成绩,赵世元获个人一等奖,两人获个人二等奖,三人获个人三等奖.
引长城汽车股份有限公司企业文化入学校,进课堂,以企业管理理念和企业文化激发学生的可持续发展的潜能,更好地适应未来企业发展对人才的需求.
另外,学校还与中冀汽贸有限公司、北京孚艾动漫公司、罗门婚纱摄影公司、圣罗亚婚纱摄影公司、保定灏宇广告装饰有限公司、保定信达广告装饰公司等企业合作办学,既创新了品牌,又拓宽了学校的专业领域,给学生创造了熟练掌握相关应用技术的机会,为学生的就业搭建了学有专长的阶梯.

4.
2学生实习情况.
学生在校学习期间,学校根据教学要求,有计划地安排学生到协议单位见习、实习和顶岗;针对毕业年级的顶岗实习工作,是根据专业教学计划在学期中予以安排的.
学生的实习实训、顶岗实习工作岗位完全与其所学专业对口.
学校为全部学生每期均购买了保险;根据上级文件精神,结合学校的实际情况,学校严格制定了《学生顶岗实习管理制度》,包括:校外实习管理制度、学生实习期间突发事件应急预案、实习事项告知书等.

4.
3集团化办学情况.
集团化办学模式:(1)2015年由保定市职业技术学院艺术传媒系牵头成立了"保定市艺术传媒类职业学校联盟",学校作为副秘书长单位承担课程资源整合的实验.
(2)2016年河北省职教学会成立了"河北省职教学会学前教育专业教学研究会"我校作为会员单位参与了12月24号该机构组织的研讨会.
为我校的社会文化艺术专业幼儿艺术方向的腾飞奠定了基础.

(3)我校还参与了保定市职业技术学院牵头成立的"保定汽车职业集团",与兄弟学校交流、研讨,促进我校汽车运用与维修专业的发展.
另外,学校积极与各兄弟院校及高等学校联合,目前建立联系的学校有:(1)天津物资贸易学校:学校与其进行会计专业联合办学(2)西青区中等专业学校:与其进行社会文化艺术幼儿艺术方向的联合办学(3)天津美术中等专业学校:与其进行数字影像技术影像特效与版面设计方向的联合办学以上专业学生注册3+2学籍,前两年在我校就读,第三年到天津上述三所学校就读,完成中专段学习,转段考试合格后高等院校学习,并取得大专学历.
(4)石家庄平安医学中等专业学校:与其联合开办护理专业,通过了省卫生厅的严格验收,补了此类专业的空白,成为保定市职业教育的一个亮点.
(5)作为河北大学艺术学院实习基地,学校长期与河北大学艺术学院保持良好的联系,请该校教师为学校艺术高考考生进行考前指导,对学校的数字影像技术专业教师进行专业培训,提高了学校专业教师的业务水平.

5.
社会贡献5.
1技术技能人才培养.
多年来学校培养了专业过硬、综合素质和职业素养高的学生,在历届的河北省学生技能大赛的各项比赛中硕果累累.
在今年的比赛中我校获得声乐项目比赛团体一等奖,舞蹈、数字影音后期制作团体二等奖,会计手工和会计电算化项目的比赛中,我校两个代表队参赛,均获得团体二等奖和团体三等奖的好成绩,平面设计和电子商务项目的比赛我校获团体三等奖.
正因为学生的业务水平与综合素养高,大部分学生都能在各自的岗位上兢兢业业,勤奋踏实的工作,也受到用人单位的一致好评,对于第一次就业不满意的学生,学校推荐二次就业,并针对第一次就业情况进行分析,对学生进行思想疏导,保证学生的就业稳定性,受到用人单位的好评.

5.
2社会服务.
学校承接了企业办税员培训、电子商务创业培训、退役士兵培训等,取得了良好的效果,也赢得了社会的认可,为学校创造了良好的声誉.
积极开展"家乡文化进校园"工作,结合开展"国学"教育进课堂,传承发扬传统文化.
每年配合社区等开展"先进文化进企业、进社区"等活动,积极发挥文化引领作用,受到社会好评.

文化的传承从家乡文化开始,学校将开展好"家乡文化进校园"活动作为推动学校文化建设的良好契机,明确指导思想、合理制定规划、确定运行机制、部署落实办法,明确责任,整体推进.
紧紧围绕家乡保定的优秀历史文化、红色革命传统文化、改革发展成就文化等方面开展具有我校特色的教育教学活动,并提出了"体验式德育"和"体验式教学"工作模式.
紧扣职业特点,培育具有"工匠精神"的现代中职生.

5.
3对口支援.
实施教育对口支援,是国家科教兴国战略的重大措施.
我校积极配合国家的方针政策,安排教师去贫困地区支教,捐赠教学设备.
近两年来我校宋淑芳老师到曲阳支教一年,龚洵老师到阜平支教一年,促进了农村教育水平的提高.
2016年11月24日,我校民进支部由贾继承主委带队,赴涞源职教中心进行爱心公益捐赠活动,捐赠了J2459型学生示波器18台.
涞源职教中心的领导及师生向我校教师表示感谢.

学校鼓励教师到兄弟校、农村校进行校际交流与帮扶,近年来先后有20多人次外出支教,受到对方学校领导与师生的肯定.
另2013与2015年先后有两名教师积极响应上级号召到贫困山区曲阳和阜平支教,她们克服了农村居住与生活的艰苦环境,甚至承接了毕业班的英语教学任务,取得了优异的中考成绩.

6.
举办者履责6.
1经费.
本年度区财政根据保财教【2015】102号文,落实免学费区级配套84万元,助学金区级配套9.
4万元.
根据保财教【2016】49号文,落实免学费区级配套26.
67万元,助学金区级配套3.
34万元.
另外,落实取暖补贴20万元.

在为省级以上项目建设落实区级配套资金方面,为学校数字化校园建设项目和会计实训软件及教学资源平台项目建设中落实区级配套34.
5万元,为学校多功能管建设项目再落实区级配套85.
7万元.
在迎接省综合督导评估工作中,先后投入51.
6万元建设多媒体录播室一个;投入102万元安装电子白板网络多媒体教室48套,投资33万元购置图书近三万册.
6.
2政策措施.
2016年9月29日,为贯彻落实十八大提出的"完善终身教育体系,建设学习型社会"的战略部署,响应国家、省、市有关通知文件的精神,结合莲池区实际,成立保定社区教育学院莲池区分院.
该分院依托莲池区职教中心,建立三级社区教育网络,校长、副校长兼任莲池区分院院长、副院长.
主要任务是承接职业培训、老年大学等社区服务职能.

2016年10月19日保定市莲池区文体教育局建立莲池区教师发展中心研训基地.
为实现资源互补、共享,将莲池区职教中心作为发展中心研训基地.
此举措为共同开展教育教学研究、加强教师专业培训、推动教育教学改革实践提供了便利条件,从政策上为学校发展助力.

在区委区政府的大力支持下,学校先后成为劳动局就业再就业培训基地、民政局退役士兵培训基地、农业局阳光工程培训基地,区残疾人技能培训基地,年培训量近千人.
很好提升了学校的社会声誉.
学校目前只有一个空岗,按照上级政策,允许利用公开招聘形式招聘教师.
鉴于学校专业教师不足的实际情况,区文体教育局允许学校外聘专业教师,支持学校发展.
7.
特色创新我校是一所中等职业学校,而职业教育首先是本土化的教育,主要是培养服务地方经济发展的技能型人才.
家乡文化进校园活动的开展,不仅丰富了我们的教育内容,更为我校的文化建设搭建了一个崭新的平台.
借莲池区文教局布置开展"家乡文化进校园"活动之际,学校领导班子认真研究、达成共识、快速做出部署,把开展好"家乡文化进校园"活动作为推动学校文化建设的良好契机,明确了指导思想、制定了合理规划、确定了运行机制、部署了落实办法,明确责任,整体推进.
按照区文体教育局关于做好"十个一"的统一要求,紧紧围绕优秀历史文化、红色革命传统文化、改革发展成就文化等方面开展具有我校特色的教育教学活动,提出了"体验式德育"和"体验式教学"工作模式.
建立了学校和各专业部两个层面的活动体制.
即由学生处牵头,组织开展面向全体师生的宣传教育活动和外出参观、劳动等活动,确保完成规定动作;教学处组织抓好学科渗透;各专业部结合专业特点选拔培养骨干学生组成课题组开展与专业相适应的特色活动,力求一部一特色,使我们的工作能够从学校的实际出发,师授有所依,生学有所好,其核心就是使学生了解家乡、热爱家乡,从而更好地宣传家乡、服务家乡、建设家乡.

目前学校已形成了用沟通达成共识,用艺术和技能传播家乡文化,用文化对接深化校企合作,以人为本增强师生的归属感和集体荣誉感的教育理念,并收到较好效果.
数字影像技术专业是我校的特色专业,始创于2005年,由计算机应用、平面设计、动漫专业整合形成,根据市场的需求,我们不断地进行调研,调整课程设置与就业方向,现发展成初具规模的以摄影摄像、版面设计、影视特效为主的专业体系.
该专业的优势和创新表现在如下几个方面.

(1)独具特色:为了使毕业生能与市场需求接轨,引企入校,建立了高标准的校内实训基地.
利用企业经验丰富的技术人员为兼职教师授课,将公司的项目交给学生来做练习,大大提高了学生的实践水平.

(2)设备齐全:为了加快我校数字影像技术专业的发展,我校投入了高端的影视前期、后期设备440万元,用于学生实训教学.
(3)师资力量雄厚:我校赵轶芳老师在全国教师创新说课比赛中获一等奖,在省教师技能大赛平面设计比赛中获二等奖,我校代表队获团体三等奖;周蛟老师多次辅导学生参加省平面设计的技能比赛获团体二等奖或三等奖,并多次参加省、国家级骨干教师培训和下企业实践,进行微课培训,自己制作微课视频作为专业组授课的素材;企业兼职教师经验丰富,在社会享有盛名,李雪莲老师帮市内多家广告公司和装修公司做设计并指导新人工作,李苗老师创办了M&T美妆培训机构,在刚刚结束的在北京举办的"梅赛德斯奔驰国际时装周"活动中为模特们化妆,刘昌明老师是保定市影视后期的领军人物,创立保定市纵深文化传媒有限公司,担任后期总监.
参与了多部南京军区文工团拍摄的影视剧作品,如《特种兵》、《我的兄弟叫顺溜》等,由杜志国导演执导,在保定拍摄的电视剧《天网2012》中,担任副导演助理.
担任多次商家活动的策划和影像负责人;采访并拍摄了林心如、李小璐、方琼等多位影视明星.
负责拍摄了多次大型晚会和活动,如大激店世界音乐节;在多部保定本土微电影、网络大电影中担任执行导演、摄影指导和剪辑指导,如《喂喂,未来》、《杜尔莫斯与杜蕾斯》等;曾为保定市税务局、中国工商银行保定分行、隆基泰和等企事业单位拍摄专题片、宣传短片以及微电影;2015年,为保定市二医院指导拍摄了公益宣传片《黄金六分钟》,获得了河北省疾控系统健康教育微科普作品一等奖,由保定市市政府推广,在市内广泛宣.
孙浩辰老师在"爱奇艺"网站兼职,为网站提供了许多优秀的作品.

(4)学生成绩斐然,毕业生受用人单位好评:数字影像技术专业学生参加2016年河北省中职生技能大赛,获得了数字影音后期制作项目团体二等奖,其中赵世元同学获得个人一等奖,田雨浈、邱佳烨获得个人二等奖,苏宇恒、李子聪、冉月航、陈奥达获得个人三等奖.
平面设计项目获得团体三等奖,李童、陈家奇获得个人二等奖,王晨旭、沈瑜智获得个人三等奖.
辅导教师均获得优秀指导教师奖.

毕业生受用人单位好评,例如学生曹亚轩、齐玉凤考入河北工艺美术职业技术学院;赵宇在保定市信达广告装饰有限公司,周旋在北京维卡动漫文化传播有限公司,陈礼在北京孚艾动漫文化传播有限公司;尹曼、曹亚轩在保定市鸿视装饰设计工作室,吕海婷在北京孚艾动漫文化传播有限公司,李杨、孙凯丽、王思思、张梦园、在保定市灝宇广告装饰有限公司均成为成为所在公司骨干.

我们常说成才先成人,要把学生培养塑造成有责任感的优秀企业员工,就必须引进先进的企业管理模式,首先打造出一支负得起责任的教师队伍.
学校本着为学生的发展服务,为学生成才服务的办学宗旨,在学校中引入"四全"管理这种国际先进企业管理模式.
"四全"管理,即全面质量、全过程、全员参加、全面综合运用各种有效的现代管理方法.
结合我校实际制定了常规工作学校四全管理质量控制体系.

我校四全管理工作体系:全时段、全方位、全事项、全人员的教育质量管理工作体系.
我校四全管理工作目的:创建安全稳定的教育教学环境,促进学校各方面工作实现标准化、流程化,提升学校的内部管理水平,达到高质量的教育教学目标和学校的可持续发展,做到规范化、常态化,进而形成品牌特色.

我校四全管理工作框架:空间上建立平面和立体的全方位责任管理区,职能上建立部门专业事项的全事项责任管理,构建学校内部由主管校长直属管理,所有区域、所有事项的全时段全人员管理网络.
学校有效地将"四全"管理工作质量与教师绩效考核结合起来,强化实绩考核的激励和危机双重导向,增强责任意识.
给肯干事的人以机会、能干事的人以舞台、干成事的人以激励、不干事的人以危机.

把"小事做细,细事做精".
从突出问题入手——哪儿有问题就研究哪儿、解决到哪儿,以点带面,从而使各项工作和活动之间和谐同步,把学校目标变为行动.
从重点事项着手——促进常规工作的标准化、流程化、常态化.
从提升质量抓起——在实际工作中形成一种质量观念,而且把质量观贯穿于整个工作的始终.

"栽下梧桐树,引得凤凰来.
"学校在家乡文化进校园、省级特色专业建设以及四全管理体系的推行三方面取得的成绩,受到广泛关注.
先后有雄县职教中心、望都职教中心、保定第二职业中心到我校来参观学习交流.

8.
主要问题和改进措施针主要问题:(1)中职学校内涵提升的关键目前主要是人的问题,这是制约职业学校发展的主要问题.
特别是在师资方面,教师队伍老化,专业教师与市场对接不足,知识更新慢.
企业兼职教师队伍稳定性差,高水平企业技师由于待遇问题,对到中职学校任课积极性不高,总之专业技能高又能胜任教学的人员少.