语言高中英语_The World´s Top ten Languages教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计

Warming up: show a video of the speech made by Mayun.

【目的】 to introduce to the students that it was because of the knowledge ofEnglis h that he found the Inte rnet.He found his chance.告诉学生马云是因为西雅图而发现互联网的但却是因为对英语的精通才带来的这个机会激励学生学习英语。

Then show the students the picture about the “the belt and road”, telling themour country are needing a lot of people who can master foreign languages.一带一路带来挑战更带来机遇激励学生学习外语

Part Ⅰ :Before-Re ading

Voice your opinions:Do you think it’s important for you to learn a foreign language?【目的】调动学生参与说出简单的理由然后我为其准备了几条理由。学生由于表达能力的不足一下不能想到那么多但是提示后会让部分同学得到启发Pa rtⅡ:While-Re adi ng

Task 1:Scanning Reading

1.What do you think the numbers after the names of the languages mean?

2.What are the world’s top ten languages?

【目的】通过简单任务让学生初步了解这些语言让不同层次的同学都能完成阅读任务 同时对学生不认识的语言进行领读为后续课堂活动做铺垫。

Task 2:Careful Reading

Q 1.What special status does English have?

Q2.Do you think Hindustani will become the most spoken language if one daythe populationof India overtakes that ofChina?

Q3.After learning Spanish,which languages do you think will be easier to learn?Why?

Read about Arabic,Portuguese and French to fill in the blanks

Arabic was made the sixth official language of the United Nations _________itis the language of the Koran,_________millions of Muslims in other countries speakas well. It was explorers such as Vasco da Gama___________made Portugueseknown to the world.French,_______used to be the language of diplomats, is oftenconsidered to be___________________(romantic) language in the world.

【目的】通过对这三种语言的summar y填空让学生体会句式变化课文原句语练习中的句子的不同。

Task 3:Voice your opinions

What language do you want to learn?Why?

【目的】通过小组分享自己想学的语言为后续任务的展开铺垫。同时有利于调动学生课堂展示自己的英语。

PartⅢ:Post-Re ading

Supposing(假如)you are Rose,your two pen pals Tom and Mary write anemail to you each.Now please reply to one of them.

【目的】通过完成任务实现课堂知识的初步输出。

课堂写作时一开始展示的reasons可以给学生印在导学案上有助于任务的输出进一步巩固了知识。

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Pa rtⅣ:Ho me wo rk

Write an e-mail to your friend,giving him or her some advice on foreignlanguage learning.

Wo rds :90-120

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_______________________________【目的】通过完成作业实现课堂知识的进

一步巩固。

学情分析

学生英语基础知识掌握比较好基本的知识概念清晰学生学习英语主动性较强能把所学知识系统的串联起来做到融会贯通单词短语语法能做到理解记忆但仍需提高基础知识扎实能很好地完成英语学习学习提升潜力大。通过合作学习和自主探究等活动归纳出世界前十种语言的使用人数、使用范围能够在阅读过程中提取并加工有效信息能够完成对他人语言学习的指导意见。

由于学生的基础和能力不同所以很多的学习活动及最后的任务也呈现了阶梯状旨在让每个阶段的学生都能体会到成就感。学生对于马云这类励志话题还是比较感兴趣的 “一带一路”所带来的语言需求学生初步能够感受到但是还是不够明显但学生都强烈的表达要学习好英语这个目前使用范围最广泛的语言就说明学生能对本课产生共鸣在走动的过程中发现一个同学写了日语我为他为什么他说是希望日后去日本工作我和他说只要爱我们的国家在哪都行他表示同感。学生的语言学习需要激发需要引导作为英语教师我觉得更是应该在教学的过程中弘扬爱国精神传播中华文化增强民族自豪感。

效果分析

本节课基本完成了预定任务学生能够了解世界十大语言概况能就学习外语的重要性展开讨论能完成阅读任务在写作部分提前没有小组讨论部分同学在书写回信时没有回答所有话题如果是写作的话就是审题不够严谨小组分享后他们能够发现自己的不足。

热身导入部分能够达到预期的效果学生对马云的视频感到很好奇同时对“一带一路”又很认同 自然引出学习外语重要性的讨论调动了学生思考。Fast reading部分每个层次的同学都能完成任务让每个层次的同学都体会到参与到了课堂。

Careful reading部分学生对于所给的问题以及填空能够较好的完成在选择自己想学的语言环节小组讨论时学生能够积极参与。

Writing an email部分学生在写email前如果能在讨论一下可能效果会更好我在课堂中发现部分同学回信时只写了对笔友到中国的感受没回答笔友对于外语学习情况的询问表明学生在审题方面有待加强。

教材分析

本节课是关于世界语言介绍的相对其它课文趣味性差所以我在设计的过程中体现出学习语言的现实意义。补充了拓展资料让学生了解学习外语在中国的就业前景。激起学生学习的热情。本课难点之一是语言、国家读音生。其次是学生对世界语言了解得不多。为此在本模块的授课中我将课文打印出来将国名、语言的音标注释上 以便于学生朗诵时能顺利进行能减少学习的阻力。但是本课是鼓励学生学习外语报效祖国的一个话题在“一带一路”大背景下学习有助于帮助学生思考未来的就业方向有了外语的助力无论学习哪个专业最终都能将学生带到一个崭新的领域。为此本课还是很值得作为一篇话题写作题材来使用的。

Module 4 Languages of the Wor ld

第二节完形填空共20小题每小题1.5分共30分

阅读下面短文掌握其大意从第每题所给的A、 B、 C、 D四个选项中选出最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。

The Voice of America began during the World WarⅡ. When Germany wasbroadcasting a radio program to get international 16 , Americanofficials believed they should 17 the German broadcast with words thatthey thought were the facts of world events. The first VOA news reportbegan with words in 18 . “The 19 may be good or bad, but we shall tellyou the truth. ” Within aweek, other VOA 20were broadcasting in Italian,French and English. After the World WarⅡended in 1945, some Americans

felt VOA’ s 21 had to be changed, 22 the Soviet Union became enemy ofAmerica Theywanted to 23 Soviet listeners. ThenVOA beganbroadcastingin Russian. In the early years VOA began adding something new to itsbroadcast that was 24 “ Music USA” . Another new idea came along in

1959 VOA knew that many listeners did not know 25 English to completelyunderstand its 26 English broadcast. So VOA 27 a simpler kind of English,28uses about 1,500words and is spoken29 of course, it is special English.In the 30 of most VOA listeners, the most 31 program is the news report.News from around the world 32 into the VOA news rooms in Washington 24hours a day. It comes from VOA reporters in 33 cities and also from other34 likeBBCVOAwriters andeditorsuse thesematerials to 35news reports,which are being broadcast in 43 languages.

16 A business B culture C support D information

17. A reply B answer C join D interrupt

18 A same B short C English D German

19 A news B problems C effects D opinions

20 A stations B news C announcers D officials

21 A home B position C purpose D results

22 A if B supposing C considering D in order that

23 A reach B satisfy C attack D support

24 A known B reported C called D printed

25 A American B British C standard D enough

26 A normal B fast C good D exact

27 A invented B discovered C taught D stopped

28 A it B who C which D that

29 A slowly B rapidly C normally D loudly

30 A pleasure B course C opinion D advice

31 A difficult B important C various D common

32 A flies B sends C delivers D pasts

33 A all B major C American D news

34 A broadcasts B forms C newspapers D countries

35 A broadcast B announce C translate D prepare书面表达

某校高三年级就全球失去了语言的多样化为话题展开了讨论得出了一些原因.

1)全球化(globalization)的影响.来自世界不同部分的人需要用同一语

言交流。

2)说少数民族语言的人在减少没有流传下来。政府对少数民族语言保护

不够。

请根据以上提示写一篇120字左右的文章(开头部分已经为你写好)发挥自己的想象对此现象我们应当采取什么措施。

The world is in danger because of the losing of a variety of languages.When a language dies, rich resources of material for documenting apeople’ s history are lost. Besides, the world becomes less diverse._____________________________________________________________________

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答案详解

17选B。 由withwords可以想到answer。 reply后接宾语时要加to。 18选

D。要回复德国电台得用“德文”来播这样德国人能听懂。 19选A。前文已说了播出的是news report。 20选C。播音的主体当然是announcers 播音员了。 21选C。 VOA电台成立之初的目标主要是对二战中的一些敌对国家进行宣传随着二战结束敌对国家有所改变那么广播的目的与对象的也应随之而改变。 22选C。 considering “考虑到„„” ,表示改变广播目的背景。

23选A。 reach是中性词其他三词要么是褒义要么是贬义在此不合语境。

24选C。 be called “被称做„” 。 25选D。对英语不是很精通才导致不能完全听懂英文广播的。 26选A。区别于后文提到的specialEnglish。 27选

A。原来没有的东西现在有了故用invent。 28选C。引导非限制性定语从句指物。 29选A。正常英语听不懂除了词汇问题更重要的还有语速问题 即速度要“慢” 。 30选C。后面叙述的就是看法、观点。 31选B。后面的内容体现了新闻报道的重要性。 32选A。 flies表达了新闻的及时、快速的特点其余的词没有这种意思。 33选B。 major cities指大城市。根据常识可排除A、 D根据around the world可排除C。 34选A。 由like可知所选词须与BBC同类。 35选D。 由后面的定语从句可以推知这里指新闻报道的前期“准备”工作。

书面表达

Among countless factors which result in this changing, there is a mostsignificant one, that’ s, the globalization. As we know, compared to thepast, nowadays, different languages have more chances to influence eachother. This means people from different parts of the world need to be ableto communicate in the same language. That language happens to be thedominant language.

Many of the minority languages are being lost as fewer and fewer peoplespeak them. As a result, a certain kind of language is not passed downfrom generation to generation. Another reason relates to the lack ofprotection on the minority language by the government.

In my opinion, the government of countries in which these languages arespoken should act to prevent such languages from becoming extinction.评分标准

一本题满分为30分 按5个档次给分

为培养学生的创新精神和语言实践能力促进英语写作教学要严格按5个档次给分。在评分时要与整体谋篇和语言水平来评判。应当着重考虑学生的自我观点的表达如恰当、合理要给高分。最后看其词数和卷面整洁程度。如词数太

少不到80词的或书写不认真的应酌情再扣1-2分但不倒扣分。

二 内容要点

1.全球化(globalization)的影响. 来自世界不同部分的人需要用同一语言交流。

2.说少数民族语言的人在减少没有流传下来。政府对少数民族语言保护不够。

三各档次的给分范围和要求

第五档 26-30分包含全部要点语言基本无误行文连贯表达清楚第四档 20-25分基本包含要点遗漏少量次要点语言有少量错误行文

基本连贯表达基本清楚

第三档 16-19分包含部分要点语言虽有较多错误 尚能达意

第二档10-15分要点不明确语言错误多影响意思表达

第一档0-9分 白卷或文不对题错误百出不知所云。

课后反思

本节课光看文本材料是略显枯燥的但所蕴含的教学意义是符合当今我们的国情的我国正在进行“一带一路”贸易活动越来越多的国家参与进其中这就需要大量的从事翻译的工作人员习主席号召大学生学好外语作为高中生首先应该学好英语为此这节课的意义还是很大的。

马云视频的热身让学生感觉新奇如果时间够的话完整的视频可能更会打动学生这在课后我会给学生完整的视频的有时名人的艰辛努力更能让人奋进。在课堂的进行中其实很多学生都写下来自己想说的话可能是害怕出错没能站出来分享我的鼓励还是需要加强的。写作部分应该让学生先讨论一下互助降低写作难度这样的话相信会有更多的同学参与到分享。最后部分的爱国主义教育是必要的作为教师应该让学生感受到肩负的责任与使命要牢记自己要为祖国的发展贡献自己的力量。