研究主题学习网站建设与应用研究的反思

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主题学习网站建设与应用研究的反思

目前主题学习网站建设大概可以分这样几种情况第一种是以个人为主第二种以学校为主第三种以区域为主第四种以国家为主。主题学习网站的建设、应用与研究在这几年当中走过来取得了很大的成效也产生了很大的影响。现在回过头来看一看哪些是需要总结的哪些是在专题网站建设与应用研究中要注意的这就是所谓的“反思”。对此我认为一个是从课题整体设计上来反思另一个就是对专题网站建设和应用方面的反思。

课题整体设计主要有两种一是基于共同研究内容或者说共同研究主题的几个学校或几个课题的整体设计二是基于一所学校或一个子课题的整体设计。从总课题的整体色彩反思主要是课题在整体设计方面缺乏统一性、整体性和系统性选题比较分散体系机构没有宏观的思考。基于共同研究内容的主题学习网站共同研究的内容是什么其实可以组织研究内容相近的主题学习网站进行合作交流研究也可以将研究内容相近的学校组织起来合作研究、合作共建。比如“十五”期间就有一个校际合作的例子让几所学校共同参与、共同建设做得就很成功。

对于基于一所学校或一个子课题的情况来说在整体设

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计方面也存在一些问题主要是有些学校存在为课题而课题的现象存在为建网站而建网站、建与用脱节的现象。比如“南国明珠” 这是珠海的一个学校做的其中包括珠海的政治、经济、社会历史等各个方面。 当时的设计想法是影响大一点能得到政府支持所以选择这么大一个课题。但是这个课题并没有达到原来预期的目标在教学当中基本上没有得以应用。像这样的主题网站是继续做下来让它发展、壮大还是到此结束我们还在讨论。第二个存在的问题是选题过小如“电学实验”、 “海底探索”等选题过小再做就连发展的空间都没有了。

对建设的反思主题学习网站在建设过程中大概有三种类型一是边建边用二是先建后用三是以研究促建、促用。 目前在资源建设方面有些学校存在的主要问题是对视频资源、 图片等资料的收集整理还不够相关的活动缺乏行动性、趣味性。

对应用的反思现在主要的问题是没有发挥专题网站的优势而只注重知识的传授忽视或者是对研究没有引起足够的重视因此研究的效果不是很明显。主题学习网站今后的发展趋势有四个方面一是由点向面的发展区域共建、共享为导向的主题学习网站的建设与应用 二是进行以区域为导向以主题探究网络课程为导向的建设三是注意从以教学为中心向以学生为中心的方向发展四是兼顾整体发

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展与个性化发展的需求。

本文根据2006全国中小学特色教育主题网站展评录音摘编未经本人审阅