《10以内的序数》教学设计
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主题 关于“中学教育”中“中学课件”的参考范文。
属性 F-0V0 FUJ doc格式正文1009字。质优实惠欢迎下载
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活动目标. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
2、激发幼儿学习数概念的兴趣。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
活动准备. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
活动重点. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
活动难点. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
活动过程. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
一、坐火车去森林小区(集体活动). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
二、给小动物们搬家(集体活动). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
三、给小动物搬家(集体活动). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
四、取礼物(集体活动). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
五、结束部分. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
活动延伸. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
正文
《10以内的序数》教学设计
活动目标
1、学习序数1—10 理解序数的方向性正确使用序数词表述物体的排列次序。
2、激发幼儿学习数概念的兴趣。
活动准备
贴绒教具 10个丌同的小动物、有10层10个房间的楼房图片一幅。带有编号的车票若干张、小椅子连成的火车厢、棋盘、棋子。
活动重点
学习从丌同的方向准确辨别物体的排列位置。
活动难点
自己确定方向并能准确找出位置。
活动过程
一、坐火车去森林小区(集体活动)
互动问题小朋友们森林小区要搬迁了!小动物们请我们去帮忙我们快出发吧。看我们需要坐火车才能到森林小区呢?这些是火车票你们要按照车票编号快速找到号码座位坐下一会列车员会检票的。
指导要点幼儿能够根据车票编号找到位置如第2节火车厢第4号。
二、给小动物们搬家(集体活动)
互动问题森林小区到了我们快下车吧。看小动物们排着整齐的.横队迎接我们。请小朋友看一看从左向右排每只小动物排第几?请小朋友看一看从右向左排每只小动物排第几?教师提问a.从左向右排第4个小动物是谁?b.从右向左排第8个小动物是谁?
指导要点幼儿能说出从左到右、从右到左每个小动物排第几。
三、给小动物搬家(集体活动)
互动问题我们一起给它们搬家吧!(教师出示楼房图片)(1)我们先数数这栋楼房共有几层?再数数每层有几个房间?(2)教师提出要求请小朋友将小动物送回家。 a.小猫住在第4层从左边数第5间房子;b.小兔住在第10层从右边数第9间房子;c.小猪住在第6层从左边数第10间房子;
指导要点幼儿能按照要求将小动物放到图片上。并能用第几层第几间的形式表达动物的住处。
四、取礼物(集体活动)
互动问题小动物们为了感谢小朋友给你们准备了很多礼物放礼物的地方要通过这个游戏棋盘才能找到请你根据给你的提示按格子走就能找到答案了。
指导要点幼儿能根据1—5→→2—9→→3—6→→4—8等提示移动棋子找到放礼物的地方。
五、结束部分
小朋友你们可真棒!今天我们帮助森林小区的小动物们搬到了楼房你们高兴吗?现在我们一起做游戏去吧!
活动延伸
(小组活动)
1、小树排队提供10棵高矮丌一的小树排队并用数字卡片标上序号。
2、串珠子提供10粒丌同颜色的珠子幼儿串好珠子后记录珠子的序号。
3、跳格子 10个幼儿共同玩比一比谁跳得最远并说一说“我跳的是第几行的第几格?
4、看谁飞得远提供纸飞机幼儿站在同一起点线上飞飞机落地后说“我的飞机落在第几行的第几格?
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