国际互联网安全管理责任书 为了配合公安机关加强国际互联网安全管理,维护公共秩序和社会稳定,促进国际互联网健康有序的发展,依照《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》之规定,在互联网的管理中,将遵守如下要求: 1、严格遵守国家的有关法律、法规和行政规章制度.保证不利用国际互联网从事危害国家安全、泄露国家秘密、侵犯国家、社会、集体的利益和公民的合法权益等违法犯罪活动. 2、严格执行信息审查、信息巡...
页四年级上册《奇妙的国际互联网》公开课教案全文《奇妙的国际互联网》公开课教案1教学目标1、准确流利的朗读课文。2、学会生字理解有关词语用“奇妙”“甚至”造句。3、通过反复朗读理解国际互联网和我们息息相关。教学时间两课时教学过程第一课时1、导入课题同学们,我们来对诗好吗老师说上半句你说下半句。千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风。草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪。接天莲叶无穷碧...
页四年级上册《奇妙的国际互联网》课堂实录和教学反思全文《奇妙的国际互联网》课堂实录1教材感受这是一篇科普读物是让小学生初步接触一些国际互联网方面的知识所以在注意语言浅显易懂的同时还用了一些形象化的比喻如“‘国际互联网’就像这张包住地球的‘大网’”又如“我们现在生活的世界真像一个‘地球村’”。 “大网”非常生动地把连接亿万台电脑的无数有形和无形的线所形成的一种网状结构表示出来而“地球村...
页苏教版四年级上册语文公开课《奇妙的国际互联网》教学设计、课后自我反思及说课稿19 《奇妙的国际互联网》第二课时教学设计叶升第三小学 刘杰教学目标1认识课文中引号及某些关联词语的表达作用。2理解课文内容了解国际互联网的结构和工作原理感悟、体会其奇妙之处。3认识国际互联网和我们息息相关激发学生爱科学、用科学的兴趣和情感。教学重点难点 了解国际互联网的结构和工作原理感悟、体会其奇妙之...
页苏教版小学四年级上册语文《奇妙的国际互联网》教学设计板书设计优秀教案苏教版小学四年级上册语文《奇妙的国际互联网》教学设计板书设计优秀教案《奇妙的国际互联网》第二课时教学目标知识与技能 1、 了解国际互联网的结构、工作原理以及跟人们密切的关系感悟、体会其奇妙之处。2、 认识文中引号的作用。过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文通过研读语言文字和合理的想象体会出互 联网的奇妙以及与我们的生...
页苏教版小学四年级上册语文《奇妙的国际互联网》教学案例资料教学后记苏教版小学四年级上册语文《奇妙的国际互联网》教学案例资料教学后记《奇妙的国际互联网》教学案例反思镇江市蒋乔小学 朱国民案例1一、导入新课1、 同学们,我们来对诗好吗老师说上半句你说下半句。千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风。……海内存知己1会对吗齐对天涯若比邻2这是唐朝诗人王勃的名句意思是说 四海之内如果我...
页苏教版小学四年级语文上册奇妙的国际互联网教学反思课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的详细介绍让我们了解到国际互联网的奇妙之处认识到世界的丰富多彩及科学技术的飞速发展。课文语言生动时代感强学生比较喜欢。上课时我主要抓住国际互联网的三个特点来教学。一是“大”。让学生在第二小节中找到能表现国际互联网“大”特征的词语读出“大”的感觉。接下来要解决国际互联网的工作原理。这需要学生...
国际互联网的发展分为哪几个阶段（在中国的发展不要），是几个阶段，不是它的发展历史华东师范大学教育信息技术系熊志刚徐梅林在《开放教育研究》2004年第5期(总第51期)上发表文章《基于元数据及语意网钓学习技术探讨》中提出了互联网发展分两个阶段。文章中说：“专家提出,互联网的发展分为两个阶段,第一阶段是所有的人都可以通过全球资讯网来共享知识资源.第二阶段是电脑能了解人的语言,网络能理解人的语言,即我们所说的语意网(Semantic Web)...
国际上网是什么意思？国际互联网络，即为因特网（），是目前世界上最大的计算机互联网络，它是由那些使用公用语言互相通信的计算机连接而成的全球网络，一旦你连接到它的任何一个节点上，就意味着您的计算机已经联入网。目前的用户已经遍布全球，有超过几亿人，并且它的用户数还在以等比技术上升。internet的含义是什么?国际互联网络互联网、因特网、网际网 ，中文正式译名为因特网，又叫做国际互联网。它是由那些使用公用语言互相通信的计算机连接而成的全球网络...
下面句子中引号的作用是_。“国际互联网”，就像这张包住地球的“大网”引号的作用： 1. 表示引用。 2. 表示特定称谓。 3. 表示特殊含义。 4.表示讽刺和嘲笑。 5.突出强调。 "国际互联网"表示引用，"大网"表示特定称谓。什么叫国际互联网(国际互联网)是一个由各种不同类型和规模的独立运行和管理的计算机网络组成的全球范围的计算机网络，组成的计算机网络包括局域网(LAN)、城域网(MA...