天气幼儿园小班科学活动教案：天气预报

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幼儿园小班科学活动教案天气预报

幼儿园小班科学活动教案天气预报

作为一位优秀的人民教师时常需要编写教案编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢以下是小编帮大家整理的`幼儿园小班科学活动教案天气预报欢迎大家分享。

活动目标

1、初步了解天气的种类 了解每种天气的基本特点。

2、尝试用动作来表示不同的方法。

活动准备

天气牌晴天、雨天、刮风活动过程

一、观察天气

1、小朋友看今天是什么天气呀

2、引导幼儿观察窗外的情景说说今天是晴天还是雨天有没有刮风风大不大。

3、如果是下雨是大雨还是小雨。

二、认识天气牌。

1、分别出示晴天、雨天、刮风、下雪的天气牌小朋友知道这是什么吗

2、帮助幼儿了解天气的种类及其特征,教幼儿认识天气牌告诉幼儿有太阳的是晴天,画了小雨点的是雨天.

3、让幼儿说说自己喜欢哪种天气为什么喜欢为什么不喜欢。

三、用动作表示天气

1、这些天气我们可以用动作来表示小朋友想一想都可以用什么动作来表示晴天可以用什么动作来表示下雨天又可以用什么动作来表示下雪可以做什么动作。

2、我们一起来想一想我们手臂向上围成一个圆圈当作太阳表示晴天。

3、我们五指张开从头顶向下摇动手腕表示下雨。

4、高举双手在头顶左右摆动表示刮风。

5、紧握拳头轻敲大腿表示下雪了。

6、老师高举某一个天气牌幼儿根据天气牌指示的天气表演相应的动作。

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四、游戏介绍游戏玩法找一个朋友让他背对自己在好朋友背上用手的动作表示天气让他猜猜是什么天气。

反思

在教学中我始终以天气的的变化为导线根据天气的变化同时出示各种天气符号的标志晴、阴、小雨、大雨、雨夹雪等引导孩子们分别认识了这些标志符号结束部分天气又变的晴朗和孩子们一起继续去郊游前呼后应。以游戏的形式让孩子们关注了天气的变化并认识了各种天气的标志符号本节课使孩子们在愉快的游戏中学到了知识学得轻松快乐。

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